孩子出現(xiàn)叛逆期家長(zhǎng)該怎么辦，基本上每個(gè)孩子都是出現(xiàn)叛逆期的，這個(gè)家長(zhǎng)也是比較苦惱的。這個(gè)就是要看家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)的，有些家長(zhǎng)會(huì)把孩子送到叛逆孩子全封閉管教學(xué)校進(jìn)行調(diào)整孩子的叛逆期，很多家長(zhǎng)不知道哪個(gè)學(xué)校好，下面我們一起看看叛逆孩子全封閉管教學(xué)校十大排名名單一覽表。

1.護(hù)航教育

2.正苗啟德教育

3.湘學(xué)教育

4.青少年素質(zhì)教育學(xué)校

5.愛(ài)德思睿教育

6.龍傲教育

7.勵(lì)心智教育

8.思圖教育

9.好孩子叛逆教育

10.慧諾特教育教育

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問(wèn)題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

青少年素質(zhì)教育學(xué)校是一家針對(duì)8歲-18歲的早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等專業(yè)叛逆孩子管教學(xué)校。

招生對(duì)象

1、網(wǎng)癮：孩子成天機(jī)不離手、黑白顛倒，沉迷游戲、小說(shuō)、動(dòng)漫、抖音、直播等無(wú)法自拔。

2、厭學(xué)：孩子作業(yè)拖拉、磨蹭，厭學(xué)、逃學(xué)、恐學(xué)甚至輟學(xué)。

3、叛逆：孩子拒絕溝通，親子關(guān)系緊張對(duì)立，親情淡漠，不懂感恩，不理解父母甚至仇視父母。

4、早戀：孩子因早戀影響學(xué)習(xí)和身心健康，對(duì)戀愛(ài)與性存在認(rèn)知偏差。

5、人際困擾：孩子與同學(xué)，老師，父母關(guān)系緊張，害怕與人接觸，退縮在家，無(wú)法開(kāi)展正常的人際交往活動(dòng)。

6、心理異常：孩子抑郁，焦慮，強(qiáng)迫，情緒失控，心理上存有消極極端觀念，行為上存在抽煙、喝酒，甚至自殘自殺行為，被醫(yī)院診斷有心理問(wèn)題的狀況。

選擇我們學(xué)校的理由

一、作為一家有實(shí)力的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，該校校舍設(shè)施齊全，各種體育措施，教育基地完備，實(shí)行軍事化、人性化管理，擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一v一輔導(dǎo)，軍事素質(zhì)過(guò)服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師，教官與學(xué)員同吃同住同睡，住校老師24小時(shí)響應(yīng)家長(zhǎng)需求。

二、我們學(xué)校前期給孩子建立溝通橋梁，然后通過(guò)特色心理輔導(dǎo)，軍事訓(xùn)練，勞動(dòng)體驗(yàn)，感恩教育，法制教育等等多種教育相結(jié)合，磨煉孩子意志，教孩子知法懂法，當(dāng)孩子渡過(guò)安全期后，加入親子課堂，特長(zhǎng)教育，同步文化課等多樣化課程，輔助孩子，為孩子重返校園參軍入伍，升入職高創(chuàng)造條件。

三、我們學(xué)校的心理老師會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，為孩子制定相應(yīng)的心理疏導(dǎo)方案，采取針對(duì)性、有計(jì)劃對(duì)孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)教育，采用心理問(wèn)題分析診斷、行為教育輔導(dǎo)和1對(duì)1心理輔導(dǎo)等教學(xué)方法，逐步改變孩子的心理認(rèn)知，幫助孩子健康告別叛逆。在這個(gè)過(guò)程中，家庭其他成員的理解、支持、幫助是孩子擺脫叛逆的非常有力的資源。

初中孩子光想著玩手機(jī)咋辦？

1、給孩子設(shè)定玩手機(jī)的原則和規(guī)矩

不阻止孩子玩手機(jī)，并不代表說(shuō)可以毫無(wú)顧忌的把手機(jī)仍給孩子隨便玩，一些必要的原則和規(guī)矩也必不可少。家長(zhǎng)要和孩子商量，訂立一些玩手機(jī)的規(guī)矩，并且盡量讓孩子遵守。比如說(shuō)每次玩手機(jī)的時(shí)間不能超過(guò)15分鐘，到時(shí)間必須得休息一會(huì)，每天玩手機(jī)的時(shí)間加起來(lái)不能超過(guò)一個(gè)小時(shí)。

2、父母盡量不在孩子面前玩手機(jī)

父母是孩子第一任老師，在生活中處處是孩子的老師。父母的行為舉止，都在孩子眼里留下痕跡。父母的興趣愛(ài)好，對(duì)孩子起著潛移默化影響。要想讓娃成為什么樣的人，自己必須先成為那樣的人，多做有意義、傳播正能量的事，杜絕在孩子面前低頭玩手機(jī)、打麻將等不良行為。

3、循序漸進(jìn)制定戒斷計(jì)劃

父母與孩子進(jìn)行友好協(xié)商，根據(jù)當(dāng)下?tīng)顟B(tài)逐步制定戒斷計(jì)劃，給他們建立更強(qiáng)的生活目標(biāo)。比如第一個(gè)月減少半小時(shí)使用手機(jī)的時(shí)間，下個(gè)月減少1小時(shí)，達(dá)到目標(biāo)后給予物質(zhì)或精神上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓孩子更有動(dòng)力去戒斷手機(jī)。

4、家長(zhǎng)要用開(kāi)放的眼光看待網(wǎng)絡(luò)

不要一提到網(wǎng)絡(luò)和游戲就認(rèn)為這是不好的東西，其實(shí)它有很多有趣的內(nèi)容。當(dāng)然，正確的上網(wǎng)行為需要一定的約束和規(guī)則，在讓孩子真正感受支持之后，可以跟孩子商量制定健康上網(wǎng)的規(guī)則。父母及早與他們一起制定規(guī)則是非常重要的。

5、培養(yǎng)孩子的自控能力

對(duì)于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂(lè)不思蜀，忘記了時(shí)間，而父母在這個(gè)時(shí)候喊停時(shí)，孩子會(huì)感到很痛苦。因此做家長(zhǎng)的應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自控能力，比如在約定玩手機(jī)的時(shí)候，可以預(yù)先約定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)翻閱一下手機(jī)，時(shí)間結(jié)束了就及時(shí)的終止接觸手機(jī)，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的自控力。

6、時(shí)幫助孩子學(xué)會(huì)情緒管理

父母以平常心對(duì)待孩子的情緒變化，既不忽視，也不過(guò)分焦慮，注重引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)和命名情緒，幫助孩子正確地面對(duì)和宣泄消極情緒，協(xié)助孩子找出情緒的來(lái)源，修正不合理的認(rèn)知，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的壓力和挫折。

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