中學(xué)階段，學(xué)習(xí)任務(wù)相比于小學(xué)大大的增加，學(xué)習(xí)難度也慢慢增大，可能大家小學(xué)的水平都相差不大，但是到了中學(xué)，差距慢慢凸顯出來。有的同學(xué)發(fā)揮很穩(wěn)定，有的同學(xué)會(huì)有偏科，家長(zhǎng)就開始著急想要給孩子補(bǔ)課。孩子本身在學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)舉很多，如果周末全天都拿出來給孩子補(bǔ)課，會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，討厭學(xué)習(xí)。更多關(guān)于初高中輔導(dǎo)班的問題，請(qǐng)致電咨詢！

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一、師資較強(qiáng)的初高中輔導(dǎo)班優(yōu)勢(shì)：

• 1、與學(xué)生深度溝通，找出失分原因和成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)；
• 2、針對(duì)各科目的、難點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)講解，教師會(huì)分析歷年高，讓學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，熟悉各種題型，提升應(yīng)試能力；
• 3、提高學(xué)習(xí)效率，高考考試無憂：幫助學(xué)員掌握學(xué)習(xí)技巧和方法，逐漸提高學(xué)習(xí)效率；

二、為什么這么多人選擇初高中輔導(dǎo)班：

• 1、使用歷年高考復(fù)習(xí)資料、真題試卷；
• 2、學(xué)校提供一對(duì)一及一對(duì)多單科知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)差輔助課程，由教研組專職教師負(fù)責(zé)教學(xué)，適合外地回津?qū)W生和單科知識(shí)點(diǎn)有漏洞的學(xué)生；

高三一輪復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)有哪些

第一：制定短暫目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)

不管是學(xué)霸還是所謂的高考黑馬，都有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)分為兩類。第一類是短期的目標(biāo)，第二類是長(zhǎng)期的目標(biāo)。很多成績(jī)不好的同學(xué)往往只有長(zhǎng)期目標(biāo)，比如“我要在高三這一年里提高100分！”但是，提高不是突變的過程，而是一個(gè)漸變的過程。也就是說，每一個(gè)人的成功都不是突然爆發(fā)，而是一點(diǎn)點(diǎn)積累的。

第二：不搞疲勞戰(zhàn)

高三有幾大經(jīng)典的“戰(zhàn)術(shù)”，最為經(jīng)典的就是“題海戰(zhàn)術(shù)”和“疲勞戰(zhàn)術(shù)”。這兩者都有自己的弊端。今天要講的就是“疲勞戰(zhàn)術(shù)”

第三：常常反思

這一點(diǎn)是非常重要的。很多人并不是抵達(dá)不了對(duì)岸，而是他一開始選擇的方向就已經(jīng)錯(cuò)了。很多學(xué)生從不反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等等是否科學(xué)，只知道按著自己預(yù)想的走，結(jié)果越走越偏，別人都已經(jīng)取得巨大進(jìn)步了，你依然原地踏步。所以，反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要。當(dāng)然，沒有最好的學(xué)習(xí)方法，只有最適合自己的學(xué)習(xí)方法，畢竟兩個(gè)不同的高考狀元，他們的學(xué)習(xí)方法一般都不會(huì)完全一致。同學(xué)們要在實(shí)踐中摸索出適合自己的學(xué)習(xí)方法，可以對(duì)這些方法進(jìn)行優(yōu)化和改善，以提高學(xué)習(xí)效率。

揮一揮手，送你先走，我的灑脫微笑，希望你永遠(yuǎn)記住。高考如期而至，但愿你我高中，相約在理想的學(xué)校里再見!