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藝術(shù)生文化課如何沖刺

1、找準(zhǔn)自己的定位

開始學(xué)習(xí)文化課復(fù)習(xí)前，要先了解自己文化課學(xué)習(xí)的程度，只有認(rèn)清自己才可以制定學(xué)習(xí)計劃。數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)很多考生成績上不去，不是因為不夠努力，而是不明確自己學(xué)習(xí)的定位。學(xué)習(xí)時不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏，要找準(zhǔn)自己的定位和適合自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

在查找自身文化課問題時，可根據(jù)以下五步進行分析：

第一步：確定當(dāng)前學(xué)習(xí)水平，確定自己成績與目標(biāo)分?jǐn)?shù)總差距;

第二步：將總差距分解到各學(xué)科，確定各項學(xué)科差距;

第三步：將各學(xué)科差距分解到各板塊、各單元、各課程;

第四步：根據(jù)各學(xué)科學(xué)習(xí)任務(wù)與自身不足指出，確定增分點;

第五步：根據(jù)增分點確定具體的增分策略，從而逐個擊破，最終實現(xiàn)提分目標(biāo)。

2、擺正心態(tài)

讓心態(tài)歸于平靜，面對自身文化課問題時，不用過多恐懼，更不可急躁和自暴自棄，文化課學(xué)習(xí)是一個循序漸進的從量變到質(zhì)變的過程，越著急學(xué)習(xí)效果越適得其反。當(dāng)你開展文化課復(fù)習(xí)之前，心理障礙一定要掃除，必須要全身心地去投入到學(xué)習(xí)中。

3、制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)、抓重點

根據(jù)自身的定位，制定更詳細(xì)高效的學(xué)習(xí)計劃，是學(xué)習(xí)文化課重要的工作之一。在各科學(xué)習(xí)方面，重視基礎(chǔ)知識，主抓各科主干知識點和重點，高考的題型80%以上都是基礎(chǔ)題和中等難度題，難題占比很少，所以考生在復(fù)習(xí)時，要有所取舍，對于那些難度很大的題型和知識點，不要浪費太多時間，基礎(chǔ)知識和?？嫉闹攸c知識掌握牢固，文化課取得滿意的成績是沒問題的。

4、歸納梳理答題方法和技巧

了解高考題型，首先要明確掌握住高考考什么？并學(xué)會歸納高考考點，應(yīng)當(dāng)知道短時間內(nèi)該復(fù)習(xí)那些內(nèi)容，歸納高考考點找準(zhǔn)復(fù)習(xí)內(nèi)容。平時根據(jù)老師要求多做高考真題，并整理答題技巧和方法直到全面掌握。

5、做筆記的妙用

及時做筆記，對于考生學(xué)習(xí)是一個非常有效的一種方法，特別是對錯題本的整理。在平時的練習(xí)和考試中，做錯題是家常便飯，把錯題梳理一遍記錄在小本上，經(jīng)常性地反復(fù)去看，直到完全掌握。這個方法是很多高考狀元經(jīng)常用的，所以很具有借鑒意義。

一、高三在什么階段成績有提高

1、高三二輪復(fù)習(xí)，注重知識的整合和學(xué)生做題能力的提升，在知識方面，更加注重知識體系，把零散的知識，通過一定的標(biāo)準(zhǔn)串起來，幫助學(xué)生迅速能夠“檢索”到相關(guān)知識，去掉一些細(xì)枝末節(jié)的內(nèi)容，更有針對性。

2、高三二輪復(fù)習(xí)在三輪復(fù)習(xí)中主要起到一個承上啟下的作用，在復(fù)習(xí)過程中，不僅要強化一輪復(fù)習(xí)中的復(fù)習(xí)效果，還要學(xué)會靈活運用。這個階段的學(xué)習(xí)，不再是把學(xué)習(xí)過的知識簡單地再現(xiàn)一遍，而是要在對知識整體和各個單元知識部分之間的關(guān)系作仔細(xì)的探究。

3、高三二輪復(fù)習(xí)以中檔題目為主，綜合性強，思維量大，解題方法經(jīng)典系統(tǒng)，具有題型代表性，大部分是往常年份的高考真題、各地模擬題，每一道題都是老師經(jīng)過再三斟酌，精挑細(xì)選的，所以二輪復(fù)習(xí)是解題能力提升最快的時機，是知識體系穩(wěn)固的有利時機。

二、高三怎樣提高成績

1、做好專項訓(xùn)練，攻克薄弱知識點。高三第二輪復(fù)習(xí)主要以專項訓(xùn)練為主。那么，具體怎么做呢?同學(xué)們可以從三個維度出發(fā)。第一個維度是根據(jù)老師總結(jié)的專項題進行訓(xùn)練，第二個維度是結(jié)合一輪復(fù)習(xí)的效果，根據(jù)自己的實際情況進行專項訓(xùn)練，第三個維度是根據(jù)?？荚嚲?，對試卷當(dāng)中的薄弱題型進行專項訓(xùn)練。二輪復(fù)習(xí)的時候，三個維度同時進行，齊頭并進，一起把薄弱的知識點補足。

2、高質(zhì)量做題，做一道題就要有一道題的效果。高三二輪復(fù)習(xí)的時候，高三學(xué)生會加大做題的數(shù)量。大家都在加大數(shù)量，但是同學(xué)們要明白，數(shù)量不是關(guān)鍵，質(zhì)量才是王者。同學(xué)們做題的時候要知其然知其所以然，知道每道題為何那樣做，解題思路是什么，做題技巧又是什么，把每一道題都研究透徹，以質(zhì)量取勝。

高三的每一個階段，每一場復(fù)習(xí)的側(cè)重點都是不一樣的，認(rèn)真學(xué)習(xí)都是會提升成績的，不能夠松懈，大家要根據(jù)不同時期的學(xué)習(xí)進度和學(xué)習(xí)狀態(tài)進行調(diào)整。

高考是一座高聳的山峰，征服它，人生更精彩；高考是一次自我的鑒定，圓滿它，自心得超越；高考是一道通向未來的關(guān)口，祝你過關(guān)斬將，全勝而歸，高考成功。