高中階段的學(xué)習(xí)不但需要大量記憶，還需要在基礎(chǔ)知識(shí)之上有所提升，需要多思善思，在不同的情況下做出靈活的反應(yīng).但是，死記硬背使一部分學(xué)生的大腦僵化了，使他們忘記了學(xué)習(xí)方法應(yīng)隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的轉(zhuǎn)變。

1、學(xué)大教育

學(xué)大教育：豐富的班型，滾動(dòng)開(kāi)班，隨到隨學(xué)

2、播優(yōu)教育

播優(yōu)教育：不讓學(xué)生分心，不讓家長(zhǎng)擔(dān)心

3、金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)

金博高中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)：總結(jié)高考可以利用的經(jīng)驗(yàn),帶領(lǐng)學(xué)員翻盤，可以補(bǔ)習(xí)高考全科的課程內(nèi)容，復(fù)讀期間成績(jī)提升較大

4、博大高考培訓(xùn)

博大高考培訓(xùn)：線下學(xué)習(xí)，線上也可以隨時(shí)提問(wèn)，線上+線下相結(jié)合，任何問(wèn)題都能及時(shí)與老師溝通

5、北辰教育

北辰教育：課程結(jié)合新課標(biāo)和新課改，緊貼教材考點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)知識(shí)能力雙提升

6、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：精心設(shè)計(jì)課堂，采用新穎、多樣化的方法激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，讓教學(xué)更生動(dòng)

7、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：構(gòu)建故事情景、實(shí)踐情景、知識(shí)情景重參與、重體驗(yàn)，讓教學(xué)更高效

8、星火教育

星火教育：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，傳授學(xué)科學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)科思維，提升學(xué)科素養(yǎng)

9、朗文教育

朗文教育：緊跟新課標(biāo)和新課改，緊貼教材考點(diǎn)，強(qiáng)化課內(nèi)知識(shí)，提升綜合能力

10、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：科學(xué)搭配小組成員，為學(xué)員專屬教學(xué)方案，精細(xì)化教學(xué)，精細(xì)化管理，學(xué)習(xí)效率高

1、學(xué)大教育--最終目標(biāo)：專為即將升入高三的學(xué)生設(shè)計(jì)。在這里高級(jí)專業(yè)教師為每個(gè)學(xué)生量身定制全面的輔導(dǎo)計(jì)劃，深入分析他們的學(xué)習(xí)需求，與高考大綱高度一致，以最大的效率提高沖刺分?jǐn)?shù)。

2、學(xué)大教育--教育優(yōu)勢(shì)：在這里我們?nèi)桌蠋煄椭⒆硬粩嗾{(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，夯實(shí)基礎(chǔ)。在課程設(shè)計(jì)方面，它更有針對(duì)性，難易程度根據(jù)孩子設(shè)定，讓孩子更容易理解，同時(shí)我們會(huì)一周舉行一次考試，評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，目的是突出重點(diǎn)科目，彌補(bǔ)薄弱科目，實(shí)現(xiàn)高考成績(jī)的突破。

3、學(xué)大教育--教育特色：小班制教學(xué),規(guī)范、量化、科學(xué)、嚴(yán)而愛(ài)，全程跟蹤。除代課老師外，每個(gè)班級(jí)有專職班主任老師負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)監(jiān)督、生活幫助、心理輔導(dǎo)等，每個(gè)學(xué)生享有一對(duì)一個(gè)性化服務(wù)，每個(gè)學(xué)生都會(huì)建立:學(xué)校、教師、班主任、家長(zhǎng)的四方群，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、日常生活狀態(tài)進(jìn)行溝通，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性化教學(xué)管理服務(wù)。

4、學(xué)大教育--選擇理由：各老師通過(guò)全方位、策略性地輔導(dǎo)，幫助學(xué)生掌握一種切合自身的學(xué)習(xí)方法。高度貼合孩子學(xué)習(xí)軌跡，有節(jié)奏地穩(wěn)步進(jìn)步，讓孩子把知識(shí)學(xué)到手，用到會(huì)，舉一反三。

5、學(xué)大教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：授課教師是從數(shù)千余名老師中層層選撥出的精英講師，部分講師為各學(xué)科教研組負(fù)責(zé)人。針對(duì)學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合老師多年來(lái)中高考班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整合集團(tuán)教學(xué)資源，打造最適合中高考學(xué)生提升的學(xué)習(xí)體系，在短時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生掌握知識(shí)重點(diǎn)，讓學(xué)生在沖刺得到很好的提升。