網(wǎng)絡(luò)對未成年人的影響是很大的，把控不好很容易陷入其中，荒廢學(xué)業(yè)、失去人生目標(biāo)。很多家長試了很多方法效果依舊不好，孩子的網(wǎng)癮愈加嚴(yán)重，現(xiàn)在不少正規(guī)未成年人戒網(wǎng)癮學(xué)校家長評價不錯，在幫助未成年人戒網(wǎng)癮方面經(jīng)驗豐富，家長可以考慮一下。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，老師一對一的對孩子心理輔導(dǎo)，以朋友的身份走進孩子的內(nèi)心，幫孩子打開心結(jié)，從根部糾正孩子的不良價值觀，那么“安徽蕪湖全封閉叛逆不聽話孩子管教學(xué)校（今日看點）”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、杰龍不良心理糾正學(xué)校（口碑不錯）

2、湘學(xué)壞習(xí)慣改造學(xué)校（辦學(xué)久）

3、新目標(biāo)叛逆引導(dǎo)學(xué)校（比較受歡迎）

4、萃華叛逆改正學(xué)校（效果比較好）

5、正苗啟德戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分前后，這里為大家推薦杰龍教育，幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對孩子的不負(fù)責(zé)。

【杰龍教育】學(xué)校常年面向全國招收8-18周歲有叛逆、早戀、吸煙酗酒、打架斗毆及厭學(xué)等思想行為的問題青少年。學(xué)校以強烈的社會責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法幫助那些不良思想行為習(xí)慣的青少年，進行心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補習(xí)。在學(xué)校專業(yè)的教育模式下，家長的密切配合下以及在社會的支持下，幫助這些青少年慢慢走出成長困惑。

杰龍全封閉式問題青少年特訓(xùn)學(xué)校-有關(guān)全封閉管教學(xué)里面針對叛逆孩子，推出的精準(zhǔn)輔導(dǎo)課程體系較為完善，在輔導(dǎo)的要求和細(xì)節(jié)上不同，往往對轉(zhuǎn)變和成長方面的效果上也是會不一樣的。

1、專業(yè)精準(zhǔn)的心理導(dǎo)師，在文化課程和心理課程的相結(jié)合，至少在輔導(dǎo)過程中還是比較精準(zhǔn)可靠的。在全封閉的管教角度來說，都知道在這方面改變的效果很不錯，對文化方面的教學(xué)要求和細(xì)節(jié)上都會充分的去把握好，才能夠讓孩子在成長階段中帶來了不錯的效果。

2、身體素質(zhì)的輔導(dǎo)。通過勞動體驗和各種行為上的矯正之后，才能夠在輔導(dǎo)方面的實際效果上也是很不錯的。畢竟在全封閉管教的時候，都會知道這樣的學(xué)校在管教措施和要點上也是很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，從而達到了改變效果上，學(xué)習(xí)作用上很明顯的。

3、灌輸正確的價值觀理念，然后在引導(dǎo)過程中的輔導(dǎo)效果和作用上很不錯。確實在叛逆孩子學(xué)校|全封閉學(xué)校中，都知道價值觀的培養(yǎng)和輔導(dǎo)上都是很有特色，才能夠讓孩子在成長上也是會越來越快的。只有結(jié)合了在這方面的改變和發(fā)展上來說，精準(zhǔn)輔導(dǎo)的課程也是會更加新穎的。

孩子叛逆學(xué)習(xí)成績下降的原因

1、青春期孩子身心發(fā)育迅速，大腦發(fā)育不平衡會讓孩子容易焦慮，家長學(xué)習(xí)壓力大，孩子容易情緒波動。所以家長要確保自己情緒穩(wěn)定，給孩子一個良好的家庭氛圍，多關(guān)注孩子心里狀況和在學(xué)校的人際關(guān)系，多包容孩子，多跟孩子溝通，讓孩子保持心情愉快穩(wěn)定，注意力才會集中在學(xué)習(xí)上。

2、家長可以在孩子的教育上多做加法，少做減法。批評孩子錯誤，成績下降，缺點是減法，肯定其優(yōu)點,，發(fā)展特長，表揚孩子進步屬于加法。

3、師生關(guān)系不好。孩子如果和老師有沖突，孩子不喜歡老是就會不喜歡上這個老師的課，不喜歡寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就會下降。所以家長要多關(guān)注孩子在學(xué)校的情況，多與老師溝通，及時發(fā)現(xiàn)孩子問題，解決問題。

4、不要給孩子太大學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力，教會孩子勞逸結(jié)合，合理分配學(xué)習(xí)時間，避免過度學(xué)習(xí)導(dǎo)致學(xué)習(xí)疲勞而產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

把孩子送到這所學(xué)校之后，我在家里放心了很多，我們會時常在學(xué)校監(jiān)控上看孩子在學(xué)校的日常表現(xiàn)，孩子的心理老師也會給我們打電話，和我們說孩子的心理變化。如果問我青少年管教學(xué)校有哪些，我覺得這所學(xué)校可以試一試。