當(dāng)今社會，獨生子女越來越多，父母對孩子一般都是含在嘴里怕化了，捧在手心怕摔了，與之相反，孩子叛逆的現(xiàn)象卻屢屢出現(xiàn)。父母總是為孩子忙碌，抱著破碎的心，但孩子很多時候都不會去感激，覺得父母太過干涉自己的事情，處處與父母作對。這常常讓父母很困惑，覺得明明我是為了孩子好，他怎么感覺不到，反而處處忤逆呢?孩子叛逆，跟父母的處事方式是息息相關(guān)的。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，老師一對一的對孩子心理輔導(dǎo)，以朋友的身份走進孩子的內(nèi)心，幫孩子打開心結(jié)，從根部糾正孩子的不良價值觀，那么“貴陽叛逆孩子全封閉軍事化學(xué)?！庇心男┠兀肯旅嬉黄饋砜匆幌拢?/p>

1、杰龍不良心理糾正學(xué)校（口碑不錯）

2、湘學(xué)壞習(xí)慣改造學(xué)校（辦學(xué)久）

3、新目標(biāo)叛逆引導(dǎo)學(xué)校（比較受歡迎）

4、萃華叛逆改正學(xué)校（效果比較好）

5、正苗啟德戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分前后，這里為大家推薦杰龍教育，幫孩子選擇叛逆學(xué)校的時候，要從辦學(xué)年限，學(xué)校規(guī)模，師資口碑等等方面考慮，多對比兩家學(xué)校，馬馬虎虎的選擇，是對孩子的不負責(zé)。

【杰龍教育】叛逆孩子的教育，需要與時俱進，家長萬不可心急，我們高中生戒網(wǎng)癮專業(yè)矯正機構(gòu)實力學(xué)校專業(yè)從事10-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、懶惰、手機迷、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)逃學(xué)、成績不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、結(jié)交社會青年、小偷小摸、自理自控能力差等叛逆期不良行為孩子的轉(zhuǎn)化教育。

杰龍教育成立于1998年，擁有23年的發(fā)展歷程，目前在全國湖南，安徽，湖北，浙江，上海，江蘇等多地成立分校區(qū)，其心理輔導(dǎo)指導(dǎo)更專業(yè)，更有效果，杰龍封閉式叛逆學(xué)校先后被市教育局評為“單項先進學(xué)校”、“特色教育辦學(xué)學(xué)?！?、“連續(xù)三年縣級優(yōu)秀學(xué)?！?、市場監(jiān)督管理局評為“誠信單位”、“全國民辦特訓(xùn)教育先進集團”、“全國民辦特訓(xùn)教育百強學(xué)?！薄ⅰ爸袊偌烟赜?xùn)名?！?，杰龍教育集團品牌在全省乃至全國范圍內(nèi)產(chǎn)生了良好的影響。

1、興趣愛好培養(yǎng)

孩子興趣愛好培養(yǎng)也是杰龍封閉式叛逆學(xué)校非常重視的，培養(yǎng)孩子興趣和愛好，對他的健康成長乃至一生，有重要的影響和意義。

2、勞動體驗教育

勞動體驗教育課程也是杰龍封閉式叛逆學(xué)校必修課程之一，孩子們通過農(nóng)村生活實際親自體驗，通過辛勞汗水，才能實際了解生活不容易，懂得去體諒和理解父母。

勞動體驗教育使學(xué)生樹立正確的勞動觀點和勞動態(tài)度，熱愛勞動和勞動人民，養(yǎng)成勞動習(xí)慣的教育，是人德智體美勞全面發(fā)展的主要內(nèi)容之一。

3、行為習(xí)慣養(yǎng)成

行為習(xí)慣養(yǎng)成是杰龍封閉式叛逆學(xué)校必修課程，孩子在校必須學(xué)會生活自理、內(nèi)務(wù)安排，并養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。綜合心理學(xué)家解釋，行為習(xí)慣有如下特點：

1、習(xí)慣是自動化的行為方式。

2、習(xí)慣是在一定時間內(nèi)逐漸養(yǎng)成的，它與人后天條件反射系統(tǒng)的建立有密切關(guān)系。

3、習(xí)慣不僅僅是自動化了的動作或行為，也可以包括思維的、情感的內(nèi)容。

4、習(xí)慣滿足人的某種需要，由此習(xí)慣可能起到積極和消極的雙重作用。

叛逆期孩子總是上網(wǎng)怎么辦？

第一，宜疏不宜堵

孩子愛上網(wǎng)，有的家長把電腦砸了、把網(wǎng)線拔了、不給孩子使用手機，導(dǎo)致家庭沖突更嚴重。家長不要停留和糾纏在網(wǎng)絡(luò)使用這個層面，而是要繞到背后，找到孩子上網(wǎng)深層次的心理原因。

第二，培養(yǎng)孩子的自控力

這一點需要家長花時間、花精力“培養(yǎng)”孩子，而不是“控制”孩子。有的孩子一開始并不會成癮，但父母不信任他，孩子一碰電腦或手機家長就死死看著，使得孩子越來越不相信父母，越來越投入網(wǎng)絡(luò)。對此，家長可以把電腦或手機放在書房、客廳，而不是孩子的房間，使家人有共同參與和互動的機會，而不是孩子在房間里玩，媽媽隔一會就推門檢查。

第三，用替代方案滿足孩子的心理需求

家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，比如父母的愛不夠、學(xué)習(xí)挫敗感、缺玩伴等，找到原因后，給予補償。

第四，在具體的操作方式上，家長可以試著和孩子雙方協(xié)商

2個月內(nèi)逐步減少上網(wǎng)時間，比如，原來每天上網(wǎng)8小時以上，第一周減少到6小時，第二周減少到4小時等。根據(jù)孩子的表現(xiàn)，給予獎勵和懲罰。懲罰不是打罵，而是將孩子最喜歡的食物、活動適當(dāng)剝奪，比如不能吃冰激凌、不能看電視等。

第五，為孩子安排軍事化管理學(xué)校

在這種特訓(xùn)學(xué)校里面，孩子可以有針對性地改正自己的缺點。

真正的優(yōu)秀教育來源于家庭和學(xué)校共同的努力，家長也能夠在正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校的幫助下，更好地了解孩子、引導(dǎo)孩子，并促進家庭關(guān)系的和諧。在正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校，無論是孩子還是家長，都可以獲得一種全新的幸福體驗。正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校，是孩子成長的每一步都有一個快樂而充實的追夢旅程。