正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，注重孩子的心理健康全面發(fā)展，通過心理輔導(dǎo)，軍事化管理，幫助孩子改身上的陋習(xí)，讓孩子變得發(fā)自內(nèi)心的積極向上，那么“上饒全封閉叛逆孩子專門管教學(xué)校有哪些”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、杰龍封閉教育學(xué)校（資質(zhì)齊全）

2、萃華教育封閉教育學(xué)校（教學(xué)模式新穎）

3、湘學(xué)叛逆學(xué)校（整體評(píng)價(jià)高）

4、大正勵(lì)志壞習(xí)慣改造學(xué)校（口碑一直都不錯(cuò)）

5、正苗啟德叛逆改正學(xué)校

以上排名不分先后，杰龍教育建議家長(zhǎng)在選學(xué)校時(shí)要慎重，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的師資，和費(fèi)用都是有所差異的，建議家長(zhǎng)可以到實(shí)地考察，深入了解叛逆學(xué)校。

【杰龍教育】專注于幫助叛逆期和網(wǎng)癮問題的孩子進(jìn)行矯正，已經(jīng)有超過10年的歷史，口碑相當(dāng)不錯(cuò)。很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于這樣的孩子，說教很容易被拒絕和反感，無法有效管控。此外，很多孩子還存在厭學(xué)、叛逆、情緒不穩(wěn)定等問題，習(xí)慣也很差。如果家長(zhǎng)自己無法幫助孩子改變這種情況，不妨考慮將孩子送到正規(guī)的興華教育特訓(xùn)學(xué)校，幫助他們改掉不良習(xí)慣。

1、對(duì)待叛逆孩子，這些方法有用

（1）父母多一些陪伴和鼓勵(lì)，其實(shí)很多人叛逆的原因是希望得到關(guān)注和認(rèn)可，特別是希望得到父母的關(guān)注和認(rèn)可，作為父母，給孩子多一點(diǎn)陪伴，多了解孩子的需求，同時(shí)，也多一點(diǎn)鼓勵(lì)，沒有誰是完美的，父母應(yīng)該對(duì)孩子多一點(diǎn)寬容，初中生有時(shí)候很脆弱敏感，他們當(dāng)然也不想犯錯(cuò)，此時(shí)父母的理解和陪伴很重要。（2）老師耐心教導(dǎo)，老師，一直都是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要角色，初中這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，老師的引導(dǎo)也更為重要，因此，作為老師，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，發(fā)現(xiàn)孩子身上出現(xiàn)的反?，F(xiàn)象，并且耐心教導(dǎo)。處于叛逆期的孩子可以主動(dòng)和老師交流，接受老師的悉心教導(dǎo)，老師不僅可以作為一名老師，也可以是學(xué)生們的朋友。孩子叛逆，不僅僅因他處在叛逆期，大人也有一定的責(zé)任。

2、父母應(yīng)該，多花些時(shí)間陪著孩子

有一些叛逆的孩子，其實(shí)是想引起爸爸媽媽的注意，但不想正面表達(dá)自己渴望被關(guān)注的心情，采取了自認(rèn)為能被關(guān)注到的方式，也就是跟家長(zhǎng)對(duì)著干。針對(duì)這種原因?qū)е碌呐涯?，家長(zhǎng)愿意多花錢時(shí)間與孩子相處，有很大的概率是能改善情況的。即便平時(shí)忙于工作，在休閑的時(shí)候也可以試著帶孩子出去玩一玩，增強(qiáng)親子關(guān)系。面對(duì)青春叛逆期的孩子，家長(zhǎng)朋友們要學(xué)會(huì)以柔克剛，而不是硬著態(tài)度去對(duì)待孩子，這才是聰明的做法。另外，追究原因是很重要的舉動(dòng)，這樣才有利于跟孩子溝通的時(shí)候，知道從哪里入手，讓關(guān)系的緩和力度更強(qiáng)。家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該平等相處，誰對(duì)就聽誰的。

3、解決孩子叛逆的辦法

（1）叛逆源于孩子內(nèi)心的自我矛盾，學(xué)會(huì)處理孩子內(nèi)心的自我矛盾，學(xué)會(huì)尊重孩子青少年期的特點(diǎn)，理解孩子的*意識(shí)。（2）父母平時(shí)與孩子多做交流溝通，要把孩子作為成年人來看待，保持與孩子溝通交流。同時(shí)努力更新觀念，跟上孩子發(fā)展的腳步。（3）不要?jiǎng)硬粍?dòng)就用打罵來解決，那樣導(dǎo)致孩子離你越來越遠(yuǎn)。叛逆孩子自我意識(shí)較強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、好勝、能求異、能創(chuàng)新。

4、不要和孩子對(duì)著干

青春期孩子就像一個(gè)健壯的小牛，身強(qiáng)力壯，精力充沛，且自己認(rèn)為很有思想，很有主見面對(duì)這樣的孩子，我們?nèi)绻麑?duì)著干，結(jié)果必然適得其反。這個(gè)時(shí)候就要求家長(zhǎng)像水一樣順勢(shì)引導(dǎo)。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：孩子喜歡打游戲，那么你就一起和他打游戲，并且一定要超越他。讓他對(duì)你產(chǎn)生崇拜，這樣在他崇拜你的時(shí)候，你順勢(shì)引導(dǎo)到你希望的地方阻力會(huì)小很多。青春期孩子，不愿意聽家長(zhǎng)的，可以讓他去嘗試。

5、家長(zhǎng)和叛逆孩子溝通，有什么技巧？

縱觀那些把青春期孩子教育得很成功的家庭，父母往往在孩子青春期階段都保持著溫和的性格，他們?cè)诤秃⒆悠饺绽锵嗵帟r(shí)，總是話不多，但能說到關(guān)鍵點(diǎn)上。而在每一次和孩子交流時(shí)，都能夠與孩子平等相待，就如同我們和同事或上下級(jí)相處一樣。當(dāng)青春期孩子感受到你對(duì)他的尊重與信任時(shí)，便會(huì)心理不設(shè)防，內(nèi)心想什么就愿意說出來。而家長(zhǎng)給孩子的建議此時(shí)便有了針對(duì)性和合理性，當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽給出的建議比自己想得更全面合理時(shí)，自然就欣然接受了。瞧，與青春期孩子的溝通關(guān)系，是不是就決定著與孩子的心理距離了？青少年叛逆教育是一件很重要的事情，家長(zhǎng)們不要對(duì)此忽略不管。

1、每個(gè)孩子都有探索的心理，對(duì)世界充滿神秘和驚奇，但家長(zhǎng)卻不以為然。當(dāng)孩子看到從來沒有見過的事情，難免會(huì)各種行為或撫摸，甚至?xí)J禍。家長(zhǎng)不了解這是好奇心驅(qū)使，卻認(rèn)為孩子是在胡鬧，不明原因的打罵或斥責(zé)孩子，自然會(huì)引起他們的不滿情緒。家長(zhǎng)應(yīng)盡可能滿足孩子的好奇心，但前提是一定要保證安全。

2、孩子已經(jīng)具有一定的社會(huì)意識(shí)和“*”的愿望。為了自己做點(diǎn)什么，他萌生了自我意識(shí)，開始厭惡大人的安排，和盲目的操縱。他想“抵制”成年人的操縱，試圖*解決一些問題。然而，由于缺乏能力、社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及正確解決問題的方法，往往會(huì)選擇不恰當(dāng)?shù)姆绞健．?dāng)他的意愿不能實(shí)現(xiàn)時(shí)，他就會(huì)焦慮，發(fā)脾氣。

3、不要怕孩子哭，他越小越好培養(yǎng)，越大鬧得越兇，越不好管教。小時(shí)候拒絕他，可能孩子也就哭個(gè)五分鐘，孩子大了之后，就會(huì)特別犟，哭上半個(gè)小時(shí)也有可能。立規(guī)矩要趁早，趁著孩子還小，趕快把習(xí)慣培養(yǎng)起來，要讓孩子知道想看電視或者玩手機(jī)，可以，但得遵守規(guī)定，讓孩子學(xué)會(huì)掌控看電視的時(shí)間和次數(shù)，不能讓手機(jī)電視控制他。

在選擇封閉式管理的學(xué)校時(shí)，家長(zhǎng)們應(yīng)該認(rèn)真選校，了解學(xué)校的教育方式和管理機(jī)制，并與孩子溝通，聽取他們的想法和意見。因?yàn)橹挥性诳隙ê⒆拥膬r(jià)值觀和意識(shí)的前提下，才能真正達(dá)到教育的效果，讓孩子變好、變優(yōu)秀。