叛逆特訓學校，通過心理輔導為主,外加特長教育、軍事教育、以及科學的教學理念去幫助迷途少年成功蛻變，那么“河北唐山封閉式青少年叛逆特訓學?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1.杰龍青少年教育學校（教學質量好）

2.湘學封閉教育學校（資質齊全）

3.正苗啟德壞習慣改造學校（師資不錯）

4.新目標叛逆糾正基地（受歡迎度比較高）

5.護航戒網癮學校

以上排名不分先后，叛逆學校的選擇也有技巧，建議多對比兩家學校，然后根據學校的價格，口碑，師資等等多維度對比，再做決定。下面為大家介紹杰龍青少年素質教育學校。

【杰龍教育】建立學生成長檔案，不定期進行跟進回訪教育。親子教育活動。學習期滿的學生。成績基礎好的學生，可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學生可以通過推薦到普通職高學校，獲得大學文憑，學得一技之長。對于初中階段有音、體、美特長的學生，就讀音、體、美特色專業(yè)的學校。

中學生沉迷網絡游戲的主要原因

當前社會，中學生沉迷于網絡已成為一個常見的問題，不僅是青少年個人所面臨的問題，更是家庭、社會所要解決的挑戰(zhàn)。網絡沉迷對當代青少年產生了諸多不好影響，道德異化、極度自我甚至都不算什么，更有甚者，還誘發(fā)了網絡犯罪。那么如何才能防止中學生沉迷于網絡？

中學生網絡沉迷的成因，是多方面的。從其個人的心理品質的主觀因素講，與其興趣的偏執(zhí)、判斷的錯位、意志的缺失有關。興趣的偏執(zhí)，即對網絡游戲、網絡聊天等網絡活動持有一種高濃度的恒久的不易轉移的愛好。判斷的錯位，是指對網絡游戲、網絡聊天的利弊的認識缺乏辨證的分析、理智的判斷，對網絡上的不良信息不具備清醒的辨是非、分善惡、識美丑的意識，甚至顛倒黑白。意志的缺失，是指自我駕御、自我控制的能力的不足，不能合理調配學習與游戲的時間，混淆現實社會與虛擬世界的生活，且極易受網絡虛擬空間的紛繁信息的干擾、暗示、引誘，而使自己不能自拔。

從其生存的客觀因素講，與其家庭環(huán)境、學校氛圍、社會潮流的影響有關。就家庭環(huán)境而言，父母的溺愛、離異、高壓教育或常年不在身邊而放松了對子女的監(jiān)管等等，這些都無形當中為他們網絡沉迷創(chuàng)造了一個合理的借口，即現實生活中必要的正常的交往、溝通與緊張心理壓力的釋放無法得到滿足，而試圖通過網絡來獲得自我解脫。

總之，青少年沉迷于網絡的原因是多方面的。作為教育管理者的我們，在面對沉迷網絡的具體個例時，也應具體問題具體分析，作出合理的歸因分析，然后在此基礎上對癥下藥，采取相應的干預措施。

網癮會給孩子帶來什么危害

目前，越來越多的學生在網上沖浪，越來越多的孩子沉迷于此。戒網癮學校表示，一些孩子沉迷于網絡，甚至沒有參加自學課程，直接去網吧。一些孩子在網上聊天交朋友，總是談論愛情。一些孩子也想在課堂上上網，導致課堂上心不在焉。這些問題很嚴重，影響了孩子們的正常學習。兒童沉迷于互聯網有許多危險。

首先:對身心健康的損害。長時間上網的青少年可能會有情緒不穩(wěn)定、注意力不集中、思維遲緩等現象。他們容易孤獨、焦慮、營養(yǎng)神經功能障礙和睡眠障礙，還可能導致猝死或自殺。

第二:放棄學習，有些孩子沉迷于網絡，不打算學習，導致學習成績下降，最終不得不降級、停學或輟學。

第三:對社會的危害，兒童對互聯網的成癮經常導致父母和孩子之間的緊張關系，甚至家庭破裂。有些孩子甚至模仿欺詐、搶劫、謀殺等手段在網絡游戲中從事犯罪活動。此外，網絡糾紛引發(fā)的爭斗也時有發(fā)生。兒童對互聯網的迷戀不僅影響他們正常的學習和生活，也給他們的家庭和社會帶來不穩(wěn)定因素。正規(guī)戒網癮學校指出，如何有選擇地引導孩子上網，讓網上的有利信息積極引導他們的學習和生活，如何幫助他們預防和踢網癮，促進他們健康成長已經成為一個問題。家長和學校管理者需要解決的重要問題。

作為家長要正確引導，蹲下來站在孩子的角度考慮問題，現在孩子學習壓力很大，難免會有急迫的心情，多和孩子溝通，了解他們的思想走向，要及時對他們進行心理勸說，不要采取強硬措施，青春期的孩子心理很脆弱，很容易做出極端的事情，所以和孩子交朋友吧。