位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 教育認(rèn)證專門學(xué)校+勞動(dòng)體驗(yàn)教育> 麗水解決小孩網(wǎng)癮的特訓(xùn)學(xué)校排行榜出爐
孩子通宵玩手機(jī),家長(zhǎng)管不了,被帶壞,誤入歧途,這是多少家庭的心痛!但別擔(dān)心,有正規(guī)的封閉式軍事化叛逆教育學(xué)??梢詭椭酝旧倌曛匦禄氐秸?。
1.勵(lì)心智學(xué)素質(zhì)教育學(xué)校
矯正教育,養(yǎng)成教育,充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,點(diǎn)撥學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從小事做起,從自己做起,從身邊的事情做起,將情感教育,賞識(shí)教育,戒律教育,教學(xué)貫穿始終,使教與學(xué)具有針對(duì)性和實(shí)效性。
2.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校
教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長(zhǎng)更放心。
3.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校
主要針對(duì)12-18周歲的青少年,特別是存在以下問(wèn)題的學(xué)生:叛逆、不聽(tīng)從家長(zhǎng)和老師教導(dǎo),經(jīng)常與家長(zhǎng)和老師發(fā)生沖突;厭學(xué)、逃學(xué),對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,成績(jī)下降;沉迷網(wǎng)絡(luò),無(wú)法自拔,影響學(xué)習(xí)和生活;早戀、網(wǎng)戀,影響學(xué)業(yè)和身心健康;親情冷漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差。
4.立禾青少年素質(zhì)教育
專注于針對(duì)10至18周歲青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題,如性格叛逆、離家出走、溝通困難等,進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。
5.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn),表現(xiàn)出反叛行為、學(xué)習(xí)障礙或其他問(wèn)題的學(xué)生提供特殊教育和治療的機(jī)構(gòu)。
6.善聆叛逆教育學(xué)校
是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學(xué)校,專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育。
7.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是一家知名的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu),注重學(xué)生的心理教育和行為教育。
8.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是一家針對(duì)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長(zhǎng)教育學(xué)校。
9.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
近年來(lái)在叛逆教育領(lǐng)域嶄露頭角的學(xué)校之一。以陽(yáng)光、積極的教育環(huán)境為特點(diǎn),注重培養(yǎng)學(xué)生的積極心態(tài)和健康價(jià)值觀,通過(guò)豐富多樣的戶外活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)等激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。
10.新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校
針對(duì)未成年人在個(gè)體成長(zhǎng)中存在的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)等,主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵(lì)志教育等為輔幫助青少年健康成長(zhǎng)。
1.注重學(xué)生的全面發(fā)展,通過(guò)多樣化的課程和活動(dòng),如藝術(shù)治療、體育競(jìng)技、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2.嚴(yán)格中有充分尊重,訓(xùn)戒中有百倍關(guān)愛(ài),教育中有自我醒悟,訓(xùn)練中有自我超越。
3.秉承“以人為本,以德育為核心,以法治為保障,以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式,致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理,矯正不良習(xí)慣。
4.深入孩子的內(nèi)心,從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題,對(duì)癥下藥,堅(jiān)持不體罰不打罵孩子,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長(zhǎng)從源頭徹底解決孩子問(wèn)題。
5.不僅關(guān)注學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng),還注重與家長(zhǎng)的溝通和合作。通過(guò)家校共育的方式,幫助家長(zhǎng)了解孩子的需求和問(wèn)題,提供有效的家庭教育指導(dǎo)。許多學(xué)生的家庭關(guān)系得到了顯著改善,家庭氛圍更加和諧。
1、父母只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),而忽略了孩子的情感。青春期的孩子,正處在身心發(fā)展的特殊時(shí)期,他們敏感脆弱,渴望*,不喜歡被強(qiáng)迫,同時(shí)他們又很依賴,更渴望心靈的關(guān)懷,反感說(shuō)教。如果父母只關(guān)心學(xué)習(xí)而不注重情感關(guān)懷,他們就會(huì)產(chǎn)生一種被忽略的感覺(jué),也就不想再跟父母溝通了。
2、有些父母喜歡在自己的孩子面前夸獎(jiǎng)別人家的孩子,而且還專挑優(yōu)秀的孩子。當(dāng)然,父母的出發(fā)點(diǎn)是好的,只是想用榜樣的力量激勵(lì)孩子,促使孩子不斷進(jìn)步。但是,青春期孩子的自尊心特別強(qiáng),容不得別人說(shuō)自己不好,他們不會(huì)把這些話當(dāng)成是鼓勵(lì),而會(huì)認(rèn)為是父母輕視自己。于是,在自己最親的親人面前,孩子就會(huì)毫無(wú)掩飾地把內(nèi)心的情緒全部發(fā)泄出來(lái),進(jìn)而與父母發(fā)生正面沖突。
3、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。與孩子溝通需要談自己的意見(jiàn),但更需要耐心地傾聽(tīng)孩子的想法。傾聽(tīng)意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過(guò)程。為了便于做到這一點(diǎn),溝通最好在安靜的地方進(jìn)行,排除可能使人分心的干擾。如果你正忙于做晚飯或看喜歡的電視節(jié)目,要做到認(rèn)真傾聽(tīng)是困難的。
4、十三歲女孩子叛逆期強(qiáng)烈該怎么辦,只要父母有信心,懂教育,和孩子達(dá)到共情孩子都會(huì)好起來(lái),尤其十三歲女孩達(dá)到這種狀態(tài),父母占時(shí)放棄工作都要全身心放在孩子身上,讓孩子脫離不良環(huán)境,多給孩子一些愛(ài),帶孩子出去走走,只要家長(zhǎng)用心懂方法都會(huì)把孩子從泥沼中拽出來(lái)。
5、盡量站在孩子的角度去考慮孩子的事情。但是也要多請(qǐng)孩子試著去理解父母的處境,理解父母的心情。其實(shí)大部分孩子是能夠并且愿意去理解父母,我們要相信孩子們是愛(ài)自己父母的。我們家長(zhǎng)朋友們需要多一些耐心,慢慢去和孩子溝通,盡量減少對(duì)立情緒,多一些溫馨就能多一些寬容。
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