隨著年齡的增長，孩子總會有不同的變化，性格脾氣也是。家長要多了解孩子，看他變化的原因，多關心他的學習和生活。走進他的世界，用愛和陪伴溫暖他的內(nèi)心，讓孩子敞開心扉吐露心聲。你們的關系就會越來越融洽。

叛逆特訓學校，以“安全第一，杜絕打罵，用心溝通，以理服人，以德育人”的人性化教育原則為基礎，幫助孩子糾正不良習慣，那么“南平市叛逆孩子管教學校/正規(guī)戒除網(wǎng)癮中心/青春期各種問題”有哪些呢？下面一起來看一下：

1、湘學教育封閉教育學校（經(jīng)驗豐富）

2、杰龍少年封閉教育學校（學員比較認可）

3、萃華叛逆學校（心理輔導專業(yè)）

4、護航教育叛逆糾正基地（反饋好）

5、新目標特訓學校

以上排名不分先后，叛逆學校的選擇也有技巧，建議多對比兩家學校，然后根據(jù)學校的價格，口碑，師資等等多維度對比，再做決定。這里為大家介紹杰龍少年封閉教育學校。

【杰龍教育】一家專業(yè)從事問題青少年心理、品德、行為、國學、文化相結合的五位一體的教育機構，實行全方位輔導的教學方式，以快速矯正學生人生航偏。

一、教育理念

杰龍勵志少年軍校始終抱著“幫助一個孩子、拯救一個家庭、助力社會和諧”的辦學理念，不斷引進領先的教育技術武裝自己，堅持“服務家長、回報社會”的價值觀，不斷學習，以身作則，引領行業(yè)教輔建設和技術革新，被譽為“青少年成長教育領導者”。

二、教學力量

杰龍勵志少年軍校依托國防科技學校優(yōu)秀的教育團隊和青少年素質發(fā)展中心先進的教育理念，結合中國當下的青少年素質發(fā)展特點，不斷充實著我們的教學力量。杰龍勵志少年軍校現(xiàn)有專業(yè)教官、文化課老師、心理輔導師、后勤保障人員等，共計百余名師資隊伍。創(chuàng)建了專業(yè)圍繞青少年素質發(fā)展的教學教研體系。多次獲得“社會辦學信得過單位”“河南青少年素質發(fā)展中心實訓基地”“鄭州國防教育協(xié)會少年軍校國防教育會員單位”。

三、教育宗旨

矯正青少年心理問題、思想問題、行為問題；為*的發(fā)展培育棟梁之才。

四、教學目標

學校通過專業(yè)心理疏導矯正孩子思想，用軍事化管理規(guī)范孩子行為，以感恩教育為前提，培養(yǎng)孩子責任心，樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。讓少年回歸親情，回歸校園，把孩子培養(yǎng)成五會即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母；”四法“即學法、知法、守法、用法；”三恩“即知恩、感恩、報恩；培養(yǎng)對家庭及社會有用之人。

五、教學模式

杰龍勵志少年軍校獨創(chuàng)4330教學教研體系；4個階段：新生入學適應期、軍事行為矯正期、勵志感恩蛻變期、成長鞏固強化期。3方學習：師訓優(yōu)化更新、孩子學習成長、父母家育培養(yǎng)；30門課程：軍事化行為矯正、軍事化習慣養(yǎng)成、文化觀體系構建、世界觀價值觀人生觀搭建、培養(yǎng)內(nèi)觀自省的良好情緒、青少年心理輔導與問題矯正、激發(fā)孩子學習興趣與學習動力、培養(yǎng)孩子學習能力、培養(yǎng)孩子邏輯思維能力、培養(yǎng)孩子目標與生涯規(guī)劃管理、培養(yǎng)孩子時間管理能力、培養(yǎng)孩子自控力、培養(yǎng)孩子溝通能力、培養(yǎng)孩子表達能力、培養(yǎng)孩子法制思維等。

學校采用全封閉式軍事化教育管理模式——行為矯正、自我控制管理、一對一心理輔導、學習動力激發(fā)、價值觀塑造、感恩勵志教育、勞動體驗教育、家庭教育輔導——八位一體教育孩子，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強自身素質，挖掘潛能，培養(yǎng)自身的學習興趣，使孩子學會做人、學會感恩、學會做事的能力。

六、教學結果

孩子來校之后我們會與每位家長簽訂委托培訓協(xié)議和安全責任協(xié)議書；簽約保證，以結果為衡量標準。

青春期孩子厭學不愿意去學校上學怎么辦？

1、了解小孩子不想去學校的主要原因

這需要家長結合實際情況和孩子分析不想去學校的原因，引起厭學的原因有很多：校園*，老師的問題，貪玩等等。家長可以在日常的聊天中有意識地詢問孩子學校情況；也可以去學校詢問老師孩子的情況，看看孩子在學校中是否遇到了不公平對待。

2、了解孩子學習能力并輔導孩子

家長首先要了解孩子的學習能力，每個孩子的學習接受能力有強弱，大腦發(fā)育能力也不一樣，家長需要知道他們對學習內(nèi)容的掌握程度，再有的放矢的進行輔導。

3、利用興趣激發(fā)孩子的學習熱情

興趣是孩子學習最好的老師，也是孩子學習的動力。家長應該善于發(fā)現(xiàn)叛逆孩子的興趣和特長，引導他們學習興趣相關的知識，再逐漸深入探索。這樣能幫助緩解孩子的厭學情緒。

叛逆孩子管教選學校，并非越貴、越有名就越好，關鍵是能夠從孩子的需要出發(fā)，為孩子提供個性化的教學方案，注重根本問題的解決，才是家長應該尋找的好的學校。