高考一對一輔導好嗎?這個針對性很強。與傳統(tǒng)補習班大班授課不同,“一對一”課外輔導是針對特定個人、個人知識基礎(chǔ)、學習能力及學習情況等。既能有效監(jiān)督學生學習,排除他人影響,又能充分輔導高三學生,提高輔導效率。
高考一對一輔導好嗎?這個針對性很強。與傳統(tǒng)補習班大班授課不同,“一對一”課外輔導是針對特定個人、個人知識基礎(chǔ)、學習能力及學習情況等。既能有效監(jiān)督學生學習,排除他人影響,又能充分輔導高三學生,提高輔導效率。
1.學大教育
2.京譽教育
3.龍文教育
4.學好樂教育
5.金博教育
6.博眾未來教育
7.精勤教育
8.京太教育
9.戴氏教育
10.秦學教育
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學大教育在各個區(qū)域都有分校,而且還是1對1同步輔導。老師們教得很細致,在數(shù)學和語文方面會有很多幫助,上課有不會的,老師也能馬上解決,好多同學都感覺自己學習效率變高了。1對1同步輔導根據(jù)孩子的實際情況和性格特點進行因材施教的輔導,補習特別薄弱的科目或者不明白的知識點,所以提分快。能夠使孩子更加集中精神,效率更高,輔導上課時間靈活,孩子可以根據(jù)自己的時間情況靈活調(diào)整上課時間,學習時間更合理。
學大教育的課程優(yōu)勢
四大個性化特色課程
1.同步輔導課:針對基礎(chǔ)薄弱、跟不上學校進度的高中生。
包括知識的梳理,學習方法的傳授,重在打基礎(chǔ),構(gòu)建正確的知識框架。
2.專項輔導課:針對學習上有偏科情況的同學
主要是對薄弱環(huán)節(jié)進行逐一的輔導,還注重基礎(chǔ)鞏固,完善整個知識框架
3.潛能特色課:基礎(chǔ)薄弱,學習時間短的同學
非常有針對性的規(guī)劃和教學,因材施教,更大程度上激發(fā)學習潛能。
4.專項集訓課:需要集中鞏固知識梳理的同學
基于大數(shù)據(jù)分析和PPTS測試的結(jié)果,設(shè)計課程內(nèi)容,梳理知識結(jié)構(gòu)。
五階教學標準:基礎(chǔ)、進階、規(guī)范、點撥和鞏固。
高三的孩子受神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展和生活經(jīng)驗的限制,對自我的分析能力還是有限的,所以家長要主動幫助孩子客觀冷靜地對待自己和學習,消除忙亂和焦慮的情緒,家長有必要讓孩子客觀正確地看待自己,要看到自己在學習上的不足,更要幫助孩子尋找在學習上有什么優(yōu)勢,在哪些科目上有提高的可能,粗心,或算錯;解題技巧和心理素質(zhì),忘我精神:我的眼里只有題,顆粒歸倉意識,高考從根本上說是對一個人的實力和心理素質(zhì)的綜合考察,實力是基礎(chǔ),是本錢,心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實力和本錢的條件,有“本錢”還得會用“本錢”無本錢生意無法做,有本錢生意做賠了的事也是有的。
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