陜西渭南10大叛逆孩子軍事化管理教育學(xué)校排行榜盤點(diǎn)一覽

1、正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校專注于解決青少年叛逆期的各種問題，提供全方位的教育和輔導(dǎo)。通過專業(yè)的心理輔導(dǎo)、行為矯正和文化教育等多種方式，幫助學(xué)生平穩(wěn)度過叛逆期。擁有先進(jìn)的設(shè)施和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，通過全方位的心理輔導(dǎo)、行為矯正和思想教育，解決學(xué)生的叛逆問題。

2、立禾青少年素質(zhì)教育

立禾青少年素質(zhì)教育主要面向有不良行為或心理問題的青少年，重視學(xué)生的品行和心理健康狀況。加強(qiáng)親子互動(dòng)：定期組織親子活動(dòng)，幫助孩子和父母之間感情的加固，家長一起參與，找到自己教育方面的問題。

3、博智叛逆教育學(xué)校

博智叛逆教育學(xué)校是一所全日制專門學(xué)校，主要針對有厭學(xué)、逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、叛逆等問題的青少年進(jìn)行行為矯正和心理輔導(dǎo)。學(xué)校堅(jiān)持“因材施教，因人施教”的教育原則，通過個(gè)性化的教育方案、科學(xué)的教育方法和嚴(yán)格的管理，幫助學(xué)生擺脫困境，重塑自我。以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習(xí)慣的青少年，采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

4、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校深厚的心理學(xué)背景和戒網(wǎng)癮治療經(jīng)驗(yàn)。通過微信群與家長24小時(shí)互動(dòng)，與家長聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

5、創(chuàng)德青少年素質(zhì)教育學(xué)校

創(chuàng)德青少年素質(zhì)教育學(xué)校是經(jīng)教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。注重學(xué)生的心理健康和行為矯正，通過專業(yè)的心理咨詢和行為訓(xùn)練服務(wù)，幫助學(xué)生解決叛逆問題。

以上排名不分先后，僅供參考。

封閉式青少年教育學(xué)校教育優(yōu)勢

特訓(xùn)學(xué)校具體教育流程安排

一、心理疏導(dǎo)階段，目標(biāo)：學(xué)會(huì)自立，找回自信。

1.學(xué)員基本情況、家庭情況了解

2.新生個(gè)案教育計(jì)劃定制

3.新生心理分析，心與心的互動(dòng)以及疏導(dǎo)

4.情緒穩(wěn)定期

5.軍事訓(xùn)練，內(nèi)務(wù)訓(xùn)練，自主能力培養(yǎng)

二、教育階段，目標(biāo)：自律、自強(qiáng)。

1.調(diào)整個(gè)案教育計(jì)劃

2.生活體驗(yàn)，感悟人生道路，學(xué)會(huì)感恩、關(guān)愛、樹立正確人生觀

3.潛能拓展訓(xùn)練，挖掘內(nèi)在潛能，學(xué)會(huì)分析，樹立目標(biāo)

4.文化補(bǔ)習(xí)，為回歸學(xué)校打基礎(chǔ)

三、鞏固階段，目標(biāo)：陽光、勤奮、感恩、自強(qiáng)

1.學(xué)生教育個(gè)案調(diào)整

2.強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)

3.生活體驗(yàn)，強(qiáng)化訓(xùn)練

4.強(qiáng)化心理疏導(dǎo)

5.親子互動(dòng)

四、培訓(xùn)后期，目標(biāo)：攜手共進(jìn)階段，為孩子成長保駕護(hù)航

1.畢業(yè)儀式

2.跟蹤輔導(dǎo)

3.鼓勵(lì)、推動(dòng)、奮進(jìn)

如果孩子在學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)中，有了進(jìn)步，我們應(yīng)該多夸贊，多鼓勵(lì)孩子，這樣孩子心中會(huì)有成就感，一定要避免埋怨，斥責(zé)。因?yàn)榕涯娴暮⒆涌隙ㄊ艿竭^很多斥責(zé)，他們對斥責(zé)早已學(xué)會(huì)了反擊，哪怕你再有道理，他要是不想接受你也是枉然。所以，我們應(yīng)該多夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)他們，這樣滿足他們一些想被關(guān)注的愿望，才能更好的引導(dǎo)。

教育資訊

高三學(xué)生焦慮厭學(xué)心理疏導(dǎo)

1、讓孩子學(xué)會(huì)放松

高三的壓力比較大，如果孩子學(xué)習(xí)過多，很容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒。家長可以讓孩子利用學(xué)習(xí)的間隙，不失時(shí)機(jī)地放松一下自己，緩解學(xué)習(xí)的疲勞感，可以讓孩子利用學(xué)習(xí)空余的時(shí)間，去跑步、打球、游泳等運(yùn)動(dòng)，來幫助自己放松身體和心理，才能更好的面對學(xué)習(xí)。

2、調(diào)整好孩子的心態(tài)

家長要幫助孩子調(diào)整好心態(tài)，同時(shí)教會(huì)孩子如何建立好良好的人際關(guān)系，很多孩子因?yàn)椴粫?huì)處理人際關(guān)系，在高三這個(gè)重要的階段，變得敏感多疑，讓自己的人際關(guān)系也會(huì)變得非常緊張和焦慮。

3、正確引導(dǎo)

在高考來臨之際，高三的孩子大部分都會(huì)出現(xiàn)焦慮的情緒，如果孩子出現(xiàn)了焦慮情緒，家長要幫助孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，可以給孩子做一些思想工作，讓孩子放松自己內(nèi)心的壓力，同時(shí)這個(gè)時(shí)期孩子在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注意勞逸結(jié)合，幫助孩子放松。

4、讓孩子跟好友傾訴

每個(gè)孩子在生活當(dāng)中，都有幾個(gè)要好的同學(xué)和朋友，家長可以讓孩子在心里有煩惱和焦慮的時(shí)候，把朋友喊出來一起聊聊天，傾訴一下內(nèi)心的想法，這樣孩子在交流過程中，把自己內(nèi)心的煩惱和交流都排解了出來，也能夠有效的緩解孩子的心情。

5、適當(dāng)降低期望值

很多孩子在剛上高三的時(shí)候都是熱情高漲的，想把自己的分?jǐn)?shù)迅速提上去，取得一個(gè)好成績。但是實(shí)際上卻很難做到，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是一個(gè)過程，在復(fù)習(xí)當(dāng)中，首先要穩(wěn)住自己的基礎(chǔ)，然后再去循序漸進(jìn)地提升自己的學(xué)習(xí)能力，不要目標(biāo)太高，導(dǎo)致心里急躁，反而會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)下降。