長沙市開福區(qū)知名叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校排名匯總

1、博智叛逆教育學(xué)校

博智叛逆教育學(xué)校通過科學(xué)的方法和手段，幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮，重建健康生活方式。擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)素養(yǎng)高的教育團(tuán)隊(duì)，包括教育專家、心理咨詢師、行為矯正師等。他們具備深厚的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠?yàn)閷W(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。

2、愛德思睿叛逆教育學(xué)校

愛德思睿叛逆教育學(xué)校專注叛逆孩子教育十余年，擁有豐富的改造經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長及社會(huì)的高度贊譽(yù)。采用行為矯正訓(xùn)練的方法，幫助學(xué)生識(shí)別和改變不良行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校

孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校專業(yè)針對青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題的成長教育，以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式為主，以軍事化管理為輔助手段，配合文化課教學(xué)專業(yè)幫助青少年解決成長問題。通過提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)、行為矯正、家庭教育指導(dǎo)等服務(wù)，幫助叛逆青少年解決成長過程中的問題，培養(yǎng)他們的自律性、責(zé)任感、自信心和社交能力，讓他們重新找回自我，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)健康成長。

4、正德青少年特訓(xùn)學(xué)校

正德青少年特訓(xùn)學(xué)校封閉式嚴(yán)格管理，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性和自控力的培養(yǎng)。找出孩子成長過程中的思想心理癥結(jié)，讓孩子恢復(fù)成長自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀、世界觀和親子觀。

5、眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

眾德勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校提供學(xué)術(shù)、實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐多樣化課程，助學(xué)生全面發(fā)展。制定明確的規(guī)章制度和行為準(zhǔn)則，要求孩子遵守。對于違反規(guī)定的行為，學(xué)校會(huì)采取相應(yīng)的管理措施，如口頭警告、記錄處分等規(guī)范學(xué)生行為。

以上排名不分先后，僅供參考。

封閉式青少年教育學(xué)校教育優(yōu)勢

你們學(xué)校有沒有體罰學(xué)生?

答：青少年封閉式素質(zhì)教育學(xué)校是24小時(shí)公開透明化的教學(xué)，所有公共區(qū)域全部都有監(jiān)控設(shè)備，家長可通過手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。我們每一個(gè)教職員工都是培訓(xùn)上崗，禁止打罵體罰學(xué)生，全校老師工作人員致力于共同營造和諧，健康，文明的校園環(huán)境。

這是一家針對特殊青少年群體實(shí)行特殊和教育的一所全封閉式素質(zhì)教育學(xué)校，針對孩子離家出走、網(wǎng)癮、厭學(xué)、嚴(yán)重叛逆、打罵父母等不良行為習(xí)慣。叛逆學(xué)校采用自信心拓展以及農(nóng)村體驗(yàn)課等特色課程，對問題青少年進(jìn)行拓展教育，幫助他們走出思想誤區(qū)，成為知恩、感恩、報(bào)恩等對家庭及社會(huì)有用之人，能夠積極的面對學(xué)習(xí)生活！

把孩子送去特訓(xùn)學(xué)校的目的，是讓孩子在成長過程當(dāng)中，不單單去學(xué)習(xí)文化課的知識(shí)，還要懂得為人處世的道理，讓孩子懂禮貌、幫助他人、為家庭和社會(huì)做出貢獻(xiàn)，引導(dǎo)孩子健康快樂的成長。

父母應(yīng)該對孩子個(gè)性的發(fā)展表現(xiàn)出某種程度的接納，而不是一味否定和批評。每個(gè)孩子在進(jìn)入青春期后，個(gè)性都會(huì)發(fā)生很大的變化，這些巨大的改變會(huì)使他們?nèi)滩蛔χ車娜撕褪挛锒籍a(chǎn)生懷疑，從而常常會(huì)感到不安。當(dāng)孩子認(rèn)真地和父母討論自己的個(gè)性和缺點(diǎn)時(shí)，父母不妨耐心地聽他們的自我剖析，然后對他們提出建議。

教育資訊

孩子喜歡抱怨是什么原因？

1、內(nèi)心很敏感

我們總是想當(dāng)然的認(rèn)為，現(xiàn)在的孩子生活條件好，理應(yīng)是沒有任何煩惱的地方，他們就應(yīng)該快快樂樂。但站在孩子的角度，他們也有自己的煩惱，譬如挨了老師的批評，或者跟小伙伴有了意見不合的時(shí)候，孩子內(nèi)心敏感，有時(shí)候是通過抱怨來向父母傳達(dá)“求助”的信號(hào)。

2、模仿家長，出自消極家庭

有些夫妻在工作上有一些不順心的事情，喜歡在家里抱怨，怨天尤人，家里籠罩著一層消極的氛圍。孩子因?yàn)榭吹搅烁改傅谋憩F(xiàn)，在心理上也發(fā)生了變化，遇到事情首先想到的是抱怨，而不是找一下自己的原因。