青少年期是成長發(fā)育過程的一個(gè)階段，也是人生邁向成熟的一個(gè)重要階段和過渡期。但是由于這時(shí)候青少年身心發(fā)育不健全、自控能力比較弱，加上一些不良的外在因素的影響，很多青少年容易出現(xiàn)一些心理問題，通過正規(guī)的軍事化叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校全方位的指導(dǎo)，幫助孩子走出困境。接下來請(qǐng)看山東棗莊市請(qǐng)問有管教不聽話孩子的地方嗎？推薦專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校？介紹。

在全國各地有不少叛逆特訓(xùn)學(xué)校。為什么現(xiàn)在有這么多的叛逆特訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn)，因?yàn)殡m然孩子們的生活環(huán)境變好了，但是父母對(duì)孩子的要求更嚴(yán)格，更苛刻了;有些父母變得更攀比了，其次父母本身也有生活、工作上的壓力。所以說現(xiàn)在的孩子承受的壓力是比較重的，更容易出現(xiàn)一些叛逆期行為和心理問題。叛逆機(jī)構(gòu)推薦：

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

2睿智知名3A矯正學(xué)校

3.旭陽全封閉寄宿學(xué)校

4.鑫好少年全封閉寄宿學(xué)校

5.李鋒青少年成長學(xué)校

6.化育仁智特訓(xùn)學(xué)校

7.善一勵(lì)志特訓(xùn)學(xué)校

8.慧諾特國際素質(zhì)教育學(xué)校

9.志和叛逆孩子軍訓(xùn)學(xué)校

10.愛德思睿矯正教育學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評(píng)價(jià)得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢?cè)诰€客服老師。

推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

機(jī)構(gòu)介紹：

招生對(duì)象：

具有以下情形的十八歲以下青少年：情親淡漠、不善于和他人交流，人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)?、情緒控制能力較差，愛發(fā)脾氣、心理脆弱，無法面對(duì)困難和挫折、自卑封閉，不善表達(dá)，缺乏自信心、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動(dòng)、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時(shí)做作業(yè)等。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育學(xué)校課程包括九個(gè)板塊,有公共課、小團(tuán)體課、“一對(duì)一”輔導(dǎo)課三種類型。

基本素質(zhì)課程:軍事素養(yǎng)課、生活料理課

行為養(yǎng)成課程:學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成教育

思想教育課程:道德法制教育課程,人生觀、家庭觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀等“四觀”教育課程

心理輔導(dǎo)課程:心理測量、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理輔導(dǎo)課、“一對(duì)一”心理輔導(dǎo)

社會(huì)實(shí)踐課程:孩子們模擬打工、模擬賺錢、模擬理財(cái)、模擬消費(fèi)

1.課程體系透明，以心理和文化為主，設(shè)有閱讀、勞動(dòng)、健身、游學(xué)四大課程板塊。致力于提高孩子認(rèn)知水平、人際交往能力、安全感和自我價(jià)值感，幫助他們養(yǎng)成良好的自我控制能力、建立正確的世界觀及價(jià)值觀；

2.學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學(xué)，家長手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況，軍事化管理學(xué)校，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極的人生觀；

3.實(shí)行“一訓(xùn)二教（一訓(xùn)即軍事訓(xùn)練；二教即心理教育與興趣課教育）”相結(jié)合的教學(xué)轉(zhuǎn)變模式，定期以電話形式向家長匯報(bào)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況以及思想轉(zhuǎn)變動(dòng)態(tài)情況，心理輔導(dǎo)師（兼班主任）+軍訓(xùn)教官+學(xué)管老師的三合一教學(xué)管理模式，定期邀請(qǐng)社會(huì)各領(lǐng)域?qū)＜?、學(xué)者進(jìn)行心理知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、法律常識(shí)、道德常識(shí)以及行為規(guī)范等專題講座；

4.自創(chuàng)辦以來，明確了“專業(yè)、敬業(yè)、感恩、共贏”的經(jīng)營理念，力求為每一位參訓(xùn)青年學(xué)員提供專業(yè)、用心的教育，讓每一位學(xué)員在培訓(xùn)過程中，感受來自心靈的感恩和來自團(tuán)隊(duì)的合作力量，讓每一位學(xué)生通過嚴(yán)格、系統(tǒng)、有特色的教育模式，塑造健全的人格、強(qiáng)健的體魄，實(shí)現(xiàn)身心的健康成長。

青春期的孩子心理上都會(huì)有所成長，漸漸會(huì)有自己的想法和認(rèn)識(shí)如果我們還是像對(duì)待孩子小時(shí)候一樣，任何事情都給孩子安排好，不考慮孩子的感受，擅自做主，必然會(huì)引來孩子的叛逆！家長們及時(shí)的了解孩子的想法，積極的與孩子交流！對(duì)于孩子的事情上要主動(dòng)的與孩子商量決定，尊重孩子想法的基礎(chǔ)上提出我們的建議，孩子接受起來就容易很多！