對于青少年而言，如果出現(xiàn)打架、酗酒、厭學(xué)、、網(wǎng)癮嚴(yán)重、離家出走等情況，這些都是要及時(shí)解決的，孩子的這些問題并不是小問題。那么對于小孩叛逆無法管教怎么辦呢？目前，全封閉式叛逆學(xué)校在國內(nèi)已經(jīng)有多所，接下來為大家介紹。

• 1.愛德思睿青少年特訓(xùn)學(xué)校：青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門針對問題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)。定期開設(shè)家長課堂，家校聯(lián)動(dòng)，教會(huì)家長如何與孩子溝通，改善親子關(guān)系。
• 2.龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校：經(jīng)過多年辦學(xué)成功幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學(xué)，走向社會(huì)、融入社會(huì)，得到了家長的高度贊譽(yù)。擁有雄厚的教師團(tuán)隊(duì)，專業(yè)的訓(xùn)練教官，優(yōu)秀的文化課老師，同時(shí)學(xué)校聘請了專業(yè)的心理咨詢老師、生活老師、家庭教育指導(dǎo)師等，利用多年成功經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮雄厚的師資力量。
• 3.知恩特訓(xùn)學(xué)校：主要針對存在行為問題、叛逆情緒、厭學(xué)等情況的青少年，旨在糾正他們的不良行為，幫助他們建立積極、健康的生活態(tài)度。作為一家正規(guī)的叛逆學(xué)校，擁有一支“學(xué)為人師，師為世范”的師資隊(duì)伍。精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個(gè)性化的成才計(jì)劃和恰如其分的教學(xué)方案。注重激發(fā)學(xué)員自發(fā)的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)每個(gè)學(xué)員的潛能。

• 4.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校：是以學(xué)生身心健康、能力提升、思維優(yōu)化的綜合素質(zhì)培訓(xùn)成長基地，提高學(xué)生學(xué)習(xí)之外本該具備的綜合能力。通過參與學(xué)校組織的多樣化課外活動(dòng)，學(xué)生可以放松心情，釋放學(xué)習(xí)和生活中的壓力，找到自己的興趣和潛力。
• 5.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校：強(qiáng)調(diào)學(xué)生的心理健康，通過心理輔導(dǎo)和情緒管理解決學(xué)生內(nèi)心問題。通過科學(xué)引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩他人，自理自立，好學(xué)上進(jìn)，積極向上；幫助學(xué)生了解生命的意義，珍惜生命，不斷完善自己的人格。
• 6.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校：是經(jīng)教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。采用特殊的教學(xué)方法，如個(gè)性化教育計(jì)劃、行為療法、心理咨詢等，以幫助學(xué)生糾正不良行為、提高學(xué)習(xí)興趣和社交技能。

• 7.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校：專業(yè)心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，包括經(jīng)驗(yàn)豐富的心理咨詢師和輔導(dǎo)員。實(shí)行心理輔導(dǎo)全程化、學(xué)業(yè)課程多元化，理論實(shí)踐緊密化、軍事管理人性化。
• 8.新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校：是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn)，表現(xiàn)出反叛行為、學(xué)習(xí)障礙或其他問題的學(xué)生提供特殊教育和治療的機(jī)構(gòu)。注重學(xué)生的長期發(fā)展和跟蹤支持。提供持續(xù)的輔導(dǎo)和關(guān)懷，確保學(xué)生在離開學(xué)校后能夠繼續(xù)保持積極的行為模式。
• 9.新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校：是一所針對網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校，遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。非常重視心理輔導(dǎo)和思想教育。心理輔導(dǎo)可以幫助學(xué)生解決內(nèi)心的困惑和問題，增強(qiáng)他們的自我認(rèn)知和情感管理能力。思想教育則有助于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。
• 10.護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校：作為一家專門教育叛逆孩子的機(jī)構(gòu)，主要針對未成年中存在叛逆、厭學(xué)、早戀、離家出走，親情冷漠等不良行為習(xí)慣的青少年進(jìn)行素質(zhì)教育，已經(jīng)幫助過數(shù)萬學(xué)生成功蛻變，受到家長一致認(rèn)可。以心理輔導(dǎo)、軍事管理、軍事拓展、法制教育等多種方式，根據(jù)孩子的性格等特點(diǎn)選擇適合孩子的心理老師與學(xué)員深入交流，掌握學(xué)員問題所在，然后對癥下藥制訂心理疏導(dǎo)方案，進(jìn)行心理疏導(dǎo)及個(gè)性化教育。

高三學(xué)生的心理特點(diǎn)

1、學(xué)生認(rèn)為自己還有希望，且趕得上，因此普遍有高期望值。表現(xiàn)出有信心，學(xué)習(xí)勁頭足。同時(shí)對一診有較高的期望值。這一階段許多學(xué)生會(huì)把自己的問題歸為遺忘，但隨著復(fù)習(xí)的深入，暴露出的問題會(huì)越來越多。

2、心理狀態(tài)不穩(wěn)定的階段。理想與實(shí)際出現(xiàn)差距，產(chǎn)生不良的情緒，如悲觀失望，再如焦慮、慌亂和緊張。因此需要重新調(diào)整目標(biāo)定位，才能讓其處理好自己的情緒。

以上幾家叛逆管教學(xué)校都是封閉式軍事化學(xué)校，家長最難改變的一個(gè)觀點(diǎn)是，你永遠(yuǎn)是我的小孩，要聽我的。青春期最需要家長給予的是對孩子長大的認(rèn)可，開始聽取孩子自己的意見，讓他說出自己的想法。如果家長一味地堅(jiān)持這個(gè)態(tài)度，就會(huì)讓孩子越來越遠(yuǎn)離你，越來越叛逆。