叛逆指的是一種極其不穩(wěn)定的情緒狀態(tài)，當(dāng)這種情緒狀態(tài)愈發(fā)強(qiáng)烈時(shí)，人們就會(huì)表現(xiàn)出各種與正常人不同的行為。無論是孩子還是成年人，叛逆的表現(xiàn)都會(huì)給家庭和社會(huì)帶來極大的負(fù)面影響。為了糾正這種不良的情緒狀態(tài)，管教學(xué)校應(yīng)運(yùn)而生，成為解決問題的一種有效方式。

孩子青春期叛逆網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校哪家好？

1.勵(lì)心智教育叛逆早戀糾正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.至善青少年管教學(xué)校

4.大正叛逆糾正學(xué)校

5.湘學(xué)教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

6.020教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.杰龍教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.萃華叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.湘學(xué)戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校歷史悠久，成功幫助了許多叛逆、網(wǎng)癮少年，并獲得家長(zhǎng)高度評(píng)價(jià)。在青少年的成長(zhǎng)過程中，由于種種原因，孩子們很容易產(chǎn)生意見沖突、厭學(xué)情緒等問題。有些甚至變得頑固不化，拒絕接受老師和家長(zhǎng)的教育。面對(duì)這一情況，許多家長(zhǎng)會(huì)選擇為孩子選擇一家好的學(xué)校，寄望能夠改變他們的狀態(tài)。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢(shì)

• 1、我們擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)人員和富有管理經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)，學(xué)校教練和學(xué)員同住同吃，為他們提供科學(xué)的行為矯正、心理輔導(dǎo)和思想教育。我們致力于幫助叛逆期的孩子改掉不良習(xí)慣，樹立正確的人生價(jià)值觀；
• 2、解決家長(zhǎng)一切后顧之憂，專注解決孩子的問題，為18歲以前的孩子叛逆問題，提供重新回校的機(jī)會(huì)；
• 3、擁有完備的設(shè)施和配套設(shè)施，包括大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書館；
• 4、特色:正規(guī)辦學(xué),軍事化管理+心理輔導(dǎo)+感恩教育+勵(lì)志教育,助力青少年擺脫不良行為；

叛逆青少年封閉式教育學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，學(xué)生入學(xué)后，老師會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)，針對(duì)孩子叛逆問題，對(duì)癥下藥，定制矯正方案，全封閉式軍事化管理，老師與學(xué)生同吃同住，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，制定了一整套特色有效的教育、引導(dǎo)、管理和培訓(xùn)方法，采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，

2、24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，教學(xué)設(shè)施齊全，新起點(diǎn)勵(lì)志環(huán)境優(yōu)美，排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地齊全，是省內(nèi)建有高標(biāo)準(zhǔn)拓訓(xùn)基地學(xué)校；

3、學(xué)校全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力，孩子入學(xué)，學(xué)校開設(shè)24小時(shí)遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，家長(zhǎng)手機(jī)下載遠(yuǎn)程監(jiān)控APP軟件，可實(shí)時(shí)了解孩子在校情況；

4、青少年特訓(xùn)學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理，全封閉式教學(xué)設(shè)置24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控系統(tǒng)，手機(jī)電腦隨時(shí)可以看到孩子在校畫面，邀請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督教學(xué)，真正做到讓孩子安心改變進(jìn)步，讓家長(zhǎng)放心工作生活，定期參加公益活動(dòng)：學(xué)校定期組織學(xué)生開展社會(huì)公益實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。

1、面對(duì)孩子，家長(zhǎng)一定要好好說話

其實(shí)每個(gè)人都想好好說話，但是現(xiàn)在的人們生活壓力很大，不管是男人還是女人，都開始暴躁焦灼起來。而父母脾氣暴躁，遭殃的往往是孩子，不僅會(huì)對(duì)孩子的身體造成傷害，還會(huì)讓孩子的心理產(chǎn)生極大的陰影。貧窮不會(huì)帶來教育的失敗，但精神的虐待一定會(huì)制造一個(gè)問題兒童。雖然沒有在肉體上虐待孩子，但是精神上的痛苦一點(diǎn)也沒有減少。生活中，很多家長(zhǎng)把孩子的任性、不聽話、頑皮搗蛋歸咎在孩子上，但是孩子的很多問題幾乎都是家長(zhǎng)的問題，偏偏父母總是不以為然，這樣是極其不對(duì)的。父母應(yīng)該適當(dāng)放下架子和權(quán)威，盡可能尊重孩子的意見和決定。

2、孩子玻璃心父母怎么辦？

舉一個(gè)最簡(jiǎn)單的例子：孩子蹣跚學(xué)步時(shí)，摔倒后父母無不疾步上前，扶起孩子心疼半天。其實(shí)父母的這種態(tài)度只會(huì)加重孩子的“脆弱心理”。當(dāng)他再遇到困難時(shí)，他不是勇敢地面對(duì)，積極想辦法解決，而是下意識(shí)地依賴別人的幫助。在等待過程中，他會(huì)越來越失去面對(duì)困境的勇氣，心理也會(huì)越來越脆弱。學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”一個(gè)受不了委屈、經(jīng)不起挫折、害怕困難的人，是不可能面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)的。因此，與其為孩子安排好一切，不如教會(huì)孩子面對(duì)一切，這才是對(duì)孩子真正的愛。作為家長(zhǎng)，有時(shí)候我們或許并不需要幫忙把孩子的路鋪得太過于一帆風(fēng)順，適當(dāng)?shù)拇煺塾兄谒院蟪砷L(zhǎng)為更加堅(jiān)固的大樹。另外要學(xué)會(huì)對(duì)孩子說“不”，不能一味過度滿足，讓家庭成為溺愛的溫床，當(dāng)他們學(xué)會(huì)接受拒絕的同時(shí)，也增強(qiáng)了自我約束力。多去寬容孩子，這樣有利于孩子的情緒沉淀。

3、對(duì)于青少年厭學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)對(duì)心態(tài)

青少年出現(xiàn)厭學(xué)的情況家長(zhǎng)要有一個(gè)平和的心態(tài)。比如很多孩子一說想要當(dāng)電競(jìng)選手，想要當(dāng)網(wǎng)紅，家長(zhǎng)就覺得孩子沒出息，這其實(shí)是因?yàn)榧议L(zhǎng)本身對(duì)某些事物帶著一些偏見和濾鏡。我們可以找一張紙列下自己不喜歡的事情，然后看這些事情上有沒有什么原則性上的錯(cuò)誤。不要讓這些不喜歡、偏見，限制我們和孩子的視野還有優(yōu)勢(shì)的開發(fā)。要解決男孩的叛逆問題，著急上火肯定是沒用的，要?jiǎng)又郧闀灾岳怼?/p>

通常孩子的問題，大多源于家庭，所以改善家庭教育環(huán)境，提高自身教育水平才是根本。當(dāng)然良好、*的家庭環(huán)境，也自然是重要。特別是因?yàn)樽员岸涯娴暮⒆?，他們需要多鼓?lì)、表?yè)P(yáng)，少批評(píng)、責(zé)罵，合理對(duì)待孩子的需求，不挫傷他的自尊心，尊重他，信任他。通過家庭溫暖與愛，結(jié)合親情來感化他，慢慢地消除他們的對(duì)立情緒，他們的行為問題與心理問題才會(huì)得到緩解。