孩子叛逆不聽(tīng)話，家長(zhǎng)首先要做的應(yīng)該是盡量與孩子溝通，良好的親子溝通才是幫助孩子順利渡過(guò)叛逆期的橋梁。很多的孩子都是因?yàn)榕c父母缺少溝通，才逐漸成為了“問(wèn)題少年”，家長(zhǎng)不得已，溝通也為時(shí)已晚，所以，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的苗頭時(shí)，要與孩子及時(shí)的溝通。孩子如果厭學(xué)甚至逃學(xué)，成天抱著電腦不撒手，家長(zhǎng)就得克制住孩子的網(wǎng)癮，限制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，盡可能地讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲?？梢赞D(zhuǎn)移孩子的興趣愛(ài)好，比如讓孩子做點(diǎn)其他的事情，帶他去戶外多走走，培養(yǎng)孩子其他的特長(zhǎng)。

• 1.青禾封閉式叛逆學(xué)校：聘請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師和戒網(wǎng)癮專家。心理老師進(jìn)行一對(duì)一心理疏導(dǎo)，針對(duì)孩子叛逆網(wǎng)癮等問(wèn)題，對(duì)癥下藥，定制矯正方案。
• 2.善聆叛逆教育學(xué)校：軍事化管理全封閉叛逆管教學(xué)校，解決早戀、網(wǎng)癮等問(wèn)題。幫助孩子調(diào)整心態(tài)，給予合理的干預(yù)，讓孩子發(fā)自內(nèi)心的變好，變得積極向上。
• 3.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校：以全封閉式教學(xué)管理為特色，采用先進(jìn)的心理教育理念，通過(guò)全天候不間斷的心理輔導(dǎo)，幫助青少年克服叛逆、懶惰等不良習(xí)慣，塑造自律、堅(jiān)韌的品質(zhì)，面向全國(guó)招生。通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、角色扮演等方式，幫助孩子提高與人溝通和交往的能力，建立健康的人際關(guān)系。

• 4.環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校：是一家專門從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。采用行為療法等方法，通過(guò)明確的規(guī)則和獎(jiǎng)懲制度，糾正孩子的不良行為和習(xí)慣。
• 5.德志未來(lái)素質(zhì)教育學(xué)校：是一所以管教改造為主的學(xué)校，它主要接收那些有叛逆心理、不良行為習(xí)慣等行為的未成年人，旨在通過(guò)強(qiáng)制教育、文化學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)等方式讓他們逐漸走上正途。24小時(shí)不間斷陪護(hù)，絕無(wú)打罵教育，公開(kāi)透明、簽訂安全與培訓(xùn)協(xié)議，保障孩子安全和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
• 6.紐特青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校：針對(duì)青少年心理問(wèn)題如：厭學(xué)，叛逆，網(wǎng)癮，逃課，離家出走，早戀等，學(xué)校采用軍事化管理，全封閉式教育模式。軍事化管理及行為矯正、思想品德及養(yǎng)成教育、心理輔導(dǎo)、戶外拓展及生活體驗(yàn)、國(guó)學(xué)課程及日常禮儀、學(xué)業(yè)定位及全程追蹤、家長(zhǎng)課程相結(jié)合滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康積極的心態(tài)。

• 7.啟善素質(zhì)教育學(xué)校：提供學(xué)術(shù)、實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐多樣化課程，助學(xué)生全面發(fā)展。配備專業(yè)的教師、心理顧問(wèn)和其他教育專家，旨在通過(guò)特定的教學(xué)方法和紀(jì)律措施，幫助孩子改善行為，增強(qiáng)自我認(rèn)知，并發(fā)展積極的生活態(tài)度。
• 8.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校：是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針對(duì)青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正。教師團(tuán)隊(duì)通過(guò)對(duì)孩子們的案例分析，研究課題，用易懂且具有感染力的課程，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知進(jìn)行引領(lǐng)，重塑三觀。
• 9.啟泰素質(zhì)教育學(xué)校：心理輔導(dǎo)幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題?？茖W(xué)制定個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)校通過(guò)對(duì)學(xué)生的思維能力、學(xué)業(yè)水平、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等方面進(jìn)行全面的評(píng)估，制定出科學(xué)、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的教育教學(xué)，確保每一位學(xué)生能夠得到充分的關(guān)注和協(xié)助。
• 10.愛(ài)德思睿叛逆教育學(xué)校：專業(yè)針對(duì)問(wèn)題少年，是一家經(jīng)過(guò)政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學(xué)校。深入了解叛逆青少年心理，幫助他們努力朝著成人、成才、成功的目標(biāo)邁進(jìn)；并塑造孩子積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗的人格，找到生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

初中生有戀愛(ài)傾向原因

1、對(duì)優(yōu)秀異性的愛(ài)慕

每個(gè)班里都有個(gè)別格外優(yōu)秀的異性，成績(jī)優(yōu)秀，性格也很好，會(huì)很容易獲得別人的好感，會(huì)有很多人給他們寫情書，向他們表達(dá)愛(ài)意，所以他們有戀愛(ài)傾向可能性就很大。

2、外界環(huán)境影響

虛榮、好奇、愛(ài)面子，認(rèn)為別人有異性朋友，在這種虛榮心、好奇心的驅(qū)使下也會(huì)找異性談戀愛(ài)，模仿大人，認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，來(lái)贏得別人的關(guān)注。

3、尋求精神慰藉

大部分進(jìn)入到早戀的初中生，往往是因?yàn)檫^(guò)大的精神壓力，使他們感覺(jué)到恐慌和喘不過(guò)氣。為了尋求一絲的安慰和釋放心頭的恐懼，當(dāng)異性有所關(guān)懷的行為時(shí)，就會(huì)使他們亂了方陣，在精神上得到了慰藉的他們，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性，從而陷入到早戀的漩渦中，無(wú)法自拔。

以上就是今天分享的全部?jī)?nèi)容啦，一次次的妥協(xié)只會(huì)讓孩子陷入絕境，不要等到無(wú)法逆轉(zhuǎn)的時(shí)候再去后悔，正確引導(dǎo)青少年叛逆問(wèn)題您可以先電話咨詢，方便我校安排相關(guān)的專業(yè)老師為您解答。