在孩子步入初中之后，馬上面臨的就是青春期。而青春期的孩子最明顯的特征就是叛逆厭學(xué)，而厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn)，從心理學(xué)角度講，厭學(xué)癥是指學(xué)生消極對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。主要表現(xiàn)為學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)存在偏差，情感上消極地對(duì)待學(xué)習(xí)，行為上主動(dòng)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。目前厭學(xué)問題已成為阻礙學(xué)生身心健康發(fā)展的重要問題。那么家長該如何引導(dǎo)青春期叛逆的孩子呢？更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請(qǐng)致電咨詢！

泰安盤點(diǎn)十大專管叛逆孩子的學(xué)校排名一覽

十大叛逆孩子管教學(xué)校排名：

1.湘學(xué)教育：

2.勵(lì)心智教育:青少年勵(lì)志教育入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

3.護(hù)航教育

4.萃華教育

5.慧諾特教育

6.新目標(biāo)教育

7.啟德教育

8.杰龍教育

9.勵(lì)志教育

10.水沫榕泉教育

以上排名不分先后，僅供參考！

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智叛逆青少年封閉管理學(xué)校用科學(xué)的教育教學(xué)方法，以及封閉式的教學(xué)管理模式對(duì)青少年在個(gè)體成長中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、沉迷游戲、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行”心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和教育補(bǔ)習(xí)等”矯正與輔導(dǎo)的封閉式管教學(xué)校。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

教學(xué)安排

1、開展針對(duì)性的教育轉(zhuǎn)化活動(dòng)和軍事訓(xùn)練及禮儀規(guī)范階段：軍事化訓(xùn)練、勞動(dòng)訓(xùn)練、禮儀訓(xùn)練、法制學(xué)習(xí)、國學(xué)學(xué)習(xí)、勵(lì)志教育、體驗(yàn)教育、特長教育

本階段以思想轉(zhuǎn)變?yōu)橹?，軍事?xùn)練科目為輔，逐步轉(zhuǎn)化學(xué)員的思想；教育學(xué)員怎樣做人，用真情感化他們。發(fā)現(xiàn)學(xué)員的問題并及時(shí)糾正和處理，幫助學(xué)員改掉身上的壞毛病，為學(xué)員下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2、親子互動(dòng)：通過前面兩個(gè)階段后，學(xué)員在思想和行為上都有了較大的改觀，對(duì)其父母已有新的認(rèn)識(shí)，此時(shí)組織親子活動(dòng)，培養(yǎng)融洽的親子關(guān)系，加深親子之間的感情。

3、人生規(guī)劃：引導(dǎo)學(xué)員了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)學(xué)員的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，結(jié)合學(xué)校對(duì)學(xué)員的專業(yè)測(cè)評(píng)，協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整自我并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。

12歲男孩叛逆不聽話怎么辦?

李玫瑾曾經(jīng)說過，孩子的很多問題都是家長造就的，家長的問題若不調(diào)整，孩子的問題也調(diào)整不了。

簡(jiǎn)單的說，孩子有問題，父母是需要負(fù)責(zé)任的。

以下幾個(gè)協(xié)助家庭教育青春期叛逆小孩的方法，大家可以試試。

1.有效運(yùn)用恰當(dāng)叛逆

在向小孩講理，說事兒時(shí)，要擅于從正反面2個(gè)視角講，避免偏重，正確引導(dǎo)小孩恰當(dāng)開展叛逆邏輯思維。并教育孩子明確提出不一樣看法和有特性的計(jì)劃方案。

2.重視疏通負(fù)向叛逆。

對(duì)小孩造成的負(fù)性青春期叛逆要細(xì)心細(xì)膩地搞好疏通工作中，切勿選用抑制和逼迫指令的方法。因?yàn)樗齻兦啡睂?shí)踐經(jīng)驗(yàn)和鑒別是是非非、善與惡的工作能力，看問題非常容易簡(jiǎn)易片面性，但她們又思想前衛(wèi)、單純性直爽，敢想敢說敢想敢干，因此細(xì)心疏通，真情溝通交流.至關(guān)重要。

3.掌握小孩的內(nèi)心深處

父母眼看小孩的興趣愛好會(huì)影響學(xué)習(xí)時(shí)，一般會(huì)立刻嚴(yán)禁。實(shí)際上，當(dāng)與小孩在開展親子活動(dòng)的情況下，和小孩探討他心里的超級(jí)偶像，從側(cè)邊提示小孩應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)什么。不應(yīng)該學(xué)習(xí)什么，走入小孩的內(nèi)心深處，才可以交往得更和睦。和爸爸媽媽交往和睦，小孩的青春期叛逆當(dāng)然就清除了。

4.變化方法雙重溝通交流

家長對(duì)小孩的教導(dǎo)也要靈活應(yīng)變。如兒時(shí)僅有爸爸媽媽講，小孩聽。孩子上學(xué)之后后，就應(yīng)試著雙重溝通交流，也應(yīng)聽一聽小孩的建議。一旦發(fā)覺某一種方式難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，隨時(shí)隨地改變方法，持續(xù)實(shí)驗(yàn)、找尋合理的具體方法。

青春期叛逆的孩子模仿能力超強(qiáng)，但是又學(xué)好不行，學(xué)壞快，是因?yàn)樗麄儗?duì)成人的一些習(xí)慣更感興趣，比如女孩化妝購物，男孩抽煙喝酒，青春期是以自我角度認(rèn)識(shí)世界的時(shí)期，好習(xí)慣與學(xué)業(yè)都是呆板的，內(nèi)心深處會(huì)抵觸，加之這些大道理又是老師家長時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)的，本來就容易唱反調(diào)，說的越多越不想聽，在父母看來就是學(xué)好不行，學(xué)壞快。青春期是孩子成長的關(guān)鍵時(shí)期，孩子的心理變化大，情緒不穩(wěn)定，偏偏又是學(xué)業(yè)zui重的階段，初中高中這兩個(gè)關(guān)鍵學(xué)習(xí)期，自身困難本就多，學(xué)業(yè)壓力太大，父母期望太高，小心臟受不了。