近年來，叛逆青少年成為家庭教育中的一大難題，家長們在面對孩子的不良行為時(shí)往往束手無策，因此叛逆青少年管教學(xué)校得到了越來越多的關(guān)注。但是，如何選擇一所好的管教學(xué)校呢？更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

最新十大孩子叛逆學(xué)校排名榜：

1.勵(lì)心智教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

2.護(hù)航教育特訓(xùn)學(xué)校

3.湘學(xué)青少年管教學(xué)校

4.020叛逆糾正學(xué)校

5.大正教育叛逆早戀糾正學(xué)校

6.杰龍教育叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

7.好孩子教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

8.善一叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

9.森太戒網(wǎng)癮學(xué)校

10.正苗啟德教育青少年管教學(xué)校

以上排名部分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長的評價(jià)得出來的結(jié)果。如果想要了解更多關(guān)于叛逆孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費(fèi)情況等問題，可咨詢老師或申請?jiān)囌n，老師會盡快為您安排回電或者試課。

勵(lì)心智教育特訓(xùn)學(xué)校，是一家致力于叛逆戒網(wǎng)癮矯正的機(jī)構(gòu)，已經(jīng)有10余年的歷史。在孩子成長的叛逆期，身為家長的我們應(yīng)該注重了解孩子、傾聽孩子，并通過與孩子溝通、協(xié)商等方式來進(jìn)行教育。孩子在這個(gè)階段會擁有自己的想法和意見，我們需要尊重孩子并站在孩子的立場來思考問題。

孩子叛逆網(wǎng)癮，選擇特訓(xùn)教育的優(yōu)勢

• 1、針對問題青少年的各種現(xiàn)象和本質(zhì)搜索并制定了一整套特色有效的教育、引導(dǎo)、管理和培訓(xùn)方法；
• 2、心理疏導(dǎo)：心理老師1v1進(jìn)行心理疏導(dǎo)，家長可線上觀看心理課；
• 3、全封閉紀(jì)律學(xué)校，是經(jīng)教育局、民政局、工商局等部門聯(lián)合批準(zhǔn)的正規(guī)青少年教育學(xué)校；
• 4、學(xué)校有豐富的興趣社團(tuán)活動，體育、藝術(shù)、書畫等，用興趣扭轉(zhuǎn)孩子網(wǎng)癮大的習(xí)慣；

青少年網(wǎng)癮戒除教育階段

1、心理引導(dǎo)階段：我們青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校擁有*二級三級專業(yè)心理咨詢師，通過心理輔導(dǎo)，心理評估，對學(xué)生自身的情緒進(jìn)行引導(dǎo)和穩(wěn)定，正向調(diào)整學(xué)生和父母之間的親子關(guān)系，并重塑學(xué)生不良認(rèn)知，完善學(xué)生良性價(jià)值觀，讓每個(gè)孩子打開心結(jié)，重拾信心。

2、行為意志磨煉階段：我們青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校針對入校學(xué)生制定作息計(jì)劃和訓(xùn)練計(jì)劃，并通過軍事訓(xùn)練，磨煉意志力；培養(yǎng)學(xué)生服從意識；糾正不良行為情況；培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神；端正學(xué)生的做人態(tài)度，學(xué)習(xí)態(tài)度。讓每個(gè)學(xué)生生活健康、有規(guī)律。

3、感恩教育階段：作為一家專業(yè)的青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校，我們學(xué)校通過校方安排的一些社會勞動，讓學(xué)生了解生存的艱辛，了解到父母賺錢養(yǎng)家的不易，從而改變學(xué)生對于父母付出是“理所應(yīng)當(dāng)”的不良認(rèn)知，教育學(xué)生明白父母的無私付出，懂得感恩，體恤父母的撫育艱難與大愛。

我們青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校志在幫助叛逆青少年擺脫困境，走出心理障礙，恢復(fù)正常生活，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)家庭社會和諧，是幫助引導(dǎo)問題少年重歸健康積極人生路的一個(gè)難忘的里程碑。

青春期孩子離家出走怎么辦?

一、不要責(zé)罵孩子

但孩子離家出走回來之后，我們不應(yīng)該第一時(shí)間責(zé)罵孩子，而是應(yīng)該正確的向孩子表達(dá)自己的擔(dān)憂，以及歡迎孩子回家。

二、要和孩子溝通

我們應(yīng)該靜下心來，認(rèn)真的、好好的和孩子溝通，了解孩子離家出走的原因，并給予孩子一定的尊重。

要知道，孩子畢竟是*的個(gè)體，我們應(yīng)該學(xué)會給予孩子一定的尊重，讓孩子和我們成為朋友，從而打消孩子離家出走的念頭。

青春期孩子離家出走怎么辦

三、改變教育方式

很多家長朋友已經(jīng)習(xí)慣了給孩子施加壓力，甚至有些家長會通過打罵等方式，強(qiáng)制性的逼迫孩子怎么做。而這些，也是導(dǎo)致很多孩子離家出走的原因。

所以當(dāng)孩子離家出走的時(shí)候，我們應(yīng)該學(xué)會反思自己，是不是因?yàn)樽约旱慕逃霈F(xiàn)了問題，才導(dǎo)致孩子的離家。并且我們應(yīng)該學(xué)會尊重孩子，多給予孩子一些肯定和鼓勵(lì)。

四、關(guān)注孩子的情緒

在平日和孩子相處的過程中，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的情緒變化。抽空多陪伴孩子，用心的和孩子溝通，不要用發(fā)號施令的方法和孩子溝通。當(dāng)我們真正的了解孩子、懂得孩子們的想法，才能和孩子成為更好的朋友。

五、告知離家出走的危害性

在孩子被找回來之后，我們還應(yīng)該讓孩子了解離家出走的危害性是什么。并通過真實(shí)的事件和案例，讓孩子學(xué)會正確的處理情緒。

六、總結(jié)

在孩子的成長過程中，我們總是會擔(dān)心他們受到磕碰，從而強(qiáng)制他們走自己制定的路線。但是對于處于學(xué)習(xí)和樹立人生觀這個(gè)階段的孩子們而言，他們已經(jīng)開始產(chǎn)生了*自主的思考方式，開始渴求受到他人的尊重和*自主的空間。

我們的課堂是創(chuàng)新的舞臺。我們鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并嘗試用創(chuàng)新的方式解決問題。我們教授*性思維，讓學(xué)生學(xué)會*思考，不盲從權(quán)威。我們鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，通過實(shí)驗(yàn)、觀察、推理，形成自己的知識體系。