四川瀘州市叛逆青少年軍事化管教基地甄選選十大排名熱推

青春期問(wèn)題孩子不良行為以及不良心理（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等）矯正的叛逆教育學(xué)校。這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校，究竟哪所學(xué)校更好呢？接下來(lái)，我們就來(lái)看看青少年叛逆戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校推薦。

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

2.輔好孩勵(lì)志教育學(xué)校

3.德智軍事化管理學(xué)校

4.愉達(dá)復(fù)全封閉國(guó)際學(xué)校

5.華仁兒童成長(zhǎng)學(xué)校

6.正德叛逆管教學(xué)校

7.萃華全封閉工讀學(xué)校

8.德馨叛逆管教學(xué)校

9.育新全封閉寄宿學(xué)校

10.重生素質(zhì)教育基地

推薦勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

勵(lì)心志學(xué)教育本著以人為本的宗旨，人性化的管理，體驗(yàn)式的教學(xué)，給走彎路的孩子一個(gè)溫馨的改變環(huán)境，讓孩子在點(diǎn)滴有規(guī)律的生活與學(xué)習(xí)中慢慢蛻化改變。勵(lì)心志學(xué)始終堅(jiān)信天下沒(méi)有壞孩子，問(wèn)題孩子，只有迷路的孩子。我們始終明白一一個(gè)道理，一個(gè)孩子就是一個(gè)家庭的希望和未來(lái)，孩子一旦迷路了，會(huì)給一個(gè)家庭帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。我們將盡最大的努力挽救每一個(gè)迷途中的孩子，做讓所有家長(zhǎng)放心的教育，這也是我們勵(lì)心志學(xué)人的終極目標(biāo)。

辦學(xué)目標(biāo):

為父母解憂，為社會(huì)擔(dān)責(zé)、共同打造陽(yáng)光少年，把家庭包袱變成社會(huì)財(cái)富

辦學(xué)理念:

學(xué)生健康成長(zhǎng)，教員快樂(lè)工作，構(gòu)建和諧校園，共創(chuàng)幸福生活。。

辦學(xué)宗旨:

接納、尊重、關(guān)愛(ài)、培育迷途孩子，幫助他們我回心靈家園。還孩子健康智慧，還家庭祥和安寧。

辦學(xué)特色:

1.關(guān)注每一個(gè)孩子獨(dú)特的心理特質(zhì)，通過(guò)“一對(duì)一”的心理輔導(dǎo)，激發(fā)自我成長(zhǎng)本能，磨練意志，形成良好習(xí)慣。

2.通過(guò)團(tuán)體訓(xùn)練的模式，以集體環(huán)境促進(jìn)孩子感知自己，理解他人，增強(qiáng)人際溝通能力。同時(shí)因才施教，培養(yǎng)興趣，開(kāi)發(fā)潛能，增強(qiáng)孩子自信心與創(chuàng)造力。

3.根據(jù)每個(gè)孩子實(shí)際情況，通過(guò)專家集體研究，為每位孩子量身定制獨(dú)特有效的培育方案和家庭培訓(xùn)內(nèi)容，設(shè)立專人檔案，定期跟蹤指導(dǎo)。

4.對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)確的定位、科學(xué)的分析，采取習(xí)性養(yǎng)成教育、人生觀教育、文化課教學(xué)相接合的模式，全方面提高學(xué)生的素質(zhì)。具備豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的師資隊(duì)伍。堅(jiān)持教師與學(xué)生同吃、同住、同學(xué)、同勞動(dòng)、同練，時(shí)刻呵護(hù)，切實(shí)幫助學(xué)生成才。

選擇勵(lì)心志學(xué)叛逆教育的理由

• 1、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育采用全封閉軍事化管理，結(jié)合傳統(tǒng)國(guó)學(xué)，實(shí)訓(xùn)與體驗(yàn)相結(jié)合，心理輔導(dǎo)、思想引導(dǎo)、行為矯正、習(xí)慣養(yǎng)成，利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處。
• 2、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆，還您一個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的少年。
• 3、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，不打不罵，采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式。
• 4、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育是一所以拯救有早戀、叛逆等行為表現(xiàn)的孩子為己任，專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校。
• 5、勵(lì)心志學(xué)叛逆教育：勵(lì)心志學(xué)叛逆教育專業(yè)針對(duì)8-18歲網(wǎng)癮，叛逆、早戀、自暴自棄、離家出走、逃課等等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)輔導(dǎo)、素體輔導(dǎo)、著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育集團(tuán)。

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青春期孩子，叛逆的標(biāo)志就是反抗

無(wú)視規(guī)則與紀(jì)律成了大多數(shù)青春期孩子常見(jiàn)的表現(xiàn)，但是他們又必須要生活在規(guī)則與秩序之中。如果在一個(gè)家庭里，沒(méi)有家規(guī)，青春期孩子就會(huì)對(duì)父母的管教不服，認(rèn)為父母管的太多，于是便會(huì)不斷用各種招數(shù)化解他們的管教和約束。而這恰是最讓家長(zhǎng)頭痛的事，在家看來(lái)自己管教孩子是在盡責(zé)，可是他們哪知道管教幾歲兒童的方法完全不可行了。于是在孩子和父母之間便開(kāi)始了拉鋸戰(zhàn)。家長(zhǎng)想約束孩子，孩子便不斷通過(guò)反抗來(lái)突破，而突破的過(guò)程又是青春期孩子不斷碰壁的過(guò)程，因?yàn)樗麄冞€沒(méi)有經(jīng)濟(jì)*能力，還必須要接受父母的保障。到了學(xué)校里其實(shí)也一樣，有些家教缺失的孩子，同樣不滿老師的管教，成了問(wèn)題學(xué)生。