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湖北黃岡封閉學(xué)校哪個(gè)好

機(jī)構(gòu):正苗啟德叛逆孩子管教學(xué)校 時(shí)間:2025-01-07 12:05:13 點(diǎn)擊:13

家里有叛逆的孩子,不管怕孩子荒廢學(xué)業(yè),誤入歧途,管又管不了,父母不知道該怎么辦?市面上有很多叛逆改造學(xué)校,可以幫助父母改變孩子的叛逆心理,讓孩子懂得讓父母的不容易,重視學(xué)習(xí)的重要性,樹立正確的三觀。更多關(guān)于教育孩子的問題請(qǐng)致電咨詢。

青少年素質(zhì)教育學(xué)校

湖北黃岡封閉學(xué)校哪個(gè)好

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校,通過軍事化管理,培養(yǎng)孩子的紀(jì)律觀念,執(zhí)行力,責(zé)任心,還孩子一片藍(lán)天,還家庭一個(gè)希望,那么“湖北黃岡封閉學(xué)校哪個(gè)好”有哪些呢?下面一起來(lái)看一下:

一、正苗啟德教育封閉教育學(xué)校(經(jīng)驗(yàn)豐富)

二、湘學(xué)少年封閉教育學(xué)校(學(xué)員比較認(rèn)可)

三、萃華叛逆學(xué)校(心理輔導(dǎo)專業(yè))

四、護(hù)航教育叛逆糾正基地(反饋好)

五、杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校

以上排名不分先后,家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí),要從辦學(xué)歷史方面來(lái)了解,建議家長(zhǎng)選擇辦學(xué)時(shí)間在3-5年以上的特訓(xùn)學(xué)校,那樣至少可以說(shuō)明學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,安全有保障。

正苗啟德叛逆學(xué)生封閉式教育學(xué)校優(yōu)勢(shì)

1、情感化疏導(dǎo)教學(xué):在正苗啟德叛逆學(xué)生封閉式教育學(xué)校,嚴(yán)禁打罵學(xué)生,遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓,以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度,以理服人,以情動(dòng)人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我。

2、環(huán)境設(shè)備優(yōu)勢(shì):正苗啟德占地面積12畝,使用面積8000平方米,環(huán)境優(yōu)美。包括素質(zhì)教育基地、多媒體教室、家長(zhǎng)培訓(xùn)室、會(huì)議室、心理咨詢室、行政辦公室、榮譽(yù)展覽館、12間教室,標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)宿舍30間,200人學(xué)生食堂、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)、體育訓(xùn)練場(chǎng)等,培訓(xùn)基地實(shí)行全封閉寄宿制管理。

3、我們采取準(zhǔn)全封閉準(zhǔn)軍事化管理模式,且孩子入校師生同吃同住,切實(shí)保證學(xué)生安全,在日常生活中,密切關(guān)注學(xué)生的思想變化。

4、正苗啟德師資團(tuán)隊(duì)是比較雄厚的,作為一家正規(guī)叛逆學(xué)生封閉式教育學(xué)校,我們有老師27名,其實(shí)心理咨詢師4名,教官8名,助理3名,講師5名,學(xué)習(xí)輔導(dǎo)老師5名,生活老師2名。

青少年素質(zhì)教育學(xué)校

關(guān)于我們

正苗啟德教育,專注青春期心理教育10余年,學(xué)校遠(yuǎn)離市區(qū),孩子沒有機(jī)會(huì)接觸到復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,環(huán)境安靜,自然舒適。學(xué)校優(yōu)秀的行為矯正教師24小時(shí)與學(xué)生同吃同住,亦師亦友,及時(shí)的矯正孩子的不良行為習(xí)慣,幫孩子走出成長(zhǎng)困境,還給家長(zhǎng)一個(gè)陽(yáng)光上進(jìn)的少年。叛逆期的孩子,他們非??释玫絼e人的肯定,尤其是來(lái)自父母的。父母的肯定,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),是最棒、最有效的支持,所以家長(zhǎng)要注意,多給孩子及時(shí)的、積極的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。增加孩子的自信心,增加孩子的自我認(rèn)同感。

  • 1、學(xué)校宿舍、餐廳干凈整齊,保證孩子們健康飲食,培養(yǎng)孩子干凈衛(wèi)生的習(xí)慣;
  • 2、堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,幫助孩子樹立正確的三觀,開啟美好的人生;
  • 3、致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉,夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時(shí)間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣;
  • 4、擁有多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),通過科學(xué)的引導(dǎo),幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理,重新開啟美好生活;

面對(duì)叛逆孩子,合理有效的教育方法也是很重要的,家長(zhǎng)不能盲目的打罵,這樣是起不到效果的。

青少年素質(zhì)教育學(xué)校

1、如何對(duì)待叛逆期的女孩

(1)父母要經(jīng)常和孩子溝通,多聽聽孩子的心聲,多征求孩子的意見。(2)父母要保持冷靜,千萬(wàn)不要和孩子發(fā)脾氣,要冷靜的對(duì)待孩子。(3)父母要多為孩子考慮。不要拒絕孩子一切合理的要求,盡可能的滿足孩子的合理要求。不要一直逼迫孩子學(xué)習(xí),在不影響學(xué)習(xí)的前提下孩子還是需要更多的放松時(shí)間。(4)和孩子說(shuō)話的語(yǔ)氣一定要好,千萬(wàn)不要和孩子急眼,或者用不好的語(yǔ)氣和孩子說(shuō)話。

2、青少年叛逆心理的危害及表現(xiàn)

處于叛逆期的青少年的行為表現(xiàn)在:不喜歡按照別人說(shuō)的去做;認(rèn)為絕大多數(shù)規(guī)章都是不合理的,應(yīng)該廢除;如果父母再三叮囑同一件事會(huì)使他感到厭煩;對(duì)于那些與老師對(duì)著干的同學(xué)大加贊賞;認(rèn)為大人的話有漏洞,大人的批評(píng)常常引起他們反感和憤怒;一旦決定做某件事,不管別人怎樣勸阻也不會(huì)改變主意;越是不讓他做的事,就越要去做。你叫他往東,他一定往西,就是存心不讓大人順心,也不讓自己聽從大人的!覺得自己很有主見!

3、孩子青春期叛逆的特征

青少年期向青年期發(fā)展的過渡時(shí)期,學(xué)生精力充沛,探求能力和好奇心有了很大的發(fā)展,往往顯得更加好動(dòng)、好問、獵奇、執(zhí)著。但由于心理的發(fā)展與之不相適應(yīng),思維的偏激性很大,學(xué)生往往處于一種找不到正確的活動(dòng)途徑、有勁無(wú)處使的心理活動(dòng)準(zhǔn)備狀態(tài)。于是,千方百計(jì)地尋找他使勁的突破口,盲目地行動(dòng),表現(xiàn)得很任性。具有這種逆反心理的學(xué)生,一事當(dāng)前,無(wú)論其正確與否,都盲目地加以抵制,甚至反其道而行之;凡事,無(wú)論可行還是不可行,只要他想干,就干,隨心所欲,不考慮后果,遇事好感情用事,缺乏冷靜的思考。


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