青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校是指全封閉軍事化管理的學(xué)校，主要針對(duì)青春期問(wèn)題孩子不良行為以及不良心理（如網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學(xué)、親情冷漠等）矯正的素質(zhì)教育學(xué)校。這么多青少年叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校。究竟哪所學(xué)校更好呢？

1.勵(lì)心志學(xué)叛逆教育招生范圍：全國(guó)

2.睿智知名3A矯正學(xué)校

3.希望少年成長(zhǎng)學(xué)校

4.大正國(guó)防教育學(xué)校

5.重生素質(zhì)教育基地

6.化育仁智特訓(xùn)學(xué)校

7.心陽(yáng)素質(zhì)教育學(xué)校

8.善楚全封閉管教學(xué)校

9.育新全封閉寄宿學(xué)校

10.領(lǐng)航素質(zhì)教育基地

學(xué)習(xí)目標(biāo)

以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，以教學(xué)質(zhì)量為根本。意在幫助有早戀、叛逆、網(wǎng)癮、消費(fèi)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、與家長(zhǎng)老師溝通困難、親情冷漠、自理能力欠缺、社會(huì)適應(yīng)不良、情緒障礙、結(jié)交不良社會(huì)朋友等不良行為習(xí)慣的青少年從一個(gè)不懂生活、不懂學(xué)習(xí)、不懂回報(bào)、不懂責(zé)任、沒(méi)有自信、沒(méi)有理想、沒(méi)有人生的邊緣青少年在迷失人生中找回自我，激發(fā)其責(zé)任心、進(jìn)取心、愛心，培養(yǎng)其積極向上的生活態(tài)度。先求“成人”，再求“成才”。通過(guò)階段性教育轉(zhuǎn)化與同步文化學(xué)習(xí)等，使其健康正常地回歸校園及家庭。

授課對(duì)象

招收對(duì)象：我校常年面向全國(guó)招收10歲—18歲有下列行為表現(xiàn)的青少年：

1.自控能力差，手機(jī)依賴嚴(yán)重，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲無(wú)法自拔。

2.怕苦怕累，生活自理能力欠缺，好吃懶做，過(guò)于依賴父母及他人。

3.厭學(xué)逃學(xué)、棄學(xué)輟學(xué)，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，沒(méi)有學(xué)習(xí)。

4.早戀，驕蠻任性、社會(huì)適應(yīng)力低，喜歡結(jié)交不良社會(huì)朋友，夜不歸宿。

5.親情冷漠，不懂得感恩，叛逆，與父母對(duì)抗，離家出走。

6.人際關(guān)系敏感，性格孤僻，自卑、缺乏自信，不善于與人交流、心理脆弱等等。

如何教育孩子才是正確的？

如今生活水平顯著提升，不少家長(zhǎng)對(duì)孩子都極為寵愛，無(wú)條件滿足孩子的要求，以為這樣就是對(duì)孩子好。殊不知，溺愛孩子帶來(lái)的只有惡果。

1、學(xué)會(huì)拒絕孩子的任性無(wú)理要求

即便他哭鬧也不能妥協(xié)，只有這樣才能讓他知道，父母不會(huì)無(wú)條件滿足他，才能培養(yǎng)出孩子的克制性。

2、賞罰分明，做錯(cuò)事就要承擔(dān)后果

在孩子做錯(cuò)事，例如故意摔碎碗、撒謊時(shí)，要給出具體的懲罰措施，比如沒(méi)收他的心愛玩具一周。這樣孩子就會(huì)知道，有的事情能做，有的事情不可以做，做了壞事是會(huì)受到懲處的。

在教育孩子的道路上，不是只有愛就夠了，我們要教會(huì)孩子的還有很多。溺愛孩子，只會(huì)讓他變成一個(gè)肆意妄為、無(wú)法無(wú)天、目無(wú)法紀(jì)的人。身為家長(zhǎng)，應(yīng)該仔細(xì)衡量自己對(duì)孩子的愛，別讓這份過(guò)重的“愛”，成為明天毀掉孩子的“害”。