孩子叛逆，沉迷網(wǎng)絡(luò)、混跡社會(huì)、打架斗毆、早戀、離家出走等不良行為習(xí)慣，父母多次勸說(shuō)沒(méi)有效果，叛逆學(xué)?？梢詭椭⒆愚D(zhuǎn)變叛逆心理，幫助孩子健康成長(zhǎng)，接下來(lái)為大家介紹幾家青少年叛逆素質(zhì)教育學(xué)校。

• 1.環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校：針對(duì)有早戀、叛逆、自卑自閉、揮霍無(wú)度、厭學(xué)逃課、離家出走、人格異常、暴 力傾向、親情冷漠等不良思想行為習(xí)慣的青少年，進(jìn)行科學(xué)的心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育和文化補(bǔ)習(xí)。實(shí)行透明化的教學(xué)管理，家長(zhǎng)可以實(shí)時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)和生活情況，確保孩子在一個(gè)安全、健康、和諧的環(huán)境中成長(zhǎng)。
• 2.啟泰素質(zhì)教育學(xué)校：是一家專門(mén)針對(duì)出現(xiàn)成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年人群進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的機(jī)構(gòu)。提供心理輔導(dǎo)和行為矯正服務(wù)，以幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題和糾正不良行為。
• 3.善聆叛逆教育學(xué)校：專注青少年素質(zhì)教育多年，積累了大量的成功案例經(jīng)驗(yàn)，幫助數(shù)千名叛逆少年重返校園，受到各個(gè)家庭的高度贊譽(yù)。采用人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、感恩教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、生活體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

• 4.啟善素質(zhì)教育學(xué)校：針對(duì)全國(guó)有早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習(xí)慣的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育、法制教育等。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與孩子的教育過(guò)程，與家長(zhǎng)保持密切的溝通和合作。
• 5.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校：具備豐富的特訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和青少年教育知識(shí)。在訓(xùn)練期間，孩子們將接受各種思維訓(xùn)練，包括邏輯思維、創(chuàng)造性思維、空間思維、情感智力等等。這種多維度的思維訓(xùn)練將有助于孩子們更好地認(rèn)識(shí)世界，拓寬思維和提高智力水平。
• 6.正德青少年特訓(xùn)學(xué)校：聘請(qǐng)專業(yè)心理咨詢師和戒網(wǎng)癮專家。實(shí)施多元化教育模式，突出實(shí)踐和創(chuàng)新訓(xùn)練，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中可以更加積極地參與其中，在參與中尋找到自己成長(zhǎng)和發(fā)展的方向，實(shí)現(xiàn)一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)。

• 7.立禾青少年素質(zhì)教育：軍事化管理全封閉叛逆管教學(xué)校，解決早戀、網(wǎng)癮等問(wèn)題。通過(guò)專業(yè)的教育、心理輔導(dǎo)和社交訓(xùn)練，學(xué)校為學(xué)生們提供了一個(gè)全新的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們走出叛逆的陰影，邁向更加積極、健康的人生道路。
• 8.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校：以全封閉式教學(xué)管理為特色，采用先進(jìn)的心理教育理念，通過(guò)全天候不間斷的心理輔導(dǎo)，幫助青少年克服叛逆、懶惰等不良習(xí)慣，塑造自律、堅(jiān)韌的品質(zhì)，面向全國(guó)招生。通過(guò)一系列的心理輔導(dǎo)、品行教育、文化熏陶和技能訓(xùn)練，讓學(xué)生重返校園，成為社會(huì)有用的人才。
• 9.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校：是一家專門(mén)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的叛逆管教學(xué)校。以其個(gè)性化的教育方案和全面的心理輔導(dǎo)而廣受好評(píng)。學(xué)校注重學(xué)生的內(nèi)心需求，通過(guò)專業(yè)的心理輔導(dǎo)和行為矯正，幫助學(xué)生找到問(wèn)題的根源并有效解決，使學(xué)生能夠在關(guān)愛(ài)和支持中重建自信，健康成長(zhǎng)。
• 10.雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校：是一所以管教改造為主的學(xué)校，它主要接收那些有叛逆心理、不良行為習(xí)慣等行為的未成年人，旨在通過(guò)強(qiáng)制教育、文化學(xué)習(xí)、職業(yè)技能培訓(xùn)等方式讓他們逐漸走上正途。提供跟蹤回訪服務(wù)，確保學(xué)生在離校后能夠持續(xù)得到關(guān)注和幫助，鞏固教育成果。

初中生失戀了家長(zhǎng)怎么辦

1、轉(zhuǎn)移孩子的視線：減輕孩子的痛苦孩子失戀后，對(duì)自己曾經(jīng)熱戀的人以及有關(guān)的景、物會(huì)有一種特別的感覺(jué)，觸景生情可能會(huì)引發(fā)他的痛苦。因此，暫時(shí)地遠(yuǎn)離有關(guān)的人、物、景，換一種環(huán)境，可能對(duì)恢復(fù)情緒有好處。比如，可以為孩子申請(qǐng)調(diào)一下班級(jí)，或者帶孩子外出旅游等，借以轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

2、聽(tīng)其傾訴：初中生失戀后，孩子的心里積聚了很多的痛苦。父母要想方設(shè)法讓孩子把心里的痛苦全部講出來(lái)，像竹茼倒豆子一樣全部倒出來(lái)。

孩子的傾訴的過(guò)程中，父母要有三心，即：愛(ài)心、真心和耐心。要讓孩子真真正正感覺(jué)到父母的愛(ài)心，感覺(jué)到父母是孩子的保護(hù)神，尤其是在孩子遇到困難和挫折的時(shí)候，能夠及時(shí)有效保護(hù)孩子，能夠給予孩子一定的安全感；要讓孩子切實(shí)感覺(jué)到父母的真心、父母的良苦用心，能夠讓孩子主動(dòng)與父母心連心；能夠讓孩子感覺(jué)到父母是在用心傾聽(tīng)孩子的聲音，是在完全理解孩子此刻痛苦的心情。

給予孩子一個(gè)情感發(fā)泄的渠道，讓孩子把心里的苦、心里的痛、心里的委屈和不甘，全部發(fā)泄出來(lái)。

3、積極的行動(dòng)：我們要鼓勵(lì)孩子失戀不能喪志，失戀是生活，而志向是人生。我們要堅(jiān)持做兩件事情：一是能做到的事情，從能做到的事情開(kāi)始，從簡(jiǎn)單的功課做起，指導(dǎo)孩子按照自己目前的狀態(tài)來(lái)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，慢慢的恢復(fù)和擴(kuò)大對(duì)自己生活的掌控。

二是做自己喜歡做的事情。每天安排一個(gè)時(shí)間段來(lái)取悅自己，讓自己收獲開(kāi)心，從自己的興趣愛(ài)好開(kāi)始。當(dāng)孩子積極的行動(dòng)起來(lái)，便會(huì)慢慢的從消極的態(tài)度中走出來(lái)，找回自己的自信。

為了避免孩子因?yàn)榕涯婢W(wǎng)癮荒廢學(xué)業(yè)，家長(zhǎng)要盡早選擇正規(guī)的、轉(zhuǎn)變效果好的叛逆孩子管教學(xué)校，幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理，早轉(zhuǎn)變?cè)缡芤妫绻胍私飧嗯涯婧⒆咏渚W(wǎng)癮管教學(xué)校的相關(guān)信息，可以咨詢?cè)诰€客服老師。