家長(zhǎng)都知道，家庭教育中如何管教孩子是個(gè)大問題。事實(shí)上，我們的父母抱怨的、讓孩子頭疼的很多問題，大多與父母錯(cuò)誤的管教方式有關(guān)，而我們卻很少意識(shí)到。一旦管教出了問題，父母和孩子的關(guān)系必然會(huì)變得不再融洽。叛逆青少年軍校老師給您答案。

湖北省十堰市青少年叛逆學(xué)校哪家強(qiáng)

十大叛逆孩子管教學(xué)校排名：

1.湘學(xué)教育：

2.勵(lì)心智教育:青少年勵(lì)志教育入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

3.護(hù)航教育

4.萃華教育

5.慧諾特教育

6.新目標(biāo)教育

7.啟德教育

8.杰龍教育

9.勵(lì)志教育

10.水沫榕泉教育

以上排名不分先后，僅供參考！

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智叛逆青少年封閉管理學(xué)校用科學(xué)的教育教學(xué)方法，以及封閉式的教學(xué)管理模式對(duì)青少年在個(gè)體成長(zhǎng)中所暴露的不良行為習(xí)慣及心理癥結(jié)如：逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、沉迷游戲、吸煙、喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等問題進(jìn)行”心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和教育補(bǔ)習(xí)等”矯正與輔導(dǎo)的封閉式管教學(xué)校。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

青少年特訓(xùn)學(xué)校課程

1、青少年心理教育、品德教育、行為矯正、國(guó)學(xué)熏陶、文化輔導(dǎo)相結(jié)合的五位一體教學(xué)。

2、全封閉式軍事化管理：老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)，提高自我控制力。

3、當(dāng)孩子入學(xué)時(shí)，專業(yè)的心理老師提供一對(duì)一的心理指導(dǎo)，探究問題的根源，定制教學(xué)計(jì)劃！

4、簽訂協(xié)議，無效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果；

5、開設(shè)有家長(zhǎng)課堂，家校聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)的自我成長(zhǎng)，從根本上解決孩子的叛逆問題；

家長(zhǎng)該如何管教青春期的孩子?

1、調(diào)整心態(tài)，控制情緒

面對(duì)孩子青春期各種叛逆情況，家長(zhǎng)也要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，喜怒哀樂是每個(gè)人都會(huì)有的情緒，孩子也不例外，如果家長(zhǎng)自己都不能控制好情緒，還成為了施暴者將氣撒在孩子身上，那么又怎么能讓孩子心服口服的接受家長(zhǎng)的教育呢?因此我們不能放任自己的情緒不管，家長(zhǎng)要做好榜樣，克制沖動(dòng)、負(fù)面的情緒，心平氣和的坐下來與孩子進(jìn)行交流，聽取孩子的意見和看法，適當(dāng)?shù)亟o予建議。

2、善于領(lǐng)會(huì)孩子傳遞的信息

青少年的思維方式不同于成人，再加上生活經(jīng)驗(yàn)以及文化水平的差異，導(dǎo)致孩子與家長(zhǎng)對(duì)同一種表達(dá)方式有著不同的理解，往往也正是這些問題，會(huì)為我們提供重新認(rèn)識(shí)孩子的機(jī)會(huì)，所以家長(zhǎng)要善于領(lǐng)會(huì)孩子傳遞的信息，并及時(shí)給予積極有效的回應(yīng)。

雖然有的時(shí)候他們表現(xiàn)得比較委婉或矛盾，但只要認(rèn)真了解分析孩子，還是能從中找到突破點(diǎn)的，不過要想做好這一點(diǎn)，家長(zhǎng)一定要密切關(guān)注孩子各方面的變化，主動(dòng)靠近孩子，讓孩子能夠真切地感受到父母的愛與支持。

氣急攻心的家長(zhǎng)在面對(duì)不聽管教的孩子時(shí)，通常第一反應(yīng)就是破口大罵。那么這個(gè)時(shí)候建議家長(zhǎng)讓自己冷靜一下，耐心地問問孩子犯錯(cuò)的原因。當(dāng)家長(zhǎng)把心思放在孩子身上，嘗試著站在孩子的角度看問題，多多理解他們的轉(zhuǎn)變并想辦法解決問題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子做的事情都情有可原，他們的改變都有跡可循，并且也會(huì)讓孩子釋放掉了很多負(fù)面的情緒。