許多家庭都曾遇到過孩子反叛期的問題，這時候家長需要特別關(guān)注孩子的行為變化。叛逆期的孩子常常喜歡過度使用網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)、情緒不穩(wěn)定等，這些不良行為如果不及時糾正，可能會導(dǎo)致更為嚴重的后果。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

江北區(qū)孩子叛逆期軍事化管教機構(gòu)

1、勵心智正規(guī)青少年叛逆教育基地

2、龍耀騰飛全封閉式管理學(xué)校

3、杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校

4、大正青少年戒網(wǎng)癮學(xué)校

5、護航叛逆孩子管教學(xué)校

6、湘學(xué)教育集團

7、啟德青少年教育學(xué)校

8、新目標(biāo)問題少年行為糾正基地

9、好孩子叛逆孩子軍事化特訓(xùn)學(xué)校

10、020叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子封閉式學(xué)校的課程詳情及收費情況等問題，可致電咨詢老師。

一、勵心智簡介

勵心智教育特訓(xùn)學(xué)校實行老師與學(xué)生同吃同住的制度，采用軍事化教學(xué)方式，旨在培養(yǎng)孩子們的自律和自我管理能力，促進他們的身心健康發(fā)展。同時，學(xué)校提供全方位的心理輔導(dǎo)、文化課教學(xué)和興趣特長培訓(xùn)計劃，讓孩子們的學(xué)習(xí)和生活更加充實、有意義。

二、勵心智優(yōu)勢

一、跟進教育

建立學(xué)生成長檔案，不定期進行跟進回訪教育?？砂才艑W(xué)習(xí)期滿的學(xué)生報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學(xué)生可以通過推薦到普通職高學(xué)校，獲得大學(xué)文憑，學(xué)得一技之長。對于初中階段有音、體、美特長的學(xué)生，就讀音、體、美特色專業(yè)的學(xué)校。

二、我們教學(xué)6大特色

1、一對一心理輔導(dǎo)：針對孩子的心理問題進行個性化分析，制定專業(yè)方案，每個孩子的內(nèi)心世界都是不同的，只有一對一的交流，才能真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界。

2、全封閉軍事管理：學(xué)校采取嚴格的托管式軍事化管理，配備專業(yè)的心理老師和教官，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地。日常訓(xùn)練中，嚴格要求每一位學(xué)生行為，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，提高自控能力！

3、家庭教育服務(wù)：家兒童青少年成長、發(fā)展，有賴于家庭、學(xué)校、社會的教育，三者相互依賴、相互聯(lián)系、相互制約，但不可能相互替代。

4、同步學(xué)校文化輔導(dǎo)：根據(jù)每個學(xué)生的需求和特質(zhì)定制輔導(dǎo)方案，并開設(shè)專業(yè)同步文化輔導(dǎo)。

5、感恩勵志教育：學(xué)校通過開設(shè)父母課堂，觀看感恩勵志電影，道德和法制教育，增強孩子同理心，讓孩子學(xué)會換位思考，學(xué)會感恩。

6、生活體驗式教育：封閉式軍訓(xùn)學(xué)校培養(yǎng)孩子從小愛勞動的習(xí)慣，自己的事情自己做，親自體驗，培養(yǎng)孩子的生活自理能力。

1、面對叛逆孩子，明智父母會如何做？

父母要冷靜分析孩子產(chǎn)生叛逆情緒的原因，并采取不同的應(yīng)對措施。一方面父母要在下班回家后用心陪伴孩子，跟孩子聊聊幼兒園發(fā)生的趣事，如果孩子的情緒不佳，父母要給孩子深情的擁抱，安撫孩子的情緒，讓孩子充分體會到父母的愛，獲取足夠的安全感；另一方面父母要耐心傾聽孩子的想法，不要因為孩子的想法不一致，就一票否決，尤其當(dāng)孩子的想法可行時，父母要允許孩子按自己的想法做，即便孩子的想法不合理，父母也要告訴孩子不可行的原因，這樣做就能讓孩子學(xué)會明辨是非，拒絕無理取鬧。要學(xué)會尊重孩子，不要總感覺自己是長輩，拿架子孩子會反感。

2、家長如何面對叛逆、網(wǎng)癮大的孩子？

現(xiàn)在的父母大多數(shù)對于學(xué)習(xí)成績也是十分關(guān)心，學(xué)習(xí)對于孩子也是一種壓力，不要太過于強迫他考個多少分，不能因為低分就打罵，而應(yīng)該鼓勵他，讓他繼續(xù)努力。大多數(shù)父母的觀念比較傳統(tǒng)，認為玩電腦、玩手機等等都是玩物喪志，父母們應(yīng)該不要管太嚴，人總是有一種潛意識，你越是不讓他玩他越是想玩，但也不能讓他一直玩，應(yīng)該勞逸結(jié)合，把學(xué)習(xí)和玩樂結(jié)合在一起，比如玩電腦一小時就讓他學(xué)習(xí)一小時，然后在讓他告訴父母他學(xué)會了什么，這樣子，孩子玩了電腦，也學(xué)了習(xí)，既滿足了孩子也讓孩子記住的知識。父母不理會孩子的內(nèi)心和情緒，就容易帶來孩子的叛逆。

3、輕微的叛逆并非壞事

輕微的叛逆并非是一件壞事，青春期，是一個騷動而混亂、充滿壓力和風(fēng)暴的時期。青春期的孩子注定要反抗權(quán)威、反抗習(xí)俗，這是為了學(xué)習(xí)和成長而必須要經(jīng)受的。青春期是一段可治愈的狂亂期，每一個十幾歲的孩子必須在這段時期再造自己的個性。他必須把自己從童年期與父母形成的關(guān)系中解脫出來，建立起與同齡人的認同，找到自己的身份。也就是說，叛逆期意味著孩子在進行自我探索與成長，只有經(jīng)歷了這段時期，孩子才能真正走向強大。孩子的叛逆期，并沒有想象中的可怕，家長要理性看待。

父母不僅是孩子的第一任老師，而且是孩子最重要的老師。家庭教育對孩子的成長影響，對未來人生成就的影響是決定性的，是無法替代的，也是難以補救的。中學(xué)生各種心理問題，形成問題的根源在于早期的家庭教育。中學(xué)生形成的厭學(xué)、逆反、早戀等不良行為的矯正，其突破口也在于家庭教育方式的改變。要改變你的孩子，也要改變你的教育方式。