青春期叛逆已經(jīng)成為一個(gè)社會問題，家長不加以正確引導(dǎo)，孩子過渡沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，荒廢了學(xué)業(yè)，孩子結(jié)交不良少年，夜不歸宿，離家出走，不服管教，拒絕與父母溝通，打罵父母，這些孩子成為了社會的一個(gè)毒瘤，家長管不了怎么辦呢？正規(guī)叛逆少年封閉管理軍事化學(xué)校可以矯正孩子不良行為，早日走出困境，回歸家庭。更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。

正苗啟德教育特訓(xùn)學(xué)校專注青少年叛逆引導(dǎo)20余年，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣，學(xué)校以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)，學(xué)校采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備一流的心理治療師隊(duì)伍和高素質(zhì)的輔導(dǎo)員、教官及教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營生活秩序和軍營訓(xùn)練場地；全封閉式軍事化教育模式,通過日常訓(xùn)練，以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生，通過行為養(yǎng)成教育，戶外拓展等活動，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,使學(xué)生具有自我控制能力。

• 1、幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生；
• 2、促進(jìn)師生之間的互信和合作，有助于營造和諧的教學(xué)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境；
• 3、封閉式教育學(xué)?？梢杂行У嘏囵B(yǎng)學(xué)生的自律能力，幫助孩子樹立自我保護(hù)意識，培養(yǎng)*生活的能力，以及增強(qiáng)抗挫能力；
• 4、叛逆孩子戒網(wǎng)癮學(xué)校能夠有效地解決孩子的心理問題，讓他們從沉迷網(wǎng)絡(luò)中走出來，從而更加自信和積極地面對未來；

正苗啟德叛逆青少年全封閉管教學(xué)校的優(yōu)勢有哪些：

一、【正規(guī)的學(xué)?！浚赫鐔⒌屡涯媲嗌倌耆忾]管教學(xué)校是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校

二、【師資力量雄厚】：正苗啟德叛逆青少年全封閉管教學(xué)校擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍。

三、【科學(xué)的教育方式】：通過實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵(lì)志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認(rèn)知

四、【安全保障】：實(shí)行軍事化、人性化管理。孩子在學(xué)校接受教育期間，老師、教官與學(xué)員同吃同住同睡，絕無打罵現(xiàn)象，家長可以24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)

五、【教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全】：正苗啟德叛逆青少年全封閉管教學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動場地等。

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀，人生觀，那么“遼寧戒網(wǎng)癮游戲癮的學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1.湘學(xué)壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）

2.正苗啟德教育青少年教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.新目標(biāo)青少年管教學(xué)校（整體評價(jià)不錯(cuò)）

4.紐特厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

4.水沫榕泉矯正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時(shí)，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們在學(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個(gè)宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

家長該如何管教青春期的孩子?

1、調(diào)整心態(tài)，控制情緒

面對孩子青春期各種叛逆情況，家長也要學(xué)會控制自己的情緒，喜怒哀樂是每個(gè)人都會有的情緒，孩子也不例外，如果家長自己都不能控制好情緒，還成為了施暴者將氣撒在孩子身上，那么又怎么能讓孩子心服口服的接受家長的教育呢?因此我們不能放任自己的情緒不管，家長要做好榜樣，克制沖動、負(fù)面的情緒，心平氣和的坐下來與孩子進(jìn)行交流，聽取孩子的意見和看法，適當(dāng)?shù)亟o予建議。

2、善于領(lǐng)會孩子傳遞的信息

青少年的思維方式不同于成人，再加上生活經(jīng)驗(yàn)以及文化水平的差異，導(dǎo)致孩子與家長對同一種表達(dá)方式有著不同的理解，往往也正是這些問題，會為我們提供重新認(rèn)識孩子的機(jī)會，所以家長要善于領(lǐng)會孩子傳遞的信息，并及時(shí)給予積極有效的回應(yīng)。

雖然有的時(shí)候他們表現(xiàn)得比較委婉或矛盾，但只要認(rèn)真了解分析孩子，還是能從中找到突破點(diǎn)的，不過要想做好這一點(diǎn)，家長一定要密切關(guān)注孩子各方面的變化，主動靠近孩子，讓孩子能夠真切地感受到父母的愛與支持。

三年級孩子也就10歲以下，這個(gè)時(shí)期孩子有一定的叛逆期，最合適的管教方式不是一味的立規(guī)矩打罵，得和他們講道理，讓他們明白哪些正確哪些錯(cuò)誤。讓他們自己思考，是三觀模糊形成的時(shí)候，多正確引導(dǎo)為最佳，最忌諱打孩子，不僅越打越叛逆還會在孩子心里留下陰影。