很多青春期的孩子充滿了個(gè)性化的行為，但是我們很多家長(zhǎng)總是不喜歡孩子個(gè)性化行為的特點(diǎn)。他們總是批評(píng)、指責(zé)孩子，甚至強(qiáng)迫孩子改正。這樣，必然會(huì)導(dǎo)致孩子。孩子的反抗。比如孩子想弄個(gè)很奇怪的發(fā)型，穿很另類的衣服，家長(zhǎng)要從學(xué)校的規(guī)章制度上引導(dǎo)孩子，讓孩子有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。不是爸爸媽媽不允許你這么做，但是學(xué)校有規(guī)定，我們必須遵守。只有這樣，你才能成為一名合格的好學(xué)生。比如孩子想改變家里的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長(zhǎng)就必須考慮用家規(guī)來(lái)約束。

安慶市哪里有正規(guī)的叛逆孩子學(xué)校

叛逆孩子管教學(xué)校：

1.勵(lì)心智教育

2.湘學(xué)教育

3.萃華教育

4.護(hù)航教育

5.善聆教育

6.至善教育

7.杰龍教育

8.森太教育

9.知恩教育

10.慧諾特教育

以上排名不分先后，都是經(jīng)過(guò)專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)實(shí)地考察、家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)得出來(lái)的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于叛逆期孩子教育學(xué)校的，可咨詢老師。

一、勵(lì)心智簡(jiǎn)介

勵(lì)心智叛逆孩子軍事化管理學(xué)校是集軍事化管理、文化輔導(dǎo)、和心理輔導(dǎo)為一體的學(xué)校，學(xué)校采取全封閉式管理，準(zhǔn)軍事化訓(xùn)練，專門(mén)招收10—18周歲叛逆青少年，專業(yè)一對(duì)一心理輔導(dǎo)幫助叛逆青少年解決嚴(yán)重厭學(xué)、網(wǎng)癮、親子關(guān)系淡漠、自私、自卑、打架、心理素質(zhì)低，生活能力差等成長(zhǎng)問(wèn)題。

二、勵(lì)心智優(yōu)勢(shì)

選擇青少年叛逆矯正特訓(xùn)學(xué)校的理由：

1、開(kāi)設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，從源頭上解決孩子叛逆網(wǎng)癮行為，提高孩子的自信；

2、小班教學(xué)，因材施教，保障學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；

3、采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；

4、簽訂協(xié)議，無(wú)效退款，學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退費(fèi)退款，保障學(xué)員的改變效果；

5、后期跟蹤服務(wù)，三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，可以繼續(xù)回校教育。

6、堅(jiān)持零體罰，利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助孩子成功蛻變；

改善青少年學(xué)習(xí)上拖延行為

1、制定任務(wù)清單表，嚴(yán)格執(zhí)行

學(xué)習(xí)上拖延的青少年可以依據(jù)自己情況制定自己任務(wù)清單表，通過(guò)制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確完成每一項(xiàng)的時(shí)間安排。

當(dāng)然每一項(xiàng)任務(wù)的完成期限不宜過(guò)長(zhǎng)，計(jì)劃表過(guò)長(zhǎng)，往往很難去堅(jiān)持完成，難免覺(jué)得枯燥，上一次任務(wù)的完成和下一次任務(wù)的開(kāi)始間隔也不宜過(guò)長(zhǎng)，否則積極性會(huì)有所消退。

2、加強(qiáng)青少年學(xué)習(xí)內(nèi)在動(dòng)機(jī)

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，父母可以有意識(shí)地為孩子提供一些自主選擇的機(jī)會(huì)，不要專制一手策劃，要讓孩子參與進(jìn)來(lái)，讓他們感覺(jué)到這是自己的決定，從而使她們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)于自己的價(jià)值和重要性而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、調(diào)整不合理期望，正確面對(duì)失敗

青少年行為矯正學(xué)校認(rèn)為拖延其實(shí)是害怕失敗的保護(hù)殼，而害怕失敗是再正常不過(guò)的事。因此調(diào)整不合理的期望是十分必要的，青少年應(yīng)對(duì)自己制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)與自我能力重新進(jìn)行合理的定位與評(píng)估，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不宜制定太高的目標(biāo)和期望。

孩子不聽(tīng)話，老是氣家長(zhǎng)，倒也不是說(shuō)沒(méi)事找事兒干，而是他們的內(nèi)心需求沒(méi)有得到滿足?？墒呛⒆幽昙o(jì)小，他很有可能就采取了一些不恰當(dāng)?shù)姆绞饺ケ磉_(dá)，比如說(shuō)哭、尖叫、直接拒絕等等。這樣的行為往往讓家長(zhǎng)感到很惱火，并且會(huì)覺(jué)得孩子很煩很吵、很不懂事，于是就會(huì)責(zé)備或恐嚇?biāo)刺咸喜唤^地講一些大道理，希望孩子能夠馬上理解并改正。