對于青春期孩子叛逆教育該怎么辦？這其實(shí)是一個非常現(xiàn)實(shí)，非常真實(shí)的問題，也是每一位為人父母者不容忽視而要直面的客觀存在。叛逆是每一位孩子成長發(fā)育過程中的必由之路。叛逆的出現(xiàn)便開啟了孩子的早熟期或青春期，做家長的應(yīng)在家庭教育的過程中懷著敬畏之心和孩子一起度過。更多關(guān)于教育孩子的問題請致電咨詢。

湖北隨州青少年叛逆正規(guī)全封閉學(xué)校

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，是以糾正孩子不良習(xí)慣為主，通過科學(xué)的教育方式，幫助孩子改掉話習(xí)慣，幫助孩子樹立正確的價值觀，人生觀，那么“湖北隨州青少年叛逆正規(guī)全封閉學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來看一下：

1.湘學(xué)壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）

2.正苗啟德教育青少年教育學(xué)校（師資不錯）

3.新目標(biāo)青少年管教學(xué)校（整體評價不錯）

4.紐特厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

4.水沫榕泉矯正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

以上排名不分先后，家長在選擇學(xué)校時，一定要選擇規(guī)模較大的學(xué)校，孩子們在學(xué)校從早到晚應(yīng)該由相關(guān)老師陪同，每個宿舍都有一名監(jiān)護(hù)老師，這些是叛逆學(xué)校的基本要求。

正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

1、學(xué)校通過科學(xué)引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會感恩他人，自理自立，好學(xué)上進(jìn)，積極向上。

2、入校糾正期間，家長不請假，孩子是不能離校的，過年也要在學(xué)校(家長可以來校和孩子一起過年)

3、專業(yè)心理老師，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設(shè)，讓孩子回歸家庭回歸學(xué)校。

4、學(xué)校有專車提供上門接送孩子，到學(xué)校的服務(wù)，解決家長的后顧之憂。

5、通過訓(xùn)練，矯正孩子日常生活當(dāng)中的不良行為，規(guī)范孩子的作息、飲食等不良規(guī)律。

正苗啟德教育，專注青少年叛逆矯正，10余年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，家長比較認(rèn)可，主要招收，混社會，離家出走，叛逆厭學(xué)，不知道感恩父母等等的一些孩子，學(xué)校通過軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo)，在不體罰、不責(zé)罵的前提下，和孩子一對一深入溝通，發(fā)現(xiàn)孩子問題所在，有針對性的幫孩子矯正問題。幫助孩子成為一個有責(zé)任感，有擔(dān)當(dāng)，有正確價值觀的5好青年。青春期男孩，最大的渴望是擺脫父母的嘮叨，擺脫父母的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)自己的*，經(jīng)常是不撞南墻不回頭，哪怕自己知道自己可能要走彎路，也會一意孤行，所以這個階段，父母會認(rèn)為孩子逆反，難以溝通，難以管理。

• 1、軍事化管理，幫孩子改正，彎腰駝背，拖拉懶散，肥胖無節(jié)制的壞習(xí)慣；
• 2、學(xué)校的心理輔導(dǎo)和家庭關(guān)系調(diào)整等措施，能夠有效地解決孩子的心理問題；
• 3、全封閉軍事化管理學(xué)校注重集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)，讓學(xué)生意識到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，需要為團(tuán)隊(duì)爭取榮譽(yù)和利益；
• 4、孩子性格不同，解決流程不同，按照孩子性格制定專屬矯正方案；

青春期的孩子叛逆、不聽話、和父母對著干，這些行為很常見。這個階段的孩子問題較多，情緒波動很大，很多孩子甚至打架斗毆，和社會混混稱兄道弟，讓無數(shù)家長操碎了心。

叛逆管教學(xué)校

1、孩子厭學(xué)、叛逆有輕重之分，輕的孩子厭學(xué)叛逆是現(xiàn)代青少年正常的反應(yīng)，不可避免，只要引導(dǎo)得當(dāng)，很快在學(xué)習(xí)上能恢復(fù)正常。重的孩子厭學(xué)叛逆則能影響到孩子的健康發(fā)展，必須引起家長的高度重視，要解決“孩子厭學(xué)叛逆”這個問題，必須有合理的分析，從根本上，需要科學(xué)的處理。

2、很多時候，孩子并不清楚學(xué)習(xí)應(yīng)該學(xué)什么，學(xué)習(xí)到底有什么意義，現(xiàn)行教育體制對成績的強(qiáng)調(diào)幾乎是他們對學(xué)習(xí)的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學(xué)習(xí)的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非?？释麑W(xué)好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生習(xí)得性無助等問題，因此就開始逃避學(xué)習(xí)。

3、有的孩子雖然學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但從內(nèi)心里對學(xué)習(xí)沒興趣，不喜歡，只不過在家長和教師的高壓政策下，慣性的學(xué)著罷了。初中結(jié)業(yè)和高中階段的孩子適逢青春期，正本心情就不穩(wěn)定，孩子們的學(xué)習(xí)和生計(jì)壓力又大，現(xiàn)已不堪重負(fù)，這時候的最終一根稻草就可能是孩子的郁悶、焦慮問題。

4、家長們需要緊記孩子思維及其敏感，尤其是青春期的孩子。與孩子進(jìn)去溝通是為了去了解孩子真實(shí)想要什么，在聽到孩子真實(shí)的想法時，咱們也需要妥協(xié)，和孩子進(jìn)行商議。要信任孩子也是有對的時候，不能因?yàn)樗€是孩子就認(rèn)為孩子什么都不懂。切記一點(diǎn)便是，把自己和孩子放在相等的位置，那樣孩子才會放下心中的顧忌來和你溝通成為無話不說的好朋友，也會聽取你給的定見與建議。