很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子的叛逆行為起初不在意，覺(jué)得大點(diǎn)懂事就好了，等到后期管教不了的時(shí)候，開(kāi)始著急無(wú)措，叛逆封閉軍事化管理學(xué)校一般采用全封閉軍事化管理，不僅有學(xué)生教育課程，還有家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，在孩子轉(zhuǎn)變的同時(shí)，家長(zhǎng)也受益無(wú)窮，關(guān)于叛逆封閉軍事化管理學(xué)校排名，更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢。

正苗啟德教育，是經(jīng)市教育局、民政局等各級(jí)政府部門(mén)聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問(wèn)題青少年教育學(xué)校，針叛逆青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問(wèn)題進(jìn)行矯正，挽救一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭，和諧一片社會(huì)。

• 1、經(jīng)過(guò)叛逆孩子管教學(xué)校的教導(dǎo)，家長(zhǎng)們可以發(fā)現(xiàn)，孩子們更加懂得如何正確地處理情緒，從而改善家庭關(guān)系；
• 2、課程豐富，心理疏導(dǎo)、生活體驗(yàn)、傳統(tǒng)文化教育、軍事化訓(xùn)練、興趣愛(ài)好培養(yǎng)等多板塊課程；
• 3、活動(dòng)能力培養(yǎng)和競(jìng)技，使學(xué)員懂得社交，懂得應(yīng)對(duì)壓力，敢于挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我；
• 4、叛逆少年特訓(xùn)學(xué)?？梢蕴峁└嗟膶?shí)踐學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)；

正苗啟德教育的優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校有，學(xué)習(xí)動(dòng)力激發(fā)、價(jià)值觀塑造、感恩勵(lì)志教育，幫助孩子提升自己。

2、心理一對(duì)一教學(xué)，行為矯正，家庭教育，幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。

3、軍事化管理，包括洗衣服、整理內(nèi)務(wù)，制定短期學(xué)習(xí)計(jì)劃等，幫助孩子摒棄懶散習(xí)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。

4、感恩勵(lì)志教育，激勵(lì)責(zé)任自主意識(shí)，讓孩子變得有責(zé)任感，理解父母。

5、老師會(huì)培養(yǎng)孩子的自信心，豐富孩子們的課余生活，讓孩子身心健康成長(zhǎng)。

叛逆特訓(xùn)學(xué)校，全封閉式管理，沒(méi)有假期，包括過(guò)年，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，感恩勵(lì)志教育，以心換心，讓孩子重新拾回積極向上的心態(tài)，那么“邯鄲市叛逆學(xué)生成長(zhǎng)訓(xùn)練學(xué)校專(zhuān)治叛逆期孩子的學(xué)?！庇心男┠?？下面一起來(lái)看一下：

1.正苗啟德壞習(xí)慣改造學(xué)校（受歡迎度比較高）

2.湘學(xué)教育青少年教育學(xué)校（師資不錯(cuò)）

3.新啟航青少年管教學(xué)校（整體評(píng)價(jià)不錯(cuò)）

4.萃華厭學(xué)糾正學(xué)校（教學(xué)質(zhì)量好）

5.杰龍教育叛逆糾正基地

以上排名不分先后，叛逆學(xué)?，F(xiàn)在非常火熱，所以出現(xiàn)了大批新學(xué)校，但是家長(zhǎng)選擇的時(shí)候，建議還是選擇成立時(shí)間久，經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校。

1、自制力差怎么辦呢

現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都反應(yīng)孩子自制力太差，叛逆，其實(shí)孩子在進(jìn)入青春期以后，叛逆也是屬于正常的，但是作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該如何正確的對(duì)待呢？首先我們應(yīng)該多和孩子交流，正確的看待青春期叛逆這件事情，事情以科學(xué)正確的方式去引導(dǎo)孩子，而不是一味的指責(zé)或者是打罵，這對(duì)孩子的影響都是很大的教育孩子，家長(zhǎng)首先要做的是調(diào)整好自己的心態(tài)。

2、孩子頂撞父母，家長(zhǎng)該如何做？

就算孩子可能會(huì)說(shuō)出很傷害我們的話，我們很難過(guò)，很想爆發(fā)，那么請(qǐng)你先平復(fù)一下自己的情緒，再語(yǔ)氣平和地告訴孩子“我知道我的一些做法讓你感到很受傷，你很難過(guò)，我可以陪著你，可以聽(tīng)你訴說(shuō)”。讓孩子可以繼續(xù)去把集結(jié)在內(nèi)心的情緒和負(fù)面的東西釋放出來(lái)，這個(gè)過(guò)程對(duì)父母一定會(huì)特別挑戰(zhàn)，但是也唯有這樣，才能更好地陪伴孩子走過(guò)這個(gè)階段，并且成為一個(gè)他們信賴(lài)的父母，成為他們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。從叛逆到回歸正常，會(huì)有一段很艱難的時(shí)期，父母要經(jīng)受得住孩子的“考驗(yàn)”。

3、青春期，家長(zhǎng)要照顧孩子自尊心

自尊心是一把雙刃劍。作為父母，如果還像小學(xué)那樣，出了問(wèn)題，對(duì)孩子就是一味的申斥，尤其是當(dāng)著其他人的面，不允許孩子申辯。這樣做，非但起不到教育他的效果，反而會(huì)引起他對(duì)你的排斥和反感。孩子聽(tīng)到你披頭蓋臉的教育，首先想到的是自己很沒(méi)有面子，今后怎么還能在同學(xué)們面前抬起頭來(lái)，而不是反省自己到底是不是錯(cuò)了或錯(cuò)在哪里。另一方面，孩子為了維護(hù)自己的自尊心，勢(shì)必要好好努力，通過(guò)學(xué)習(xí)成績(jī)說(shuō)話。所以，作為家長(zhǎng)，我們要好好引導(dǎo)，將孩子對(duì)自尊心的維護(hù)轉(zhuǎn)化為上進(jìn)心，自信心。父母要采用正確的方法，去幫助孩子順利度過(guò)叛逆期，這樣才能把傷害降到最低。

4、孩子叛逆，的3大明顯特征

（1）孩子一到叛逆期，脾氣大得不得了，父母可能平常多說(shuō)了幾句話，孩子就對(duì)家長(zhǎng)亂發(fā)脾氣，有時(shí)候還會(huì)與父母動(dòng)手。在學(xué)校時(shí)，也會(huì)時(shí)常打架，不聽(tīng)從老師的管教，頂撞老師。（2）過(guò)早談戀愛(ài)，孩子在12歲左右，就會(huì)渴望愛(ài)情，就想要談戀愛(ài)。孩子一談戀愛(ài)就不會(huì)把心用到學(xué)習(xí)上，長(zhǎng)期下去，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)變得一塌糊涂。（3）每天沉迷手機(jī)，現(xiàn)在的孩子在上初中時(shí)基本上都會(huì)有一部屬于自己的手機(jī)。他們上學(xué)前放學(xué)后都會(huì)看手機(jī)，每天沉迷游戲或者和朋友聊天。面對(duì)叛逆，需要改變不是緊緊是孩子，家長(zhǎng)也需要改變。

5、叛逆期的孩子為什么要對(duì)抗家長(zhǎng)？

青少年叛逆心理指的是一種比校穩(wěn)定的，對(duì)客觀事物表現(xiàn)與一般人對(duì)立或相反的情緒體驗(yàn)或行為傾向。叛逆心理大都具有危害性,叛逆心理過(guò)重或自己不善于處理和自我調(diào)節(jié)，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心理壓力，引起心理障礙。青少年處于心理“斷乳期”，其自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫成人監(jiān)護(hù)，他們反對(duì)成人把自己當(dāng)“小孩”，要求以成人自居。為了表現(xiàn)自己的“成熟”，就對(duì)任何事物傾向持*態(tài)度，同時(shí)他們又擔(dān)心外界無(wú)視他們的成熟與觀點(diǎn)，便通過(guò)“標(biāo)新立異”的行為和言語(yǔ)來(lái)確立這種地位，容易產(chǎn)生叛逆心理。父母要尊重孩子的話語(yǔ)權(quán)、隱私權(quán)，少?lài)Z叨。

和十二歲的孩子談心，一定要開(kāi)誠(chéng)布公。有什么就說(shuō)什么。把他疑惑的點(diǎn)總結(jié)出來(lái)，然后慢慢的加以解決。家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)多點(diǎn)交流，選擇適合的方法了解孩子的內(nèi)心，比如一個(gè)勁地問(wèn)孩子在學(xué)校怎么樣啦，他們是會(huì)厭煩的，但如果以朋友般閑聊的形式就不一樣了。