隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子總會(huì)有不同的變化，性格脾氣也是。家長(zhǎng)要多了解孩子，看他變化的原因，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)他的世界，用愛(ài)和陪伴溫暖他的內(nèi)心，讓孩子敞開(kāi)心扉吐露心聲。你們的關(guān)系就會(huì)越來(lái)越融洽。更多關(guān)于教育孩子的問(wèn)題請(qǐng)致電咨詢(xún)。

正苗啟德教育，用愛(ài)和專(zhuān)業(yè)感化迷途少年，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、懶散價(jià)值觀不正確等等不良習(xí)慣居多的孩子，學(xué)校采用，“1+4模式”，分別從心理咨詢(xún)，軍事管理，感恩教育，國(guó)學(xué)教育等多方位引導(dǎo)，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、親情觀！孩子處于叛逆期，家長(zhǎng)應(yīng)該，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)關(guān)心孩子的一言一行，關(guān)注情緒變化，及時(shí)了解孩子的行為表現(xiàn)和思想變化，了解孩子的學(xué)習(xí)狀況和人際交往情況。發(fā)現(xiàn)孩子有思想困惑和行為偏差時(shí)，要及時(shí)加以溝通和引導(dǎo)。

• 1、通過(guò)學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)感恩父母的養(yǎng)育之恩和社會(huì)關(guān)愛(ài)，培養(yǎng)感恩心態(tài)和回報(bào)社會(huì)的責(zé)任感；
• 2、根據(jù)孩子以往經(jīng)歷，制定專(zhuān)屬輔導(dǎo)方案，確保孩子入校后能接受針對(duì)性調(diào)整；
• 3、學(xué)校也會(huì)定期開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛能，激發(fā)興趣，從而更好地融入社會(huì)；
• 4、學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)的師資力量，可以提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)：靠譜的導(dǎo)師，一直以來(lái)都是孩子們的人生航標(biāo)，正苗啟德全封閉叛逆孩子改造學(xué)校，我們有經(jīng)驗(yàn)豐富有正規(guī)資格證的心理咨詢(xún)師，還有多名退伍軍人教官多外，還有心細(xì)的生活助理多名，另有專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)講師，還有文化課學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與服務(wù)學(xué)員生活的生活老師。我們從事青少年素質(zhì)培訓(xùn)工作12年，具有較高的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，掌握青少年心理行為發(fā)展規(guī)律。

2、拒絕打罵，情感化疏導(dǎo)：我們遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育的精髓，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以陽(yáng)光人性化的治學(xué)態(tài)度，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，主要讓學(xué)生在老師與教官的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。

3、教育模式：我們不同于其它軍訓(xùn)、強(qiáng)制性學(xué)習(xí)的訓(xùn)練營(yíng)，我們不是老師天天講課的培訓(xùn)班，它是一個(gè)以軍事化管理+素質(zhì)教育培訓(xùn)+文化課為基礎(chǔ)的管理學(xué)校。通過(guò)特色的教育教學(xué)，使學(xué)生們具備德、智、體、美、勞、法全面的綜合素質(zhì)。

4、環(huán)境優(yōu)勢(shì)：學(xué)校占地面積12畝，使用面積8000平方米，環(huán)境優(yōu)美。我們?cè)O(shè)有素質(zhì)教育基地、家長(zhǎng)培訓(xùn)室、多媒體教室、心理咨詢(xún)室、會(huì)議室、行政辦公室、榮譽(yù)展覽館、12間教室，標(biāo)準(zhǔn)空調(diào)宿舍30間，200人學(xué)生食堂、體育訓(xùn)練場(chǎng)、團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練場(chǎng)等，培訓(xùn)基地實(shí)行全封閉寄宿制管理。

正規(guī)叛逆封閉學(xué)校，以孩子為本，以走進(jìn)孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成“五會(huì)”：學(xué)會(huì)尊重他人，學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能，學(xué)會(huì)生存本領(lǐng)，學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母，那么“湖北隨州封閉學(xué)校哪個(gè)好”有哪些呢？下面一起來(lái)看一下：

一、湘學(xué)基地叛逆糾正基地（口碑不錯(cuò)）

二、正苗啟德教育青少年管教學(xué)校（規(guī)模不錯(cuò)）

三、萃華教育正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校（辦學(xué)正規(guī)）

四、護(hù)航叛逆引導(dǎo)學(xué)校（辦學(xué)久）

五、知恩特訓(xùn)學(xué)校

以上排名不分先后，家長(zhǎng)在選擇叛逆學(xué)校的時(shí)候要參考，學(xué)校的辦學(xué)時(shí)間，師資，規(guī)模等等，不能一味的追求距離近，效果好才是最重要的。

1、分析青少年厭學(xué)原因并解決

第三類(lèi)厭學(xué)的原因：學(xué)習(xí)技能低，這類(lèi)典型的癥狀就是“我不是不想學(xué)，我是真的學(xué)不會(huì)?！边@樣的孩子可能付出不少，但是學(xué)習(xí)壓力會(huì)壓的他抬不起頭，其他人可能輕松學(xué)到班級(jí)前幾名，但是孩子怎么學(xué)都一般，這樣孩子會(huì)產(chǎn)生自我攻擊，覺(jué)得自己笨。這樣的孩子，他的心理能量會(huì)放在應(yīng)對(duì)父母的壓力上，不會(huì)放到學(xué)習(xí)上。這樣的孩子是會(huì)在短時(shí)間內(nèi)變成好學(xué)生，他只是缺一個(gè)好方法，刻苦學(xué)習(xí)的東西歸納一下就好。

2、教育叛逆孩子，父母要以身作則

家長(zhǎng)注意自己的言行，提升自己的水平和能力。親子之間的溝通不見(jiàn)得就是坐下來(lái)的聊天，可能是一起走在路上、也可以是在廚房里或者電視機(jī)前，再或者購(gòu)物時(shí)，總之，只要是親子在一起的時(shí)間都可能進(jìn)行。親子之間溝通可以是言語(yǔ)、也可以是一個(gè)眼神、一個(gè)表情或者一個(gè)動(dòng)作，總之能和孩子呼應(yīng)的都是交流。比如孩子自己做了一頓飯，家長(zhǎng)的笑意、或者一個(gè)點(diǎn)贊的大拇指、或者一個(gè)點(diǎn)頭的欣賞動(dòng)作等都是交流。

3、叛逆孩子，越壓制越反抗

孩子叛逆，首先不要和他們用家長(zhǎng)的身份壓制，會(huì)越來(lái)越反抗。要先搞清楚為什么叛逆，從孩子的角度去想，如果是自己，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況，想要達(dá)到什么目的。換位思考，和孩子做朋友，有問(wèn)題幫助他分析解決，而不是批評(píng)挖苦，多給孩子做主的機(jī)會(huì)這里，增加孩子的自信，慢慢的就會(huì)有事和大人商量，不會(huì)對(duì)著干，叛逆了。

尊重孩子的隱私權(quán)，對(duì)任何事都要保持冷靜，避免做出過(guò)分的反應(yīng)。即使是一次偶然的過(guò)火行為，也容易在孩子感情上留下長(zhǎng)期的裂痕。