一、軍培教育（教學質(zhì)量不錯）

• 1.軍培教育（教學質(zhì)量不錯）--特色分享：先進教學模式，貼合青少年的成長規(guī)律
• 2.軍培教育（教學質(zhì)量不錯）--推薦理由：是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構。

二、圣賢訓教育（辦學正規(guī)）

• 1.圣賢訓教育（辦學正規(guī)）--特色分享：是正規(guī)封閉式叛逆管教學校，在安徽、浙江、河南、湖南、湖北等多個省份都有兄弟校區(qū)，專業(yè)針對12至18周歲，專業(yè)幫助青少年解決成長問題
• 2.圣賢訓教育（辦學正規(guī)）--推薦理由：常年面向全國招收9-19周歲“人生沒有目標、上網(wǎng)成癮、叛逆出走、與父母老師溝通不暢、性格孤僻、自卑自閉、貪玩厭學、早戀、輕度抑郁、奢侈消費”等青春期青少年期思想行為問題。

三、宇凰教育（學校環(huán)境好）

• 1.宇凰教育（學校環(huán)境好）--特色分享：作為一家專業(yè)的叛逆網(wǎng)癮管教學校，青少年戒網(wǎng)癮特訓學校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應俱全，各部門備案齊全，合法合規(guī)，家長更放心。
• 2.宇凰教育（學校環(huán)境好）--推薦理由：是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的叛逆管教學校

四、興華勵志教育（學員滿意）

• 1.興華勵志教育（學員滿意）--特色分享：針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。
• 2.興華勵志教育（學員滿意）--推薦理由：教官與學員同吃同住，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性、生活自理能力以及良好的生活習慣，塑造堅毅的品質(zhì)，定期開設有家長課堂，家校聯(lián)動，教會家長如何與孩子溝通，架起溝通的橋梁;簽合同保證效果

五、宇凰教育（學校環(huán)境好）

• 1.宇凰教育（學校環(huán)境好）--特色分享：常年面向全國招收10-20周歲有叛逆、逃學厭學、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費等思想行為的問題青少年。
• 2.宇凰教育（學校環(huán)境好）--推薦理由：采用國學經(jīng)典感召與感恩教育相結合，文化課輔導和個性化學習方案相結合



六、大正教育（家長認可）

• 1.大正教育（家長認可）--特色分享：學校以心理矯治，心理輔導，行為糾正，生活養(yǎng)成為特色，師咨力量雄厚少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年*則國*
• 2.大正教育（家長認可）--推薦理由：學校辦學條件基本實現(xiàn)了布局合理、功能齊全、設施先進、環(huán)境優(yōu)雅。屬全國首家成長教育特訓學校

七、善聆教育（師資不錯）

• 1.善聆教育（師資不錯）--特色分享：學校會對孩子進行一對一心理輔導，知曉其中利害，同時逐步的讓孩子脫離對游戲的這種依賴性
• 2.善聆教育（師資不錯）--推薦理由：日常中學校采取的是軍事化的管理，比較嚴格，比平常的普通高中學校相對來說，嚴格許多

八、護航教育叛逆戒網(wǎng)學校

• 1.護航教育叛逆戒網(wǎng)學校--特色分享：注重特長培養(yǎng)，揚長補短，同時開展家長與孩子的互動，為孩子回歸家庭和學校做好準備
• 2.護航教育叛逆戒網(wǎng)學校--推薦理由：是一家以拯救網(wǎng)癮，叛逆，厭學逃學，肥胖，自卑，自閉，離家出走，早戀，輕度抑郁為己任。

九、明軒叛逆糾正基地

• 1.明軒叛逆糾正基地--特色分享：是一所專門從事問題青少年心理教育、行為教育和文化教育的專業(yè)機構。學校招收有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、厭學等問題的10-18歲青少年
• 2.明軒叛逆糾正基地--推薦理由：學校主要以心理疏導、行為矯正、思想矯正和文化輔導為主，幫助青春期兒童在成長道路上保駕護航，為家長解決青春期兒童的教育難題

十、華心戒網(wǎng)癮學校

• 1.華心戒網(wǎng)癮學校--特色分享：訓練教官基本上都是退伍軍人，還有優(yōu)秀的文化課老師，同時學校聘請了專業(yè)的心理老師、太極拳老師。課程設置：習慣教育、心理輔導、心理健康教育、感恩教育、道德教育、生命教育、禮儀教育、賞識教育、法制教育、勞動教育、生活體驗、軍事訓練、團隊拓展、行為習慣訓練、音樂、文化興趣提升、特長培訓、書畫、職業(yè)生涯規(guī)劃等課程。
• 2.華心戒網(wǎng)癮學校--推薦理由：學校將文化課程與其他學科的培訓相結合，通過科學的心理疏導、規(guī)范的教育培訓、嚴格的行為控制、靈活的潛能激發(fā)，一一改變孩子的不良習慣