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河北省專門針對叛逆期孩子的學校十大排行榜

機構(gòu):叛逆 時間:2025-01-02 13:26:18 點擊:16

近年來,越來越多的家長把孩子送到不聽話封閉式學校,而這種舉動也引起了各界的質(zhì)疑。不少人認為,將孩子送到封閉式學校,多多少少會對孩子的人格和心理造成一定的影響,所以并不是一個好的選擇。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問題,請致電咨詢!

孩子青春期叛逆網(wǎng)癮特訓學校哪家好?

1.勵心智教育叛逆早戀糾正學校

2.護航教育特訓學校

3.至善青少年管教學校

4.大正叛逆糾正學校

5.湘學教育叛逆厭學改正學校

6.020教育叛逆厭學改正學校

7.杰龍教育戒網(wǎng)癮學校

8.萃華叛逆厭學改正學校

9.湘學戒網(wǎng)癮學校

10.正苗啟德教育青少年管教學校

以上排名部分先后。

叛逆通用圖

勵心智教育簡介

勵心智教育是一所少年叛逆引導學校,他們采取軍事化、全封閉的管理方式,以解決孩子思想及行為習慣問題為目標。該學校擁有20余年經(jīng)驗,在教學資質(zhì)和設(shè)施方面絕對不會讓你失望。此外,行為訓練基地、心理咨詢室、沙盤室等也應(yīng)有盡有,絕對是提升學生綜合素質(zhì)的好去處。

    孩子叛逆網(wǎng)癮,選擇特訓教育的優(yōu)勢

  • 1、軍事訓練:根據(jù)孩子身心狀況制定軍事訓練內(nèi)容及強度,規(guī)范日常起居,鍛煉體魄;
  • 2、擁有齊備的辦學資質(zhì),實行軍事化訓練、全封閉管理;
  • 3、學校全年無休,全程一站式全托教學和生活管理,生活老師與學生同吃同??;
  • 4、設(shè)施完善,設(shè)備齊全,擁有籃球場,環(huán)形跑道等運動場地,配備心理輔導室等各種功能廳室;

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學校詳情

一、【教育模式】:我們叛逆少年軍事化特訓學校通過“心理認知干預+行為性格干預+潛能開發(fā)興趣培養(yǎng)+綜合能力培養(yǎng)",受訓學員沖關(guān)率達到百分之九十八,把守時、守紀、責任、感恩、自信、正直、誠信、堅持這八個詞作為必須要遵守的教條;多方位一體的科學化教育模式,在家長的密切配合下,幫助這些青少年逐步走出困惑,成功蛻變。

二、【教育體制】:完善的制度,健全的培訓體制,專業(yè)高效穩(wěn)定的團隊全程心理輔導,全面培養(yǎng)學員的領(lǐng)導組織能力和自我管理能力;通過法治感恩教育等使受訓學員具備責任、誠信、感恩、自信良好的個人品質(zhì);

三、【教育設(shè)施】:設(shè)施完善,配套齊全,擁有大小教室、心理咨詢室、沙盤室、音樂教室、圖書室、瑜伽室、美術(shù)室、舞獅室等,可滿足學員的學習和休閑需求。擁有各類體育設(shè)施和運動器械,可豐富孩子們的體育活動,增強身體素質(zhì)。

四、【師資團隊】:我們叛逆少年軍事化特訓學校配備專業(yè)團隊(*二、三級心理咨詢),保障學員在心理認知改變的同時培養(yǎng)學員良好的學習興趣和學習習慣,開發(fā)學習潛能,既能及時高效的解決學員心理行為存在的問題,又能穩(wěn)步提升學員學習成績,為學員回歸學校打下堅實的基礎(chǔ)。

五、【服務(wù)保障】

1、關(guān)愛尊重學員、絕不打罵體罰學員、保護學員家長隱私,拒絕安全教育事故的出現(xiàn)。多年來化蝶我們叛逆孩子暑期特訓營用行動證明了一切。用實際行動贏得家長學員的信賴;

2、孩子在校學制之內(nèi),全封閉式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學校里面過年(家長可以來校和孩子一起過年)。孩子到校之后,未經(jīng)過監(jiān)護人同意,不允許出校;

3、簽約服務(wù),保障效果:培訓矯正后,后期追蹤,復發(fā)重修,文化課輔導,同步提升

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一、如何應(yīng)對小孩的叛逆

其實到了十三四歲,孩子叛逆是一個正常的一個過程,作為家長只要正確的引導,他也是能平安度過的,孩子叛逆是非常讓父母頭疼的一件事情,父母會覺得孩子越大越不聽話,這個時候作為家長其實更應(yīng)該冷靜的去面對,找到合適的方法與孩子相處,幫孩子順利度過青春期要學會尊重孩子,不要總感覺自己是長輩,拿架子孩子會反感。

二、孩子自控力差家長該怎么辦呢

其實自控力差表現(xiàn)為,比如說孩子放假了沒有,學校和老師的約束一直看電視或者是玩手機,不聽家長勸阻,要么就是在玩耍到天黑才回家,或者是上輔導班不專心,等等,這些行為都是自制力差的表現(xiàn),其實作為家長,我們在糾正孩子自制力的時候,最重要的也是要自己做好榜樣,只有家長自己以身作則,才能給孩子帶一個好面對叛逆,心平氣和的去交流還是可以解決問題的。

叛逆期是指從少年到青年過渡時期的一個階段,在這個階段中由于個體身心發(fā)育尚未成熟和外界環(huán)境的不良影響以及自身生理變化等原因使得一些青少年產(chǎn)生這樣那樣的心理問題和行為問題。而作為父母和老師又很難及時發(fā)現(xiàn)并糾正這些問題從而影響到孩子的成長與發(fā)展!因此如何幫助孩子順利度過這一特殊的危險期就顯得尤為重要。


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