高三一年幾乎都是復(fù)習(xí),學(xué)習(xí)更多是靠同學(xué)們的自覺(jué)性.這種狀態(tài)下,很多自制力不強(qiáng)的學(xué)生就很容易分心了.特別是藝考生,由于外出集訓(xùn)藝術(shù)專業(yè)的緣故,長(zhǎng)期脫離學(xué)校,很容易學(xué)習(xí)不在狀態(tài).再加上不少學(xué)生原本打基礎(chǔ)的時(shí)候就沒(méi)有好好學(xué)習(xí),提升會(huì)有很大難度.因而,對(duì)于這些同學(xué)來(lái)說(shuō),一個(gè)嚴(yán)格的管理制度是很重要的,建議選擇封閉式*學(xué)校,讓學(xué)生能夠集中全部精力在備戰(zhàn)高考上。

1、學(xué)大教育-專注初高中文化課補(bǔ)習(xí)

2、學(xué)好樂(lè)教育-培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3、博眾未來(lái)教育-全科輔導(dǎo)

4、秦學(xué)教育-中高考百日培訓(xùn)

5、精勤教育-補(bǔ)課輔導(dǎo)班

6、金博教育-高三一對(duì)一

7、京譽(yù)教育-全日制中高考

8、龍文教育-中高考培訓(xùn)

9、京太教育-高考沖刺班

10、戴氏教育-中高考沖刺

以上內(nèi)容來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)，僅供大家參考

學(xué)大教育以“教育是一項(xiàng)良心工程”為理念，以“誠(chéng)信辦學(xué)”為宗旨，以“名師輔導(dǎo)”為核心，以“個(gè)性化教學(xué)”為特色，致力于中小學(xué)“1對(duì)1”個(gè)性化課外輔導(dǎo)，在社會(huì)各界有著良好的口碑，并獲得有教育機(jī)構(gòu)和媒體辦法的多項(xiàng)榮譽(yù)，多年來(lái)，憑借著一流的師資隊(duì)伍，先進(jìn)的教育輔導(dǎo)體系，獨(dú)特高效的教育方法和完善的管理模式贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)同

課程安排：

標(biāo)準(zhǔn)全日制課程：7天全日制課程，2~12周全日制課程（個(gè)性化定制，課程周期可調(diào)整）陪伴式全日制課程：前全階段規(guī)劃，全程陪伴式學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，學(xué)員不脫離學(xué)校環(huán)境全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)課程：前全階段在學(xué)大全日制脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

全日制課程教學(xué)過(guò)程：全日制課程產(chǎn)品圍繞學(xué)生課前、課中、課后三個(gè)場(chǎng)景，融入問(wèn)題層級(jí)圖、目標(biāo)層級(jí)圖、課前測(cè)、課中講解、過(guò)關(guān)檢測(cè)、課后作業(yè)六大模塊，以深度學(xué)習(xí)管理體系為核心基礎(chǔ)，通過(guò)六大模塊相互結(jié)合，清晰梳理學(xué)生學(xué)習(xí)邏輯，塑造學(xué)生正確的學(xué)習(xí)行為，同時(shí)也將教師授課邏輯和流程呈現(xiàn)在學(xué)員面前，真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)進(jìn)步的可視化。

課前-入門(mén)測(cè)：學(xué)員入學(xué)必須進(jìn)行入學(xué)測(cè)試，精準(zhǔn)評(píng)估學(xué)員學(xué)業(yè)水平。學(xué)業(yè)規(guī)劃師根據(jù)學(xué)員測(cè)試結(jié)果進(jìn)行科學(xué)課程安排，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)制定個(gè)性化的課表。

課中-過(guò)程監(jiān)督：任課老師根據(jù)學(xué)員作業(yè)完成情況，上課狀態(tài)，出勤狀況，對(duì)于學(xué)員進(jìn)行考評(píng)，并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，方便家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)。學(xué)管根據(jù)考評(píng)結(jié)果及時(shí)對(duì)學(xué)員的狀態(tài)進(jìn)行監(jiān)督調(diào)整，解決學(xué)員的需求，為學(xué)員的學(xué)習(xí)過(guò)程提供充實(shí)的保障。教學(xué)主管每周召開(kāi)教學(xué)討論會(huì)，帶領(lǐng)任課老師對(duì)學(xué)員的一周的學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢學(xué)員，及時(shí)調(diào)整下周教學(xué)重點(diǎn)，制定下周教學(xué)計(jì)劃，保障每一位學(xué)員都能科學(xué)的學(xué)習(xí)知識(shí)。

課后-學(xué)業(yè)評(píng)估：

日日清：每節(jié)課后都給適當(dāng)?shù)臋z測(cè)習(xí)題，檢查學(xué)員知識(shí)掌握情況。下節(jié)課前20分鐘進(jìn)行講解和鞏固。學(xué)員每天安排2小時(shí)自習(xí)時(shí)間，處理當(dāng)天課后作業(yè)。

周周清：學(xué)員每周由任課老師給出本周所學(xué)內(nèi)容的檢測(cè)試卷，查漏補(bǔ)缺，監(jiān)督到學(xué)員每一周的學(xué)習(xí)效果。

月月清：學(xué)員學(xué)習(xí)兩到三周的時(shí)間，由教研中心給出模擬試卷，進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試，并進(jìn)行排名分析，幫助學(xué)員精準(zhǔn)確定目前的分?jǐn)?shù)水平，及時(shí)科學(xué)有效的調(diào)整后續(xù)教學(xué)計(jì)劃。

課程特色：6+1教學(xué)管理模式

1.深度學(xué)習(xí)管理體系：實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中的主體地位。

2.學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。

3.學(xué)習(xí)管理師：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長(zhǎng)檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

4.專屬學(xué)科教師：針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。

5.專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)與升級(jí)迭代。

6.學(xué)術(shù)顧問(wèn)：各地中命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。

7.教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。

高三這一年該怎么努力高三這一年應(yīng)該怎么過(guò)？下面就由小編帶大家具體了解一下，大家可以參考一下。

一、給自己積極的心理暗示

其實(shí)，所有的同學(xué)在剛開(kāi)始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)的時(shí)候，都是帶有少許的困惑和迷茫的，沒(méi)有人告訴你結(jié)果如何，結(jié)果怎樣，大家都是摸著石頭過(guò)河。所以小編建議大家不要過(guò)分的擔(dān)心，所有人都是一樣的，你面臨的困境，別人也會(huì)面臨，你遇到的困難，別人也同樣遇得到，這些都不是阻礙你最后成功的最大障礙。

二、勤動(dòng)筆、行動(dòng)起來(lái)

勤動(dòng)筆!勤動(dòng)筆!復(fù)習(xí)最忌諱不動(dòng)腦筋的死看，只是單純的看書(shū)，感覺(jué)自己都懂了，真正和試題四目相對(duì)的時(shí)候你不認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)你，好像從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)一樣。"好記性不如爛筆頭"尤其是在復(fù)習(xí)初期，小編認(rèn)真大家應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真的去整理一份自己的筆記，這對(duì)后期復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō)，幫助很大。做筆記是一個(gè)由淺到深的過(guò)程，是一個(gè)把書(shū)從由薄到厚再由厚到薄的過(guò)程。學(xué)習(xí)的過(guò)程也是這樣，對(duì)于知識(shí)的理解由淺到深，再由深到"淺"，即內(nèi)化的過(guò)程。

三、制定計(jì)劃并執(zhí)行

小編建議大家制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以以周為單位，每一周應(yīng)該完成哪些任務(wù)。如果你有充足的時(shí)間，可以細(xì)致到每一天上午、下午、晚上應(yīng)該干嘛，定期檢查自己的任務(wù)完成情況。不過(guò)小編認(rèn)為大家的計(jì)劃安排的不要太細(xì)，把滿打滿算5天的任務(wù)用7天來(lái)完成。因?yàn)槟悴恢烂魈鞎?huì)有什么事情，階段性任務(wù)完成就行，不要讓自己那么累，該休息休息、該放松放松，學(xué)習(xí)時(shí)保證高效全心投入。

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