高二文科生如何提高成績

1.上課前要做好四個準備

一是心理上的準備，就是積極迎接新課，這是搞好課堂學習的內(nèi)因。

二是做好知識上的準備，主要是通過預習來完成。

三是做好物質(zhì)上的準備，如書、筆記本和其他學習用具等。

四是做好身體上的準備，這就要求同學們做到：每天早睡早起，不開夜車，課間不做劇烈活動等，確保課前大腦處于興奮狀態(tài)。

2.要集中精力聽講

首先要克服注意力的分散和漂移，防止出現(xiàn)“分心”現(xiàn)象。其次，聽講要抓住重點。有經(jīng)驗的同學特別注意聽老師在剛上課和即將下課講的話。因為，剛上課時老師講的話往往是對上節(jié)課的總結(jié)，或?qū)Ρ竟?jié)課提出的要求，有承上啟下的作用；即將下課時老師講的話，往往是對本節(jié)課的總結(jié)，或提出課后復習和新課預習的要求。注意了這些話，聽課就有了針對性，復習有了目的，預習也有了目標。

對于即將進入高中三年級的學生和父母來說，要盡早認識到復習的重要性，并對自己的學業(yè)進行合理的調(diào)整，制定出更好的學習計劃。孩子的學業(yè)才是第一位的，高三沖刺班的學費，對于他們的成長來說，根本不算什么。更多關(guān)于初高中輔導班的問題，請致電咨詢！

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• top1、億米：面對高考，同學們也許會比較猶豫，這是正常的。大家可以先考慮一下，也可以在確定分數(shù)之后與專業(yè)老師進行溝通，也許會有不同的境地，也會遇見一片更加敞亮的天空。學校也會給予更多學習建議，幫助同學們更好地備考；
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• 1、實時推送教育資訊和輔導志愿填報，幫助學生和家長學握升學動態(tài)信息和志愿填報；
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高考輔導班分享

• top1、億米：

  英語成績對于高考來說，占得分值很大，是非常重要的一門科目。同時，高中生的英語水平對于未來的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。很多高中生的英語成績并不是那么理想，對于提升成績來說，加強英語聽說能力，以及加強閱讀和寫作能力是非常有效的方法。當然，參加補習機構(gòu)，借助外力提升，也是一個很好的選擇。

• top2、依米教育：

  高中需要補課嗎?這是很多學生關(guān)心的問題，在小編看來，是否需要補課要根據(jù)學生自身來定，雖然有些學生在參加課外補習之后成績確實有所，但這卻并不代表高中學生就一定需要參加補習，現(xiàn)在的孩子重視素質(zhì)教育，學生們的發(fā)展也要更加全面，一味的參加補課并不是合適選擇。

• top3、震華教育：

  高中學生是否要參加補習要根據(jù)個人情況而定，有些人認為參加補習需要花費很多費用，這會對家庭帶來很大的負擔，家長們的壓力也會越來越大。而且，高中生去參加課外補課會影響正常的教學秩序，老師在課堂上會有所保留，不會為學生們講解更深的東西。除此之外，參加課外的補習活動會占據(jù)學生的業(yè)余時間，高中生的學習壓力本就很大，如果在業(yè)余時間繼續(xù)參加補習無疑會對學生造成負擔，甚至會讓學生出現(xiàn)厭學的情緒。

• top4、丹秋名師堂：

  補課的形式非常多，不同的輔導班教學理念和教學方法也都是不同的，那么補課到底用處大不大?一些的老師給出的答案是用處非常大的，補課可以很好的將課堂上的知識點進行消化，遇到不懂的問題，也可以及時的請教輔導班的老師，在課后輔導的時候，會為同學們加深學習的印象，讓同學們更好的進行學習，所以補課對于成績不理想或者對于想要進一步學習的學生來說是非常有用的!

• top5、晨露：

  在學校里，老師上課是在大多數(shù)孩子的能力進行授課，但無法萬無一失。此時，學習能力差的孩子，不能夠吸收新內(nèi)容，就感受聽起課來很費勁。往往因為講師授課的途中幾點數(shù)沒反應過來，孩子便喪失了繼續(xù)聽下去的興趣。但一對一補習享有針對性，根據(jù)孩子的問題進行輔導，讓孩子可以了解所學的內(nèi)容，省得留下裂縫。孩子每天的學習任務重，作業(yè)數(shù)量多，一對一補習老師會輔導孩子查出漏洞并補上缺陷。對孩子來說，一定有一些臨時消化不了的內(nèi)容。要是不能地把所疏忽的內(nèi)容補足完備，肯定會積聚成一堆難題，不明白的內(nèi)容會越來越多，這樣一來的話，孩子的學習分數(shù)是難以增高的。

高三是一個緊張而又忙碌的時期，所以有些家長對于輔導班的選擇就會有點‘摸不到頭腦’，這就需要家長有一個清晰的頭腦知道自己需要的是什么，不能盲目隨從他人。需要自己結(jié)合孩子的學習來考慮，選擇一個適合孩子的輔導班，這樣對孩子成績的也會有不小幫助。高三其實更需要的是孩子課前的復習，與課上的認真聽講，還有課下的復習，輔導班可以作為一個輔助工具，幫助孩子更好地學習。