為什么孩子補課了成績下降了

1、孩子補課成績下降了，可能是這段時間孩子學習注意力并不集中或者是老師講課的方式并不符合孩子的習慣。好的高中輔導機構的老師對于孩子的心理把握是很準的，只要學生配合老師的學習計劃，基本上都能夠提分。

2、孩子補課了成績下降了有兩個原因，一個是老師、一個是學生。第一個是老師水平不行:真正優(yōu)秀的老師能夠準確分析出孩子存在的問題,然后對癥下藥地進行輔導,孩子也愿意聽從老師的意見。

3、第二原因是：孩子自身的問題，孩子學習態(tài)度或者不適應老師的學習方式都是會導致成績下降的。到了初中成績就不行的,應該是學習方法和學習心態(tài)出了問題。

在高三階段，參加課外輔導，不僅能夠更加深入的掌握自己吸收的知識，更重要的是，可以在輔導課上，學習掌握自己之前不理解的知識，這對于成績的提升都是有著非常大的幫助的。更多關于初高中輔導班的問題，請致電咨詢！

• top1、億米（高三全日制封閉式集訓班，高考沖刺全封閉式帶吃住小班，藝考生文化課集訓班）
• top2、捷登（高考復讀班封閉班，高三全日制集訓班，高中全科一對一小班，藝術生文化課沖刺班）
• top3、丹秋名師堂（高中全科1對3培訓，高考復讀封閉班，高三全年全日制封閉式培訓班，藝術生文化課集訓班）
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甘肅省蘭州市蘭州新區(qū)藝考文化課一對一沖刺輔導班排名一覽

• top1、億米：各環(huán)節(jié)緊密銜接，多對一綜合管理，幫助學生調整到比較好的學習狀態(tài)，教師依據(jù)學生答題情況制定具體教學方案；根據(jù)每個學生存在的學習問題和學習瓶頸，制定個性化的教學方案，針對性更強，輔導效率更高，學生階段性進步看得見。
• top2、捷登：擁有一支經驗豐富、專業(yè)素質高的教師團隊。他們具備多年的教學經驗和行業(yè)背景，能夠為學生提供個性化的教學方案，幫助學生攻克難點、提高學術成績。此外，還提供小班授課，每班配有一名主講老師和一名輔導老師，確保每個學生都能得到充分的關注和幫助。
• top3、丹秋名師堂：教師有著多年高考備考經驗，跟隨教研大綱進行重點、難點、考點地深度分析，而后教師將多年高考研究經驗應用于試卷解讀中，每一次考試結束后，對高考試卷從試題難度、知識點、試題區(qū)分度、答案方向、命題思路等做出全面解析，同時對高考進行預測，讓考生能夠真正熟悉高考，短時間內快速提高成績，幫助學生進入理想的大學；
• top4、晨露：小班教學還是非常值得信賴的，小編最看中的是他們對于每一位學生認真的態(tài)度，對于不同學生，因材施教，能夠讓學生在學習的過程中，做到程度的成績提升，同時也能夠掌握更多的學習方法，在其他科目，或者往后的學習中真正的做到學以致用，受用終生!
• top5、新學高考：采用全日制教學,全方位管理的模式,為準高考生提供了良好的學習環(huán)境、優(yōu)質的教學保障、良好的復讀學習氛圍,助力高考學子考入理想大學。自項目設立之日起，便秉承集團“誠信負責，真情關愛，好學精進,志高行遠”的核心價值觀,不斷反思,不斷精進,從多方面不斷完善自我,為廣大學生的升學之路領航。

機構優(yōu)勢：

• 1、老師對學生的關心和輔導非常貼心；
• 2、教育機構設施先進，環(huán)境舒適宜人；
• 3、學習氣氛活躍，多種互動形式帶來樂趣；
• 4、培訓機構提供了良好的就業(yè)指導服務；

高考輔導班分享

• top1、億米：

  高中需要補課嗎?補課的十大害處都是什么呢?小編認為高中學生是否要參加補習要根據(jù)個人情況而定，有些人認為參加補習需要花費很多費用，這會對家庭帶來很大的負擔，家長們的壓力也會越來越大。而且，高中生去參加課外補課會影響正常的教學秩序，老師在課堂上會有所保留，不會為學生們講解更深的東西。除此之外，參加課外的補習活動會占據(jù)學生的業(yè)余時間，高中生的學習壓力本就很大，如果在業(yè)余時間繼續(xù)參加補習無疑會對學生造成負擔，甚至會讓學生出現(xiàn)厭學的情緒。

• top2、捷登：

  沒能力解決孩子的學習——要么自己猛學，提高自己的能力，就能解決孩子的學習問題，要么就花錢到補習機構，找老師幫你解決孩子的學習問題，相比較而言，還是建議專業(yè)的人做專業(yè)的事兒，去補習機構，畢竟，無論是你辭職還是自己猛學習，你解決得了初中，你還解決的了高中，你解決的了語數(shù)英，你要記住你的人生不止是只有孩子，就算你后半輩子都為她或他操勞，那你也不可能一直管著，孩子終究是要長大的，你總有一天要放手孩子是你們生命中最重要的，但不應該是唯一的。

• top3、丹秋名師堂：

  學習氛圍差——環(huán)境能塑造人，這也是為什么大家都想去好學校，如果有能力就給孩子轉校，沒能力，那就適當和老師保持良好溝通，至少孩子在學校有什么情況了，有老師能幫你孩子頂一頂，孩子知道有靠山，心里也會安穩(wěn)一些，至少不會被欺負，師資隊伍較差——較差也只是相對的，好老師總是少的，但是至少都是及格的老師，能按部就班的把課堂內容講解了就可以。

• top4、晨露：

  容易發(fā)生考試焦慮的考生，要把調節(jié)心態(tài)、戰(zhàn)勝考試焦慮作為考前的重要準備工作，高考是知識戰(zhàn)，更是心理戰(zhàn)，考生掌握知識水平與運用知識解決問題水平是高考成功的基礎，是高考成功的硬件；考生在考前、考中的心態(tài)調整水平及發(fā)揮程度是高考成功的軟件，起調節(jié)作用，在離高考1個月如此緊迫的時間里，如何做到明確規(guī)劃、合理利用就顯得尤其重要,每天的復習就要有所側重，不可能科科都兼顧,對此小編認為：每天晚上，只要重點復習兩個科目就行了,具體來說，當天老師重點復習課本的科目，回家后可做適當?shù)木毩曨};當天老師重點講練習的科目，回去后要回歸課本，對知識做個梳理。

• top5、新學高考：

  高考提分小技巧：上課要結合自己的實際，有針對性，向高效上課要分數(shù)。還剩100來天，作為考生，這個時間浪費不起。因此，要爭取把每一節(jié)課上好，爭取每一節(jié)課有收獲。就筆者的經驗，高考沖刺階段的復習，考生完全可以根據(jù)自己的實際情況安排上課：上課收獲大，就堅持把課上好；如果覺著上課已經收獲不大，甚或沒有收獲了，則考生完全可以向老師提出申請，按照自己的計劃在家復習。在這一點上，考生必須明白，沖刺階段的復習個性化學習的程度越高，學習的效率也就越高。

試紙浸墨香，金筆下千言。思慮心平定，謹慎落筆閑。且喜平常度，切忌神慌亂。暢游題海后，金榜題君名。六月高考，祝你成功。