孩子不聽話、叛逆、厭學、早戀、沉迷手機網(wǎng)絡游戲等等，家長對孩子的這些叛逆行為簡直一點兒辦法沒有，把孩子送去叛逆孩子教育學校管用嗎?老師的答案：“把孩子送去正規(guī)的叛逆孩子教育學校對孩子是一種幫助”。那么韶關市全封閉正規(guī)戒網(wǎng)癮學校幫助了上萬學子回歸校園，我們一起來看看：

1、慧諾特：根據(jù)每個孩子實際情況，通過專家集體研究，為每位孩子量身定制獨特有效的培育方案和家庭培訓內(nèi)容，設立專人檔案，定期跟蹤指導，幫助孩子擺脫厭學情緒，克服心理障礙，讓孩子邊的樂觀開朗，尊敬長輩，遇到困難不退縮不害怕。

2、萃華：針對孩子叛逆、不愛學習、早戀、奢侈消費、親情淡漠等等的擁有不良習慣的孩子，校方根據(jù)孩子的問題，從本質(zhì)和根源，上多維度、多方法，開展心理輔導，幫助孩子認識自我、探索自我，讓孩子變的懂感恩，愛學習，正能量滿滿。

3、杰龍：叛逆孩子全封閉軍事化管理學校是一家針對特殊青少年群體實行特殊和教育的一所心理叛逆學校，通過一段時間的教育學習，使求助者成為一個懂事聽話，有感恩之心，能夠體諒父母的辛苦，喜歡學習，自信，不怕困難的孩子。

4、020：對問題學生采取全封閉式、準軍事化管理的特殊教育學校，學校采用透明化圍欄包圍學校，無束縛感，家長來?？呻S時看到孩子，同時教育局為我校上級主管單位，將我校納入管轄范圍之內(nèi)，對我校進行全面24小時的教學輔導監(jiān)督。

5、勵萱：高度重視教育輔導質(zhì)量，不斷改進教學工作，調(diào)整課程設置，加強教師培訓，新增家長培訓課堂等，成功地幫助大批邊緣青少年回歸家庭，返回母校續(xù)學，走向社會、融入社會，得到了家長的高度贊譽，也得到社會各界的高度評價。

孩子們呆在學校的時間非常多，枯燥乏味的課業(yè)讓孩子們產(chǎn)生逃避抗拒的心理，這個時候，注意力就轉(zhuǎn)向了身邊的異性，而初高中學生的心理大多都是類似的，因此很容易遇到和自己有著同樣心理的異性，進而陷入早戀。家長在發(fā)現(xiàn)孩子早戀的時候，第一反應切忌強勢制止和反對，因為這個時期的孩子往往伴隨著叛逆，那么叛逆期的孩子該怎樣去教育？父母要與孩子交朋友，在愉悅的場景下，讓孩子心甘情愿地與自己溝通，并且根據(jù)孩子的情況，做出合理的引導。

韶關市全封閉正規(guī)戒網(wǎng)癮學校幫助了上萬學子回歸校園

1、慧諾特：孩子到校前兩個月家長不能跟孩子見面，只能單向聯(lián)系（如通過遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)|家長微信群|心理老師等等，孩子如果要聯(lián)系父母只能通過書信的形式），前兩個月是孩子的一個心理塑造期，對于孩子的改變非常重要，孩子到校2個月之后可來校探望|跟孩子視頻|電話都可以。

2、萃華：灌輸正確的價值觀理念，然后在引導過程中的輔導效果和作用上很不錯。確實在叛逆孩子學校|全封閉學校中，都知道價值觀的培養(yǎng)和輔導上都是很有特色，才能夠讓孩子在成長上也是會越來越快的。只有結合了在這方面的改變和發(fā)展上來說，精準輔導的課程也是會更加新穎的。

3、杰龍：明確培養(yǎng)目標。對待不同的叛逆期孩子，在孩子叛逆期管教學校中都會有著明確的培養(yǎng)目標，在培養(yǎng)方式上不一樣，帶給孩子的成長和轉(zhuǎn)變上也是會有著直接的影響。因此，確定好培養(yǎng)目標之后，然后來觀察孩子在叛逆期的變化和成長發(fā)展，帶給孩子的轉(zhuǎn)變速度上也是會更快的。

4、020：提高自控力，并且在紀律意識上也應該有所提高，這樣家長在對孩子在校情況的實時了解之后，才能夠在管教過程中帶來的實際效果上也是很不錯的。因此，孩子叛逆期教育學校|問題青少年學校在科學管教的過程中，獲得家長的一致好評和信賴，提高了在行業(yè)領域中的辦學聲譽。

5、勵萱：一對一的心理導師。從心理教學的角度來說，針對不同的叛逆孩子，可能在管教方面的心理導師有很多，每一個導師在這方面的管教模式不同，可能在學習進度和教學質(zhì)量上也是會有著差異性的，這樣對心理疏導方面的效果上也是會越來越不錯，正確對接這些方面也是越來越不錯。

青少年青春期叛逆千萬不要槍著來，也不使用*，要多多構通，經(jīng)常談心，多關心他們的生活，要多關注青少年的一舉一動，不要怕麻煩，要相互理，要有耐心，要正確引導，樹立良好思想，遇到困難不要棄累，遇到困難并不可怕，可怕是遇到因難而托協(xié)，只要有信心肯定戰(zhàn)勝因難。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：特訓學校少年叛逆引導學校以封閉合理的管理模式為孩子提供安全穩(wěn)定的環(huán)境，并通過專業(yè)引導幫助孩子擺脫叛逆情緒，迎接美好生活。

2、正苗啟德教育：特訓學校少年叛逆引導學校，全封閉式軍事化管理，老師教官學生同吃同住，學校全年無休假，全托教學，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力，學校老師全天24小時陪伴孩子，保障孩子的安全，孩子入學，家長可實時了解孩子在校情況。

3、正苗啟德教育：學校老師與學生實施“三同重塑”的教育方式，與學生同吃、同住、同學習，亦師亦友。本著教育是一種深沉的愛，好的教育是從孩子一生的發(fā)展角度做工作，從呵護與感化孩子心靈開始，走進孩子的心靈世界，了解孩子的發(fā)展狀態(tài)，解決孩子的成長煩惱，提高孩子的心理素質(zhì)。

4、正苗啟德教育：專業(yè)解決孩子叛逆問題，學校專業(yè)的轉(zhuǎn)變能夠幫助孩子更好地適應自己的興趣愛好和職業(yè)發(fā)展，從而減輕學習壓力，提高學習成績。這還能幫助孩子提高自信心和自尊心，增加職業(yè)規(guī)劃能力。

青少年厭學心理咨詢和輔導

現(xiàn)如今，很多青少年出現(xiàn)了嚴重的厭學情緒，不愿意去上學，這讓家長非常頭疼。青少年厭學有的時候并不是孩子不愛學習，而是孩子出現(xiàn)了心理障礙，導致孩子無心學習。的青少年教育專家提醒家長：青少年厭學心理咨詢和輔導這是需要家長重視的！

針對青少年厭學心理咨詢和輔導，學校有以下幾個建議：

1、積極推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自立、自強的能力。

學校和老師應經(jīng)常性地有計劃地組織開展各種有益的活動，豐富學生的生活，激發(fā)他們的興趣，讓學生充分展示自己的才能，讓他們在*生活中體驗成功，培養(yǎng)能力，讓他們在生活中樹立正確的人生觀、價值觀。同時，班主任協(xié)調(diào)科任教師關系，減少考試次數(shù)，減少作業(yè)量，不排名次，以減輕學生的壓力，為他們創(chuàng)設一個寬松的比學趕幫的學習氛圍。

2、開設心理課，建立心理健康咨詢室，并開展一些真正有益的社會實踐。

學校要讓學生具有一定的心理保健技巧，對學生健康成長是十分有利的。學校應開設心理課或心理講座，向?qū)W生介紹常用的簡單的心理保健方法和技巧，增強學生維護自己的能力。通過學習，引導學生正確對待自己，正確對待同學間正常交往等。建立心理健康咨詢室，讓一些性格內(nèi)向的同學，找到一個傾述的地方、同時還開展科技講座，讓學生了解前沿科技知識，培養(yǎng)學生崇尚科學，熱愛科學，發(fā)奮學習，獻身科學的精神。組織有益的社會實踐，學習種菜、澆水、翻地，培養(yǎng)學生的勞動觀念，讓他們明白知識就是力量，從而培養(yǎng)學生成為一個健全的人。

3、給學生家長以指導，讓家長能夠正確教導孩子。

調(diào)查中表明，大約有50%的學生感到家庭對他們的影響較大，父母的一些不良習慣直接導致學生厭學。有的父母沉醉于牌場，有的父母不和睦，他們平時不關心孩子，到考試時只知道看分數(shù)，成績不好就打罵，致使孩子厭學、逃學，甚至離家出走。由此，也有些家長從此不敢嚴加管教，走向另一個極端，即溺愛、遷就，直到發(fā)展成家長管不了，老師管不住。因此，我們要求家長多給一些激勵的語言，少一些諷刺挖苦，經(jīng)常與班主任、科任教師溝通，全面關心孩子的健康發(fā)展，使學生增強學習的信心和興趣，不要求學生，但要求他們能做得更好!

4、培養(yǎng)學生的自信心。

自信心就是相信自己一定能達到某一目標或完成某一項任務的心理狀態(tài)。自信心是人自身能力發(fā)展的巨大動力，是人們走向成功的不可缺少的條件，幫孩子樹立自信心是幫助他們克服厭學心理的一個關鍵。家長要讓孩子樹立“別人能學會，我也能學會”的觀念，面對困難，只有不斷去克服才能走向成功，讓他們在心理上不懼怕學習。比如可以為孩子選一門他最想學、最有把握學好的學科，多下功夫，首先突破，證明他具有學習的能力，并讓他從中體驗到學習的快樂，從而激發(fā)他學習的熱情。

5、提高孩子的挫折承受力。

現(xiàn)在的孩子大都是獨生子女，獨自面對挫折的機會很少，一旦遇到困難，往往無所適從，自暴自棄，因而家長要適當對孩子進行一些挫折教育，以磨煉和提高孩子的受挫折能力，要在尊重、理解、關心的前提下，多與孩子進行思想感情方面的溝通，讓他們明白在學習中遇到困難是難免的，只有不斷克服困難才能不斷取得進步。

青春期的孩子也很關注別人對自己的評價，尤其是身邊朋友的評價，他們會很敏感，對于班級里的同學關系也更加敏感，容易“拉幫結派”，也容易陷入孤獨，可能突然變得沉默寡言，不愿意分享自己的心事。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！