位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 學(xué)大教育> 南京建鄴區(qū)目前比較靠譜的高三培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名單榜首一覽
不少家長都表示,孩子成績不好,雖曾考慮讓他們離校接受輔導(dǎo),可看不到太大的進(jìn)步空間,很怕到頭來一場空。這不只是個(gè)別家長的想法,很多家長都有這種煩惱。是的,如果學(xué)生的文化課基礎(chǔ)本就不好,集訓(xùn)確實(shí)會受到不少限制??煽v觀目前的各類補(bǔ)習(xí)班,多數(shù)選擇補(bǔ)習(xí)的學(xué)生,水平都不是很好,如果每個(gè)人都得過且過,高考競爭力也不會如此之大。
1.學(xué)大教育
2.博眾未來教育
3.新東方教育
4.天材教育
5.英豪教育
6.京太教育
7.京譽(yù)教育
8.華實(shí)教育
9.戴氏教育
10.金博教育
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學(xué)大教育十多年個(gè)性輔導(dǎo)教育歷程,滿足眾多學(xué)生及家長的真實(shí)需求,學(xué)校在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與探索新的發(fā)展模式的過程中,龍文教學(xué)團(tuán)隊(duì)開創(chuàng)了“1對1”獨(dú)有輔導(dǎo)模式,并得到廣大學(xué)生及家長的認(rèn)可?!?對1”是指一個(gè)教育機(jī)構(gòu)對一名學(xué)生的輔導(dǎo),個(gè)性化輔導(dǎo)除了能夠在較短的時(shí)間迅速提高學(xué)生成績外,更重要的是在個(gè)性化教學(xué)過程中能夠有效地培養(yǎng)起學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣,只有優(yōu)秀的教師才能給學(xué)生一個(gè)真正適合的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;只有優(yōu)秀教師才能把學(xué)生有限的時(shí)間用到學(xué)習(xí)的薄弱環(huán)節(jié)上去,這種個(gè)性化、人性化的輔導(dǎo)方式體現(xiàn)出對每位學(xué)生個(gè)性的尊重。
高中班課全科輔導(dǎo)
課程特色:
(1)強(qiáng)大的系統(tǒng)工具支持:“魔法教師”線上教學(xué)系統(tǒng)、智能答題器
(2)12項(xiàng)學(xué)員課程專屬定制資料:含4項(xiàng)每次課教學(xué)服務(wù)、5項(xiàng)階段性教學(xué)服務(wù)、3項(xiàng)整期課后教學(xué)服務(wù)
三大課程體系分布(班型):志高班體系、精進(jìn)班體系、好學(xué)班體系
志高班體系:
1、適合學(xué)員:基本功,想挑戰(zhàn)區(qū)分度高的題型,以985院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合班排前列,年排中等及偏上分?jǐn)?shù)段學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-志高版
3、教學(xué)目標(biāo):從學(xué)科能力及學(xué)科素養(yǎng)為核心目標(biāo),重點(diǎn)突破思維能力,多維度提升核心技能
精進(jìn)班體系:
1、適合學(xué)員:基本功良好,靈活變式題總丟分,補(bǔ)齊差距,以211院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合班排、年排中等分?jǐn)?shù)段的學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-精進(jìn)版
3、教學(xué)目標(biāo):查漏補(bǔ)缺,提升答題速度,拓展題目類型和應(yīng)用
好學(xué)班體系:
1、適合學(xué)員:基本功較弱,需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)辦法,夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,以一本院校為目標(biāo)的學(xué)生
2、適合分?jǐn)?shù)段:適合及格分?jǐn)?shù)線徘徊,班排年排靠后的學(xué)生,使用學(xué)大VPS專屬教材-好學(xué)版
3、教學(xué)目標(biāo):幫助孩子系統(tǒng)梳理學(xué)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣,鞏固基礎(chǔ),掌握常規(guī)考法
克服高三偏科現(xiàn)象的方法:
1、循環(huán)記憶。針對文科類科目的學(xué)習(xí),在日常學(xué)習(xí)中,要養(yǎng)成循環(huán)記憶的好習(xí)慣。例如,每周可以花費(fèi)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,遵照艾賓浩斯記憶曲線,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這樣長期堅(jiān)持下去,不但能夠提高學(xué)習(xí)記憶力,還能夠樹立學(xué)習(xí)的自信和興趣。
2、積極引導(dǎo)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中,老師的講解是針對大部分學(xué)生的,所以要敢于根據(jù)自己的情況積極提問。若遇到因?yàn)閷蠋熛埠没騾拹憾鴮?dǎo)致偏科時(shí),建議及早做心理疏導(dǎo),避免事后后悔。
3、尋求指導(dǎo)。若因?yàn)橄鄬ο忍烊鮿莸脑驅(qū)е碌钠?,這不僅僅是要靠學(xué)生自己的努力,更要找到相應(yīng)的老師進(jìn)行方法和思路上的指導(dǎo)。
4,在攻克弱勢科目的時(shí)候,一定要注意優(yōu)勢科目的學(xué)習(xí)。也就是說,在日常的學(xué)習(xí)中仍然要給予自己優(yōu)勢課目一個(gè)固定的時(shí)間段,防止揀了芝麻丟了西瓜,這樣才能最終在高考中取得理想的成績。
高考優(yōu)勢與壓力并存,有了這些優(yōu)勢我們更要比他人努力,萬不能白白浪費(fèi)一年時(shí)間。其他,高考復(fù)讀重要的是要選擇一所好的復(fù)讀學(xué)校,只需一個(gè)好的學(xué)校,一個(gè)好的教師團(tuán)隊(duì),才能讓我們將知識掌握得更全面,所以在選擇學(xué)校的時(shí)候一定要穩(wěn)重,詳細(xì)該怎樣選擇學(xué)校就成了很重要的作業(yè),心境抉擇高度,細(xì)節(jié)抉擇勝敗,高考之路貴在堅(jiān)持。如果想要了解更多關(guān)于學(xué)大教育學(xué)校的信息,可以撥打屏幕下方的熱線電話。我們有專業(yè)的老師為你解答。
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