在現(xiàn)今社會(huì)，越來(lái)越多的青少年面臨心理問(wèn)題和行為問(wèn)題，這給家長(zhǎng)們帶來(lái)了很大的困擾。為了幫助這些問(wèn)題青少年，全國(guó)各地都設(shè)立了問(wèn)題青少年全封閉學(xué)校。這些學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)的心理疏導(dǎo)和行為矯治，為問(wèn)題青少年提供了一個(gè)零距離的治療環(huán)境。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢！

1、立禾：一對(duì)一心理輔導(dǎo)以平等的姿態(tài)和孩子達(dá)成有效溝通，發(fā)現(xiàn)孩子的根本問(wèn)題，同時(shí)有針對(duì)性的制定相對(duì)應(yīng)方案，以最真誠(chéng)的陪伴，打開(kāi)孩子最內(nèi)心深處的那一扇門(mén)。

2、白翎爾：配備的有專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，給孩子合理的心理干預(yù)和輔導(dǎo)，減少孩子的負(fù)面情緒，讓孩子變的積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗，找到自己生活的意義和真正的人生目標(biāo)。

3、杰龍：是一所軍事封閉式叛逆轉(zhuǎn)型學(xué)校，專(zhuān)為問(wèn)題青少年提供正式的指導(dǎo)和個(gè)性化的指導(dǎo)。校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，交通便利，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。

4、新目標(biāo)：專(zhuān)注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

5、水沫榕泉：專(zhuān)注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題。

叛逆學(xué)校教育方法：通過(guò)冥想，情緒宣泄,一靜一動(dòng)，內(nèi)外兼修，冥想可以改變自我意識(shí)，讓人的身心得到放松，達(dá)到身心和諧的功效，通過(guò)軍訓(xùn)，武術(shù)，體操等情緒宣泄通道，面對(duì)各種壓力，讓自己心理放松和減壓、勞動(dòng)教育，貧困山區(qū)變形記勞動(dòng)，不但能強(qiáng)身健體，還能出智慧，如果孩子不想讀書(shū)，去貧因山區(qū)感受貧困帶來(lái)的苦日子，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)有游樂(lè)場(chǎng)，沒(méi)有購(gòu)物廣場(chǎng)，這里孩子很少抱怨讀書(shū)苦，因?yàn)樗麄冎滥鞘歉淖兠\(yùn)最好的出路之一，也許，能讓你家孩子感受到生活的不易，珍惜現(xiàn)有的讀書(shū)條件，體諒父母。

和平區(qū)孩子叛逆嚴(yán)重輟學(xué)有網(wǎng)癮可以送哪里管教

1、立禾：通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)鍛煉孩子自理自立能力，體驗(yàn)父母的辛苦，回歸家庭、回歸社會(huì)。

2、白翎爾：學(xué)校由勵(lì)志特訓(xùn)教育基地、特色文化輔導(dǎo)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、社會(huì)實(shí)踐基地、農(nóng)村生活體驗(yàn)基地、拓展基地六大特色板塊組成，品類(lèi)豐富，適合學(xué)生多方位的發(fā)展體驗(yàn)，沉浸式生活體驗(yàn)。

3、杰龍：感恩教育，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩父母、老師、體驗(yàn)艱苦環(huán)境，勵(lì)志好好學(xué)習(xí)；

4、新目標(biāo)：軍事鍛煉，學(xué)習(xí)軍人雷厲風(fēng)行的優(yōu)良作風(fēng)，培養(yǎng)青少年堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)拼搏的精神；

5、水沫榕泉：集訓(xùn)營(yíng)收獲，擁有分析和解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)感恩，體諒父母。提高戶外生存能力；

不要向叛逆期的孩子提出要求，應(yīng)該多給與些選擇。叛逆青少年學(xué)校表示叛逆期階段的孩子去愛(ài)和別人做相反的事，如果這段時(shí)間家長(zhǎng)提出什么要求，孩子80%都會(huì)拒絕，家長(zhǎng)就會(huì)很生氣，其實(shí)，換個(gè)角度想，為什么一定要去逼迫一個(gè)孩子？如果他們希望我們做相反的事，我們就給他選擇，不要提出要求，避免給他叛逆的機(jī)會(huì)，并給予孩子自主權(quán)的滿足。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：專(zhuān)注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年，口碑挺不錯(cuò)的。望子成龍，望女成鳳是每個(gè)家長(zhǎng)的期盼，隨著社會(huì)發(fā)展，青少年所面臨的誘惑和壓力也越來(lái)越大，而多數(shù)的他們嬌生慣養(yǎng)，缺乏強(qiáng)大的意志力，而出現(xiàn)諸多問(wèn)題，可以選擇專(zhuān)業(yè)的青少年叛逆軍事化學(xué)校全方面矯正。

2、正苗啟德教育：專(zhuān)注于青少年叛逆行為矯正的一所軍事化管理封閉學(xué)校，具有20多年的經(jīng)驗(yàn)，在科學(xué)引導(dǎo)和專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)的幫助下，幫助孩子走出迷途，重新回到家庭和社會(huì)中。

3、正苗啟德教育：學(xué)校非常重視學(xué)生的體能訓(xùn)練,每天都會(huì)分配時(shí)間進(jìn)行體能訓(xùn)練,保證學(xué)生的健康和體魄。學(xué)生將在不斷的訓(xùn)練中不僅增強(qiáng)了體質(zhì),還能夠鍛煉意志力和毅力。

4、正苗啟德教育：學(xué)校獨(dú)創(chuàng)社會(huì)實(shí)踐教育,學(xué)生在鐵桶般的課堂之外,積極參與各種實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力、人際交往能力、觀察能力等,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神、勇于拼搏和面對(duì)問(wèn)題的勇氣。

什么是高度敏感?高度敏感的孩子是怎么形成的?

一、高度敏感孩子常見(jiàn)的八大表現(xiàn)

1、高度敏感的孩子會(huì)比普通孩子更有同情心、更聰明。

2、他們很少犯錯(cuò)，做事情總是三思而后行，沖動(dòng)不在他們的字典里。

3、他們規(guī)避外界，膽小害羞、不合群。

4、他們對(duì)大自然的變化特別關(guān)注，比如植物的生長(zhǎng)、溫度的變化等。

5、對(duì)衣服的顏色、材質(zhì)甚至是上面的一個(gè)標(biāo)簽都很挑剔;

6、他們非常不適應(yīng)新的環(huán)境，在新的環(huán)境里會(huì)無(wú)比煩燥不安，也很害怕有很大聲音的地方。

7、受不了批評(píng)和挫折，情緒會(huì)非常不穩(wěn)定。

8、經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些我們不容易注意的細(xì)節(jié)，包括聲音、物品和一些特點(diǎn);

二、高度敏感的孩子是怎么形成的?

1、雖然說(shuō)性格具有一定的遺傳性，但遺傳只占一半，另一半則是后天的生活環(huán)境所導(dǎo)致的，也有一些心理學(xué)家認(rèn)為，一個(gè)人的性格完全取決于原生家庭的生活經(jīng)驗(yàn)，父母經(jīng)常批評(píng)孩子、打壓孩子或者溺愛(ài)孩子的，都可以導(dǎo)致孩子成為高度敏感。

2、父母是敏感型父母，那么教出的孩子必定也是敏感型孩子。沒(méi)有人天生就是高敏感度的人，這跟父母貼標(biāo)簽，傳遞的信息都有關(guān)系。

孩子高度敏感并不是說(shuō)就一定不好，只是父母要平常心對(duì)待，允許孩子喜歡安靜，允許孩子做自己喜歡做的事，不要認(rèn)定高度敏感的孩子就矯情，就是成不了大事，學(xué)會(huì)看待每一種性格的孩子。

青春期的孩子叛逆、不聽(tīng)話、和父母對(duì)著干，這些行為很常見(jiàn)。這個(gè)階段的孩子問(wèn)題較多，情緒波動(dòng)很大，很多孩子甚至打架斗毆，和社會(huì)混混稱兄道弟，讓無(wú)數(shù)家長(zhǎng)操碎了心。如有更多需要了解或不明白的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢，我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為您做出專(zhuān)業(yè)的解答！