如果青少年遇到了各種挑戰(zhàn)和困難，而無(wú)法及時(shí)得到幫助，他們可能會(huì)陷入自我否定和叛逆。叛逆學(xué)?？梢詭椭麄冋业秸_的方向。更多關(guān)于如何與青春期孩子和平相處的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)！

1、成龍：專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。

2、護(hù)航：特訓(xùn)學(xué)校，挺不錯(cuò)的，專(zhuān)門(mén)幫助孩子糾正不良習(xí)慣，效果也挺好。

3、德志未來(lái)：特訓(xùn)學(xué)校，專(zhuān)注叛逆戒網(wǎng)癮矯正10余年，口碑挺不錯(cuò)的。

4、白翎爾：專(zhuān)注8-18歲孩子行為矯正，已經(jīng)有10余年了，口碑挺不錯(cuò)的，針對(duì)叛逆、網(wǎng)癮、懶散價(jià)值觀不正確等等不良習(xí)慣居多的孩子，校方會(huì)安排專(zhuān)業(yè)的心理老師，持續(xù)的跟孩子溝通，調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，能夠有效地幫助叛逆孩子改正行為。

5、知恩：專(zhuān)注叛逆期青少年教育，幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題。

在對(duì)孩子表達(dá)意見(jiàn)之前，一定要從一個(gè)孩子的角度來(lái)考慮他為什么要這樣做，他做之后會(huì)是什么感覺(jué)，他期待別人如何看待他，他想從所做的事中得到什么。試著花更多的時(shí)間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，更多地關(guān)注他們的內(nèi)心，試著分享孩子的快樂(lè)與悲傷，做孩子的朋友。學(xué)習(xí)了解孩子。就像一個(gè)孩子知道了你的過(guò)程一樣，在你對(duì)孩子表達(dá)意見(jiàn)之前，青少年特訓(xùn)學(xué)校建議家長(zhǎng)一定要從一個(gè)孩子的角度來(lái)考慮他為什么要這樣做，他做之后會(huì)是什么感覺(jué)，他期待別人如何看待他，他想從所做的事中得到什么。試著花更多的時(shí)間去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注他們的內(nèi)心，試著分享孩子的快樂(lè)與悲傷，做孩子的朋友。

貴陽(yáng)正規(guī)叛逆期孩子改造學(xué)校有哪些|個(gè)性化教學(xué)模式

1、成龍：特長(zhǎng)教育：根據(jù)孩子的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子某一方面的技能，通過(guò)參與某些特長(zhǎng)活動(dòng)，改善孩子的心理素質(zhì)，促進(jìn)人與人的融洽，培養(yǎng)全面細(xì)致的觀察力，提高敏銳而靈活的思考力，發(fā)展豐富的想象力，增強(qiáng)孩子的自信心，從而促進(jìn)各種能力的形成和提高。

2、護(hù)航：師資力量。首先，對(duì)比不同的學(xué)校，都是要看師資力量的。只有具備雄厚的師資力量，在面對(duì)不同叛逆期孩子的管教上都會(huì)有著不錯(cuò)的辦法，在短時(shí)間內(nèi)帶給孩子的轉(zhuǎn)變效果上也是很不錯(cuò)的。因此，雄厚師資力量也是在招生過(guò)程中具備優(yōu)勢(shì)，得到家長(zhǎng)的肯定和信賴(lài)。

3、德志未來(lái)：找出叛逆的根源，拿出精準(zhǔn)的解決方案，在專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的引導(dǎo)下，按照規(guī)定的周期來(lái)落實(shí)這樣的方案。因此，孩子在河淮安叛逆孩子管教學(xué)校|青少年教育學(xué)校中所帶來(lái)的改變上也是很大的，至少在成長(zhǎng)速度上也是越來(lái)越快的，得到了家長(zhǎng)的肯定，讓家長(zhǎng)會(huì)更加欣慰的。

4、白翎爾：設(shè)置專(zhuān)業(yè)的多元化培訓(xùn)課程，然后立足叛逆孩子的興趣方向，這樣去進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)叛逆的孩子在轉(zhuǎn)變效果上也是很不錯(cuò)的。在這個(gè)學(xué)校里面立足蛻變成長(zhǎng)的案例越來(lái)越多，都知道這在管教方式上也是會(huì)更加與眾不同，達(dá)到了讓家長(zhǎng)越來(lái)越信賴(lài)的目標(biāo)。

5、知恩：管教嚴(yán)格，提供全封閉軍事化的管理模式。因此，叛逆孩子在這樣的環(huán)境中能夠得以改變，說(shuō)明在學(xué)校里面的進(jìn)步上也是很大的?？傊?，孩子叛逆期教育學(xué)校|問(wèn)題青少年學(xué)校在這方面的管教上來(lái)說(shuō)，也是會(huì)更加高效快捷的，為的就是在學(xué)習(xí)效果上也是會(huì)越來(lái)越不錯(cuò)的。

怎么和叛逆孩子溝通？答：（1）給情緒找個(gè)宣泄口，教育專(zhuān)家認(rèn)為，很多時(shí)候，孩子有意做出一些大人不允許的事情，是為了宣泄不良情緒或不安感。鑒于此，孩子再發(fā)脾氣的時(shí)候我不再責(zé)罵或體罰他。（2）理解孩子的感受，不再把自己放在孩子的對(duì)立面，而是學(xué)著站在孩子的立場(chǎng)用心去體會(huì)他的感受。（3）保持自己的頭腦冷靜，孩子叛逆，父母一般會(huì)不滿(mǎn)，一般會(huì)用自己的權(quán)力來(lái)壓制孩子。其實(shí)，此時(shí)的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，等孩子冷靜下來(lái)再去進(jìn)行溝通。

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推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、*傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題，預(yù)防青少年違法犯罪以及自殘、自殺，引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。

2、正苗啟德教育：學(xué)校與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，建立了良好的家校合作機(jī)制。學(xué)校定期舉行家長(zhǎng)會(huì)，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，學(xué)校也積極向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。

3、正苗啟德教育：一家專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)，致力于解決家庭矛盾、孩子叛逆、事業(yè)困惑等問(wèn)題。通過(guò)我們提供的課程和服務(wù)，已經(jīng)改變了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的家庭，受益人數(shù)更是達(dá)到數(shù)十萬(wàn)人。

4、正苗啟德教育：辦學(xué)已有十多年，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量可靠專(zhuān)業(yè)，已成功幫助上萬(wàn)名問(wèn)題青少年矯正成功。透明辦學(xué)，家長(zhǎng)可通過(guò)手機(jī)端看到孩子在校情況。加上學(xué)校會(huì)有24小時(shí)巡邏，老師24小時(shí)陪同孩子吃住，所以家長(zhǎng)不用擔(dān)心孩子的安全問(wèn)題。

1、孩子厭學(xué)，更需要家長(zhǎng)的鼓勵(lì)

許多的家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，采用的都是嚴(yán)厲的教育方式，雖然有句話(huà)說(shuō)的是慈母多敗兒，但是，一味的嚴(yán)厲也是不行的，有的家長(zhǎng)就是對(duì)孩子非常嚴(yán)厲，不管孩子做得有多好，家長(zhǎng)始終沒(méi)有給孩子一句鼓勵(lì)，從而導(dǎo)致孩子產(chǎn)生挫敗感，對(duì)自己產(chǎn)生不自信，讓后成績(jī)一落千丈。家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，一定要多鼓勵(lì)孩子，多表?yè)P(yáng)孩子，有時(shí)候，家長(zhǎng)你的一句鼓勵(lì)，就是孩子奮斗的動(dòng)力！家長(zhǎng)要信任孩子，了解他們的內(nèi)心世界。

2、孩子叛逆家長(zhǎng)該怎么做？

家長(zhǎng)盡量找時(shí)間與孩子溝通、交流，了解他們學(xué)習(xí)與交友等方面的情況。家長(zhǎng)容易說(shuō)得多、聽(tīng)得少，這時(shí)尤其要學(xué)會(huì)聽(tīng)，交談中要注意鼓勵(lì)孩子敞開(kāi)心扉，既有利于親子關(guān)系的加深，還可以時(shí)時(shí)掌握孩子的內(nèi)心動(dòng)向，確保把孩子的偏差意識(shí)有效地控制在外顯于行之前。一旦發(fā)生問(wèn)題，要耐心了解孩子的看法，一定要就事論事，不要翻舊賬，更不能上綱上線(xiàn)進(jìn)行人身攻擊。青少年叛逆教育是一件很重要的事情，家長(zhǎng)們不要對(duì)此忽略不管。

3、孩子玩游戲的原因：

1、現(xiàn)實(shí)世界不開(kāi)心

所謂的網(wǎng)游成癮可能并不真正存在，長(zhǎng)時(shí)間玩網(wǎng)游的人可能只想暫時(shí)逃避現(xiàn)實(shí)生活中的不愉快。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)屬于虛擬產(chǎn)品，孩子沉迷其中，常常因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活不開(kāi)心，不自信，沒(méi)有能引起孩子興奮的東西，一頭扎進(jìn)虛擬世界，尋求快感。

2、缺乏存在感

孩子沉迷游戲常常是由于在現(xiàn)實(shí)社會(huì)的失敗，存在感很低，而在虛擬世界中能夠獲得認(rèn)同、擺脫孤獨(dú)。當(dāng)我們指責(zé)孩子玩手機(jī)、打游戲的時(shí)候，看到的只是他們表面的行為，而忽略了其內(nèi)心需求。

3、朋友的影響

青春期的孩子渴望同伴的認(rèn)可，也希望能夠融入他們，所以游戲就成了他們討論的話(huà)題。如果有一位伙伴在玩一款游戲，為了能有更多的共同話(huà)題，其他同伴也會(huì)去玩這款游戲，這樣是孩子進(jìn)行情感鏈接的一種方式。但是長(zhǎng)期下去，孩子的心思也會(huì)不在學(xué)習(xí)上面，整天想著游戲，也容易導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)出現(xiàn)下滑。

用尊重的語(yǔ)氣而不是教訓(xùn)的語(yǔ)氣發(fā)言。尊重孩子會(huì)使孩子尊重自己，教訓(xùn)常常帶來(lái)反感和對(duì)立，只會(huì)產(chǎn)生相反的效果。如有更多需要了解或不明白的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢(xún)，我們會(huì)有專(zhuān)業(yè)的老師為您做出專(zhuān)業(yè)的解答！