面對不聽話孩子的各種叛逆行為，很多家長都有說不完的辛酸苦辣。加上現(xiàn)在大多數(shù)的普通學校都沒有配備專業(yè)的青少年心理老師，而孩子不聽話出現(xiàn)叛逆等行為偏差問題大多數(shù)是因為心理方面出現(xiàn)了問題，普通學校若是不能得到解決，最后只能勸退學生。那么不聽話的孩子難道真的就拿他們沒有辦法了嗎？更多關于如何與青春期孩子和平相處的問題，請致電咨詢！

1、020：青少年素質(zhì)拓展中心主要針對網(wǎng)癮、叛逆、古怪、逃學厭學、自閉、早戀、懶惰、抽煙、喝酒、打架、親情冷漠、離家出走、脾氣暴躁、怕苦怕累、缺乏*生活自理能力以及做事缺乏計劃性和主動性等問題的青少年群體提供專業(yè)、嚴格、系統(tǒng)的特色教育。

2、大正：以強烈的社會責任感、科學的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神，針對有早戀、叛逆、自卑自閉、揮霍無度、厭學逃課、離家出走、人格異常、*傾向、親情冷漠等不良思想行為習慣的青少年，進行科學的心理輔導、行為矯正、思想教育和文化補習。

3、弘揚：通過開展集體活動，增進學生之間的交流與合作，促進學生共同成長。叛逆小孩教育學校校長介紹說，學校采取的方法是結(jié)合學生的具體情況，制定個性化的教育方案，幫助學生解決問題，培養(yǎng)良好的行為習慣，讓他們在校園內(nèi)能夠*、快樂的成長。

4、知恩：青少年素質(zhì)拓展中心專業(yè)從事8-18周歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、懶惰、手機迷、自卑自閉、奢侈消費、厭學、逃課、成績不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠、自理能力差不良行為習慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

5、紐特：通過一系列科學的、實用的教育方式和方法成功改變上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難，性格孤僻、自卑、自閉、厭學、貪玩、早戀、吸煙、吸毒、喝酒、打架斗毆、*傾向、奢侈消費、叛逆、親情淡漠、心理障礙等問題青少年六千余名。

青春叛逆期的孩子叛逆感很強。當父母說話沉重時，他們會產(chǎn)生強烈的反抗，要么和父母吵架，要么關上自己的門，不聽父母的勸告。有些男孩會和父母一起做事；二是他們記仇，幾天不和父母說話；三是自己不服氣，父母要主動和她們和解。

渝北區(qū)封閉式叛逆學校排名前五匯總

1、020：文化課與心理疏導相結(jié)合的教學方式，讓全封閉的學校對孩子的精準引導上也是可以促進孩子成長，走上正軌的效果上也是很不錯的。那么，這對叛逆孩子的成長發(fā)展上都會起到了事半功倍的作用。因此，這在全封閉教學的過程中，都會知道彼此之間的服務和特色上也是會更加不同的。

2、大正：科學先進的心理疏導，能夠讓叛逆孩子在思想轉(zhuǎn)變效果上很不錯，充滿著正能量和感恩父母的思想。因此，這在成長階段中，都會知道在疏導要求和細節(jié)上也會不同的，確保在封閉管教的時候會越來越專業(yè)可靠，達到了讓家長更加滿意的效果，在短時間帶給孩子的管教還是值得信賴的。

3、弘揚：管教流程專業(yè)細致，并且能夠落實到每一個孩子，從而對孩子的自身成長和發(fā)展上也是會起到了事半功倍的效果。只有結(jié)合了叛逆孩子改變學校|特訓學校在教學方面的要點和細節(jié)來說，都知道在全封閉的管教過程中都會有著不同的要點和細節(jié)，對流程的細致化上都要嚴格的去了解清楚。

4、知恩：通過分析了叛逆孩子的興趣愛好，然后通過勞動教育相結(jié)合之后，這樣才能夠激發(fā)孩子在這方面的動力和興趣，從而在特訓過程中的效果也是會越來越不錯，讓家長能夠重新認識自己的孩子。因此，這樣的特長課程在設置上也是會更加新穎有特色，讓孩子在學習的過程中會更加有保障的。

5、紐特：心理疏導為主，行為矯正相結(jié)合，實現(xiàn)合理化的轉(zhuǎn)變。因人而異，這是在管教過程中適中要遵循的一個原則。每個叛逆孩子的性格和習慣上不同，那么在心理疏導的時候都要精準的去摸索，然后在引導轉(zhuǎn)變方面帶來的實際效果上也是很不錯，短時間內(nèi)帶來的軍事訓練效果上也是值得信賴的。

小學生的認知水平和生活閱歷較為低淺，好的品德養(yǎng)成不可能一蹴而就，甚至在他們的成長過程中，還可能會受到身邊一些不良行為的引誘和誤導。因此，德育教育也必須長期堅持、經(jīng)常滲透，只有日復一日地教化和引導，才能及時糾正孩子身上出現(xiàn)的不良習性，逐步形成正確而牢固的品德、操行。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：學校采用全封閉式的教育模式,學生在校內(nèi)住宿,學校師生是一個圈子,所有人關心著每一個孩子,嚴把管理關和修復關,嚴格要求管理標準和教育質(zhì)量。通過各種方式激發(fā)學生的潛能,使學生能夠在多觸發(fā)因素下激發(fā)他們的積極性。

2、正苗啟德教育：是一所專門針對中小學生的軍事特訓學校,其目的是培養(yǎng)學生的紀律性、集體觀念和體力素質(zhì),讓學生在嚴格的管理下快速成長。全封閉特訓學校的特點在于學生在校期間幾乎沒有私人時間,所有日常生活和學習活動都在學校內(nèi)進行,學生必須嚴格遵守規(guī)定。

3、正苗啟德教育：學校致力于為叛逆孩子提供全面的心理疏導和行為改正服務。學校注重家校合作，通過與家長的密切配合，建立良好的溝通機制，共同為孩子的成長營造良好的環(huán)境。

4、正苗啟德教育：學校為孩子們提供了發(fā)展個性特長和自信心的高質(zhì)量教育資源。通過培養(yǎng)個性特長、提升自信心以及提供高質(zhì)量的教育資源和家校合作，這些學校幫助叛逆孩子走出困境，邁向成功的未來。

青少年教育學校指出孩子叛逆原因是什么

1.抵抗父母。

叛逆的高中學生青春期不懂事的關鍵義務取決于她們的父母。父母們沒有意識到孩子是一個單獨的個人，不可以對孩子增加嚴苛的規(guī)定。當孩子的個人行為不符合父母的規(guī)定時，非常容易造成父母對孩子的負面心態(tài)和觀點，如“孩子太沒用了”，“并不是一個好孩子”或“看一下他人家的孩子”，這對孩子而言很不容易融合和統(tǒng)一自身，進而造成問題產(chǎn)生。

2.想要*。

有一些父母是*的。比如，情緒不穩(wěn)定，常常對叛逆孩子百般刁難，或讓孩子體罰、跪著，乃至把孩子關到黑屋這些。她們沒有意識到孩子的自尊是很明顯的，抵抗并不讓人詫異。另一方面，有一些父母過多放肆，一天到晚緊緊圍繞著孩子，聽從，乃至替代孩子能夠單獨進行的每日任務。但父母不清楚，她們早已長大以后，能自己承擔了?？梢哉f，中學生的請少數(shù)青春期叛逆是由這種文化教育的缺點導致的。父母撫養(yǎng)方法和方式損害了孩子的天性，難以避免地造成孩子的抵制，抵抗和叛逆。

3，為了獲得成人的感覺。

大部分青少年初中學生叛逆，是因為她們都有成年人的角色。成人覺得就是孩子進到青春發(fā)育期時，伴隨著心身的持續(xù)發(fā)展、健全，她們覺得自己是成年人了。成人觀念使孩子覺得她們的觀念和個人行為是成人的。她們在心理狀態(tài)上與成年人的地位相同，期盼讓社會發(fā)展給予成年人的信賴和重視。這時候，許多父母對孩子了解，都沒有如何調(diào)整孩子的心理需求。在父母的眼里，她們很有可能依然是個小孩子，什么都不懂。為了更好地維護父母的自尊，他們自己的不正確也需要讓孩子覺得是恰當?shù)模⒆硬槐贿^于公平和重視。這類撫養(yǎng)方式很有可能會使孩子發(fā)火，不滿意，厭煩父母，不重視父母。假如她們在辦事時遭受父母的管束，她們便會建議不一致。那樣，父母和孩子中間很有可能會出現(xiàn)一些矛盾，孩子們便會變?yōu)槟穷惻涯娴暮⒆印?/p>

有的父母特別強勢，總是站在自己的角度來考慮問題，比如報興趣班，比如強行讓孩子吃一些他們不喜歡的食物，在孩子眼里，這就是專制，父母應適當給予孩子*，給他們表達想法的機會，并尊重他們的想法，這樣才能減少孩子的反抗情緒，減少頂嘴的次數(shù)。如有更多需要了解或不明白的問題，請致電咨詢，我們會有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！