大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這類學(xué)校問(wèn)題很多，學(xué)生安全和教育轉(zhuǎn)化效果難以得到保證。但是，無(wú)奈家長(zhǎng)們面對(duì)叛逆孩子實(shí)在是束手無(wú)策求助無(wú)門!自己親生的孩子又不得不救，不可能放棄。那么最終還是得幫孩子找到一個(gè)真正靠得住的、人性化管理的、真正能幫到孩子健康成長(zhǎng)的學(xué)校。

1、020：叛逆孩子教育學(xué)校已有17年的歷史，我們也去教育局調(diào)查過(guò)這個(gè)學(xué)校的情況；學(xué)校24小時(shí)監(jiān)控，可以隨時(shí)察看孩子在校內(nèi)的狀況，知曉孩子在學(xué)校是否有認(rèn)真的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)等情況；

2、紐特：倡導(dǎo)以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為主，國(guó)學(xué)教育、親情教育與感恩勵(lì)志教育為輔的教學(xué)宗旨，矯正孩子不良行為習(xí)慣，挖掘孩子的潛能，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

3、正苗啟德：是正規(guī)素質(zhì)教育學(xué)校，辦學(xué)10余年，幫助數(shù)千名叛逆孩子成功蛻變，讓家長(zhǎng)再無(wú)教育難題，針對(duì)孩子叛逆、不愛(ài)學(xué)習(xí)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠等等的擁有不良習(xí)慣的孩子。

4、善聆：專注青少年叛逆引導(dǎo)20余年，全方位幫助孩子改善不良習(xí)慣，一對(duì)一心理輔導(dǎo)，孩子入學(xué),專業(yè)心理老師一對(duì)一心理輔導(dǎo),心靈溝通，發(fā)掘孩子叛逆問(wèn)題根源,定制專業(yè)的教學(xué)方案。

5、萃華：依靠先進(jìn)的心理輔導(dǎo)教育理念，以人為本，良心辦學(xué)，愛(ài)心輔導(dǎo)，拒絕簡(jiǎn)單粗暴、人格侮辱、諷刺打擊，正心教育辦學(xué)十年，幫助孩子解決不良問(wèn)題，重拾上學(xué)興趣，深得家長(zhǎng)信賴。

孩子叛逆的原因。（1）由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大，處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化，如果沒(méi)有對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)引導(dǎo)，孩子很容易在認(rèn)知、理解、運(yùn)用等環(huán)節(jié)產(chǎn)生技能和心理上的障礙，尤其在一些非正常的外界因素影響下，往往會(huì)激發(fā)他們潛意識(shí)的反抗，刺激他們對(duì)外界采取抗拒行為，形成逆反心理。（2）家長(zhǎng)不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的弱點(diǎn)同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵(lì)，減少孩子對(duì)家長(zhǎng)的抗拒心理。

福建省寧德市青少年叛逆期軍事化管教學(xué)校五大排名亮點(diǎn)解析

1、020：特長(zhǎng)教育：根據(jù)孩子的興趣、愛(ài)好和特長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子某一方面的技能，通過(guò)參與某些特長(zhǎng)活動(dòng)，改善孩子的心理素質(zhì)，促進(jìn)人與人的融洽，培養(yǎng)全面細(xì)致的觀察力，提高敏銳而靈活的思考力，發(fā)展豐富的想象力，增強(qiáng)孩子的自信心，從而促進(jìn)各種能力的形成和提高。

2、紐特：師資力量。首先，對(duì)比不同的學(xué)校，都是要看師資力量的。只有具備雄厚的師資力量，在面對(duì)不同叛逆期孩子的管教上都會(huì)有著不錯(cuò)的辦法，在短時(shí)間內(nèi)帶給孩子的轉(zhuǎn)變效果上也是很不錯(cuò)的。因此，雄厚師資力量也是在招生過(guò)程中具備優(yōu)勢(shì)，得到家長(zhǎng)的肯定和信賴。

3、正苗啟德：找出叛逆的根源，拿出精準(zhǔn)的解決方案，在專業(yè)導(dǎo)師的引導(dǎo)下，按照規(guī)定的周期來(lái)落實(shí)這樣的方案。因此，孩子在河淮安叛逆孩子管教學(xué)校|青少年教育學(xué)校中所帶來(lái)的改變上也是很大的，至少在成長(zhǎng)速度上也是越來(lái)越快的，得到了家長(zhǎng)的肯定，讓家長(zhǎng)會(huì)更加欣慰的。

4、善聆：設(shè)置專業(yè)的多元化培訓(xùn)課程，然后立足叛逆孩子的興趣方向，這樣去進(jìn)行精準(zhǔn)教學(xué)的時(shí)候，都會(huì)發(fā)現(xiàn)叛逆的孩子在轉(zhuǎn)變效果上也是很不錯(cuò)的。在這個(gè)學(xué)校里面立足蛻變成長(zhǎng)的案例越來(lái)越多，都知道這在管教方式上也是會(huì)更加與眾不同，達(dá)到了讓家長(zhǎng)越來(lái)越信賴的目標(biāo)。

5、萃華：管教嚴(yán)格，提供全封閉軍事化的管理模式。因此，叛逆孩子在這樣的環(huán)境中能夠得以改變，說(shuō)明在學(xué)校里面的進(jìn)步上也是很大的?？傊?，孩子叛逆期教育學(xué)校|問(wèn)題青少年學(xué)校在這方面的管教上來(lái)說(shuō)，也是會(huì)更加高效快捷的，為的就是在學(xué)習(xí)效果上也是會(huì)越來(lái)越不錯(cuò)的。

孩子叛逆是因?yàn)闊o(wú)法很好的融入現(xiàn)在的生活，從而做出一些反叛的行為。作為媽媽，一定要細(xì)心的關(guān)注孩子的點(diǎn)滴變化。多花時(shí)間陪伴孩子，讓他們能有一個(gè)快樂(lè)的童年，遇到困難和挫折時(shí)有勇氣去面對(duì)和解決。

這里為大家著重介紹正苗啟德

推薦正苗啟德

1、正苗啟德教育：在教育過(guò)程中注重個(gè)性化教育，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求進(jìn)行精準(zhǔn)的教學(xué)。學(xué)校會(huì)幫助叛逆期孩子認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的自我價(jià)值觀和目標(biāo)。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的自我認(rèn)知和自律能力，改造學(xué)校幫助他們樹(shù)立積極的人生態(tài)度，重新發(fā)現(xiàn)自己的潛力。

2、正苗啟德教育：是一所正規(guī)專業(yè)的素質(zhì)教育學(xué)校，本學(xué)校主要采用心理輔導(dǎo)、軍事訓(xùn)練、個(gè)體咨詢、素質(zhì)教育、農(nóng)村勞動(dòng)、文化補(bǔ)習(xí)、家長(zhǎng)培訓(xùn)、野外生存、國(guó)學(xué)教育、感恩教育、法制教育、禮儀教育、興趣培養(yǎng)、社會(huì)體驗(yàn)課程等“多位一體”的教學(xué)模式，幫助孩子發(fā)展綜合素質(zhì)，能夠更好適應(yīng)社會(huì)生活。

3、正苗啟德教育：改造學(xué)校采用全封閉式管理模式，專門針對(duì)叛逆期孩子提供改造、教育、復(fù)健和自我認(rèn)知等綜合服務(wù)。這些學(xué)校通過(guò)建立嚴(yán)格的制度和規(guī)章制度，為叛逆期孩子提供紀(jì)律和秩序，并為他們創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境

4、正苗啟德教育：專門招收8-18歲出現(xiàn)了叛逆不聽(tīng)話、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等情況的問(wèn)題青少年，學(xué)校通過(guò)心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐等特殊教育模式幫助孩子學(xué)會(huì)愛(ài)與包容，看到父母及身邊的人付出，矯正不良行為習(xí)慣，糾正錯(cuò)誤的認(rèn)知，最后幫孩子成為一名陽(yáng)光少年，營(yíng)造更多的幸福家庭。

真正意義上的教育從不靠逼迫。

真正能做出的口碑，教育效果良好的封閉式叛逆孩子學(xué)校必定是具備以下的特征的：

1、不是靠打罵、虐待去控制孩子，是靠愛(ài)和教育感化的。

2、是有正規(guī)辦學(xué)許可證的，不是亂七八糟的小作坊就能作為一個(gè)學(xué)校。

3、能夠矯正孩子的行為偏差，讓孩子做一個(gè)正直善良感恩的人。

4、是老師素質(zhì)良好，具備帶領(lǐng)孩子們進(jìn)步的，而不是學(xué)壞。

如果孩子不是太叛逆，父母有耐心、懂得放手，在正常范圍內(nèi)，給孩子一些*的空間，是能和青春期的孩子相處得很好，叛逆是有可以避免的。如有更多需要了解或不明白的問(wèn)題，請(qǐng)致電咨詢，我們會(huì)有專業(yè)的老師為您做出專業(yè)的解答！