1.立禾青少年素質(zhì)教育 - 全封閉軍事化管理模式+心理輔導(dǎo)，幫助叛逆青少年擺脫不良習(xí)慣

2.愛德思睿叛逆教育學(xué)校 - 采用封閉式教學(xué)和個(gè)性化教育方案，有效矯正叛逆青少年不良行為

3.弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校 - 通過豐富的課程和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能

4.杰龍叛逆特訓(xùn)學(xué)校 - 為學(xué)生提供全面、系統(tǒng)的特訓(xùn)和輔導(dǎo)

5.孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校 - 注重品德教育和心理輔導(dǎo)，幫助叛逆青少年建立健康的人格和心態(tài)

6.勵(lì)萱青少年叛逆教育學(xué)校 - 注重品德教育和心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生建立健康的人格和心態(tài)

7.森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校 - 采用心理輔導(dǎo)和行為矯正相結(jié)合的方法，轉(zhuǎn)變逆反心理

8.雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校 - 課程設(shè)置注重個(gè)性發(fā)展，包括自我認(rèn)知課程、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等

9.新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校 - 軍事化訓(xùn)練+心理輔導(dǎo)+道德教育+文化課程

10.護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校 - 采用先進(jìn)的教育理念和多樣化的教學(xué)方式，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

以上這些機(jī)構(gòu)都是比較正規(guī)的，大家可以根據(jù)需要選擇。如果您不知道怎么選擇，可以咨詢?cè)诰€客服老師。

立禾青少年素質(zhì)教育專注于針對(duì)10至18周歲青少年在成長(zhǎng)過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題，如性格叛逆、離家出走、溝通困難等，進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。以心理咨詢，團(tuán)體輔導(dǎo)及家庭治療為主，結(jié)合科學(xué)有效的軍事訓(xùn)練，封閉式管理，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的心理干預(yù)，幫助學(xué)生家庭修復(fù)親子關(guān)系。

• 注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、志愿服務(wù)等，讓學(xué)生們親身參與社會(huì)，關(guān)心他人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，培養(yǎng)他們的公民責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
• 全封閉軍事化管理讓孩子參與軍姿、體能、隊(duì)列等等基礎(chǔ)的訓(xùn)練，通過這種模式，可以好的去培養(yǎng)孩子們的紀(jì)律作風(fēng)，形成一個(gè)好的習(xí)慣，提高孩子們的身體素質(zhì)，磨礪其意志力。
• 除了行為和心理方面的教育，學(xué)校還提供學(xué)術(shù)上的支持和輔導(dǎo)，確保孩子在學(xué)習(xí)上也能取得進(jìn)步。

特訓(xùn)學(xué)校封閉式管教

合法合規(guī)：叛逆學(xué)校是經(jīng)過省教育備案，教育文件批準(zhǔn)辦學(xué)，有辦學(xué)許可證的優(yōu)質(zhì)軍事化管理培訓(xùn)學(xué)校

嚴(yán)格管理：學(xué)校采取全封閉式，嚴(yán)格管理，校領(lǐng)導(dǎo)心理老師，教官，德育老師，文化老師24小時(shí)全程愛心陪伴

師資保障：全封閉學(xué)校聘請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，師德師風(fēng)崇高的教師，實(shí)行小班制教學(xué)

安全保障：孩子一旦入學(xué)，教學(xué)中嚴(yán)禁打罵、體罰孩子，在校期間安全健康體檢，購(gòu)買保險(xiǎn)，杜絕安全死角，學(xué)生一旦進(jìn)入校，安全由我校負(fù)責(zé)

孩子初中不想上學(xué)咋辦

第一，千萬(wàn)不能放棄，特別是家長(zhǎng)。不是說讀書是唯一出路，但讀得多比讀得少好。家長(zhǎng)不要在他耳邊嘮叨讀書怎樣怎樣好，最好找他信得過的比較親近的人潛移默化，也最好不要故意說教，最好是“演戲”，激起他的興趣再通過“演戲”讓他懂得。最好找身邊讀書少而吃虧的人現(xiàn)身說法。

第二，最重要的是找出厭學(xué)的根本原因，再對(duì)癥下藥。是太難學(xué)不好？是學(xué)習(xí)環(huán)境傷害了他？是周邊有“讀書無(wú)用論”讓他厭學(xué)？是外邊花花世界對(duì)他有太多誘惑？是沒有獲得感成就感？只有找到原因才有可能解決。

第三，適當(dāng)讓他看一些勵(lì)志的故事或影片。陪他看，像朋友那樣和他交流。這時(shí)切忌去說教，最好讓他主動(dòng)去懂得，主動(dòng)去思考。

第四，危機(jī)感教育。讓他懂得生存之道生存之難競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不再。舉一些例子給他，最好是身邊的，有危機(jī)意識(shí)，至少讓他思考：十年后你怎么養(yǎng)活自己？