很多人的苦惱都在于不理想的成績(jī)。擺脫由此產(chǎn)生的焦慮絕非難事。要學(xué)會(huì)分析其中的原因，仔細(xì)想想，是事先沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)、遺漏了本應(yīng)記住的知識(shí)點(diǎn)，還是考試不夠?qū)Ｐ摹]有審清題目，或者身體狀況不佳、難以理清思路……不要因?yàn)閹状慰荚嚥焕硐刖屯耆穸ㄗ约海页鲎陨砬袑?shí)存在的弱點(diǎn)，然后據(jù)此對(duì)癥下藥，保證在以后的考試中不出類似的紕漏。

進(jìn)入高中以后,學(xué)生的學(xué)習(xí)也進(jìn)入了一個(gè)新的階段,為了能有更多的時(shí)間,各科上課節(jié)奏開始加快,學(xué)業(yè)任務(wù)相應(yīng)加重，基礎(chǔ)不扎實(shí)的學(xué)生在此階段就會(huì)明顯感到跟不上節(jié)奏,慢慢地自信心還會(huì)嚴(yán)重受挫,感覺力不從心。

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學(xué)大教育

• 1.學(xué)大教育--最終目標(biāo)：由專職教師對(duì)一個(gè)學(xué)生進(jìn)行的綜合輔導(dǎo)，包括學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度、課程歸納、重點(diǎn)總結(jié)、疑問解答、心理指導(dǎo)等多方面
• 2.學(xué)大教育--教育優(yōu)勢(shì)：以中、高考升入重點(diǎn)中學(xué)、大學(xué)為目標(biāo)；以培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生優(yōu)秀思考、解題能力和方法為目標(biāo)；以協(xié)同家庭，共同教育，通過非智力因素開發(fā)智力和學(xué)習(xí)能力為目標(biāo)
• 3.學(xué)大教育--教育特色：學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)策略能否落到實(shí)處、取得良好效果，教師是關(guān)鍵，尤其對(duì)于1對(duì)1個(gè)性化教學(xué)來說，教師的水平如何直接影響對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)效果
• 4.學(xué)大教育--選擇理由：學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)科要求選擇合適的教師指導(dǎo)，每學(xué)科選擇一名專業(yè)教師，由專業(yè)教師為其制訂詳細(xì)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)計(jì)劃，充分合理安排學(xué)生各科學(xué)習(xí)時(shí)間
• 5.學(xué)大教育--學(xué)長(zhǎng)推薦：根據(jù)設(shè)定學(xué)習(xí)任務(wù)，設(shè)置專項(xiàng)通關(guān)老師進(jìn)行考核，每天通關(guān)2-3個(gè)科目，確保夯實(shí)所學(xué)知識(shí)

輔導(dǎo)班有哪些類型

1、輔導(dǎo)班的一個(gè)班一般在3個(gè)學(xué)員以上，大致分為三類：小班和大班以及一對(duì)一輔導(dǎo)。通常情況下，小班是指15人以，比較常見的10人小班。這種輔導(dǎo)班上課氛圍活躍，易調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，但在同等師資的前提下，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏高。大班通常是指20人以上的班級(jí)，多的可以達(dá)到200人，這種輔導(dǎo)班上課需要老師有激情，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，相對(duì)來說，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)偏低。

2、不過話說回來，提高成績(jī)最好的方法還是熟悉運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)，記住理論知識(shí)的同時(shí)還要會(huì)用，畢竟高三最重要的目的就是得分。