聽覺是人體的主要感覺器官之一，貫穿在兒童成長發(fā)育每個階段。聽覺感統失調的孩子，將會孩子的語言學習能力、分辨能力、記憶力、注意力等能力造成影響。所以當發(fā)現孩子可能存在聽知覺感統失調的表現，一定要及時通過感統訓練進行糾正。那么“聽覺感統失調訓練方法有哪些”呢，小編為大家介紹幾個簡單方便在家也能做的小方法。

一、聽覺感統失調之辨別能力訓練

家長可以通過在網上搜集一些常見聲音的音頻，比如：下雨聲、打雷聲、流水聲、不同小動物的叫聲等等，并把相應的聲音的名稱制作成圖片，讓孩子根據家長播放的聲音來選擇正確對應的卡片。如果孩子在游戲的過程中如果出現分辨不清的情況，家長可以進行適當的提示和鼓勵，讓孩子培養(yǎng)對游戲的興趣和專注力。

二、聽覺感統失調之記憶力訓練

家長可以挑選一本孩子感興趣的圖書然后挑選其中的一個故事，講述給孩子聽，并告訴孩子如果他能將這個故事完整的復述下來就獎勵給他一件小禮物。而得到激勵的孩子在聽故事的過程中聽覺和注意力都會高度集中，同時在復述過程中既考驗記憶力，也能鍛煉口頭表達和語言組織能力。

三、聽覺感統失調之聲音動作協調訓練

可以和孩子玩一些口令游戲，比如聽指令做動作。一種是直接指令，孩子完全按照家長的口令去做，“抬頭”“彎腰”“蹲下”等等都按照指令的字面意思進行；還有一種是相反口令，孩子的動作不能和家長的口令指示相同，比如“抬左腳”就要抬右腳，“摸左耳”就要摸右耳，通過這種感統訓練方法來對孩子聽覺與動知覺統合能力、以及提高學習能力等進行提升。

以上就是“聽覺感統失調訓練方法有哪些”的全部回答，孩子存在輕微感統失調的表現，家長可以先在家進行感統訓練，如果效果不顯著的話，最好盡快尋求專業(yè)感統訓練機構的幫助，以免錯過了感統訓練的最佳時間。