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　　孩子叛逆期，就是與家長(zhǎng)對(duì)著干，家長(zhǎng)心里肯定焦慮和難受，特訓(xùn)學(xué)校認(rèn)為這個(gè)時(shí)候以下幾個(gè)辦法也許可以安撫下家長(zhǎng)的情緒。
　　理解這是孩子成長(zhǎng)的必經(jīng)階段
　　萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己的生長(zhǎng)過(guò)程，這也是孩子成長(zhǎng)第一個(gè)階段。如果能這么理解那家長(zhǎng)心里肯定會(huì)好過(guò)很多。放到人的一輩子來(lái)說(shuō)，這也就是幾年甚至更短的時(shí)間。

　　家長(zhǎng)的心態(tài)好了，孩子沒(méi)了對(duì)抗的對(duì)象，自然也會(huì)好很多。很多時(shí)候叛逆，就是因?yàn)橄搿皩?duì)著干”，現(xiàn)在沒(méi)了“對(duì)手”，孩子的叛逆情緒也許會(huì)少。當(dāng)然，這個(gè)說(shuō)得容易做到難，畢竟孩子每天都和自己在一起，要是見(jiàn)不到還可以眼不見(jiàn)心不煩，但天天在身邊晃，一件件事都看著不順眼，想說(shuō)心里不煩是不可能的。

　　不過(guò)教育孩子也是一個(gè)修煉的過(guò)程，也是家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程。能夠做到與孩子和平共處，并理解和尊重孩子，相信孩子的叛逆期也會(huì)大大縮短的。
　　適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行引導(dǎo)和教育
　　這種引導(dǎo)和教育的前提是家長(zhǎng)能夠心平氣和，能夠和孩子和平共處。否則家長(zhǎng)也還在氣頭上，根本就談不上引導(dǎo)和教育了。孩子每個(gè)行為也都是有他的理由的，或許是希望引起關(guān)注，或許是希望父母不管得那么緊等等。能夠心平氣和和孩子溝通交流，基本也就成功了一半。在交流中了解孩子的心態(tài)，孩子的期望以及孩子希望解決的問(wèn)題。溝通是解決萬(wàn)事萬(wàn)物的良藥。
　　控制好相關(guān)后果
　　孩子很多時(shí)候不能對(duì)事情或行為的后果有準(zhǔn)確的評(píng)估，一不小心就可能釀出大禍。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)還是得小心關(guān)注，適當(dāng)進(jìn)行干預(yù)，避免引起不可收拾的后果。
特訓(xùn)學(xué)校