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上海高中全科一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收費(fèi)/地址/電話

機(jī)構(gòu):新東方教育 時間:2024-12-20 18:52:12 點擊:16

國內(nèi)十大排名初高中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

上海高中全科一對一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)收費(fèi)/地址/電話

1.新東方

2.北辰教育

3.銳思達(dá)教育

4.叁人行教育

5.狀元教育

6.京太教育

7.致學(xué)教育

8.論思教育

9.京譽(yù)教育

10.中科教育

以上就是這幾家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。

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關(guān)于我們

北京新東方學(xué)校創(chuàng)立于1993年,以學(xué)生全面成長為核心,以科技為驅(qū)動力的綜合性教育集團(tuán),經(jīng)過二十余年的奮斗,擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺,打造了新東方高中全科教育、新東方高中國際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國、新東方國際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國際雙語學(xué)校等諸多知名教育品牌。

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品牌優(yōu)勢介紹

新東方課程特色

1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科,春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ),暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。

2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想,進(jìn)行針對性訓(xùn)練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題,專項補(bǔ)齊短板,打破弱項瓶頸。

3.潛能特色課:由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。

4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點,循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。

關(guān)于備考您想了解哪些

1.針對自身情況進(jìn)行高考前復(fù)習(xí)

基礎(chǔ)弱的同學(xué):補(bǔ)弱,選一到兩個科目重點突破。至少要到能夠做題的水平,這樣才不至于課程自習(xí)的時候浪費(fèi)時間?;A(chǔ)中等的同學(xué):掃清內(nèi)容知識點以及重難點的章節(jié)及其對應(yīng)題型,這樣,進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)才能有時間安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。不然每天老師布置的作業(yè)就夠嗆?;A(chǔ)比較好的同學(xué):定位,培優(yōu)。做一套高考卷子(定時做),模擬考場,知道自己現(xiàn)在的水平并且了解高考題型的方向。知道哪些題是比較難的題目,哪些題是比較新的題型,再去集中分類訓(xùn)練。

2.家長應(yīng)該給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)時間

高考復(fù)習(xí),是一種自主性極強(qiáng)的活動。在學(xué)校,教師會隨著考試的臨近,適當(dāng)?shù)販p少對學(xué)生學(xué)習(xí)的具體要求,給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)時間。孩子在學(xué)校緊張學(xué)習(xí)一天后,在家中多是根據(jù)自身實際情況進(jìn)行調(diào)整性和補(bǔ)充性的學(xué)習(xí)。學(xué)生的身心狀態(tài)應(yīng)是放松的,學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)是舒適的,這樣才能更主動地安排自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容并付諸行動。父母都對參加考試的孩子有期望和目標(biāo),這個目標(biāo)通常是根據(jù)孩子的各科成績、實際能力等客觀情況形成的。個別父母對孩子的期望超出其能力和努力范圍。還有個別父母礙于面子,有攀比的思想,總在用“別人家的孩子”激勵自己的孩子。父母的本意是鼓勵孩子,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機(jī),但不切實際的目標(biāo)和打壓傷害孩子的自尊,會讓孩子倍感壓力,有可能起到相反的作用。

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