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　　專(zhuān)管不聽(tīng)話(huà)孩子學(xué)校 全封閉正規(guī)特訓(xùn)學(xué)校 青少年學(xué)習(xí)壓力大怎么辦?
　　青少年時(shí)期是最容易出現(xiàn)叛逆的時(shí)期，這個(gè)階段的學(xué)生心態(tài)一點(diǎn)就炸，常常做出一些叛逆性行為。家長(zhǎng)也十分的頭疼，尤其是有些孩子學(xué)習(xí)壓力大，還不愛(ài)學(xué)習(xí)，那么青少年學(xué)習(xí)壓力大怎么辦呢?
　　厭學(xué)還會(huì)在生理方面有所表現(xiàn):一上課就頭昏腦脹、入睡困難、上學(xué)前會(huì)心悸、肚子痛等,但到醫(yī)院進(jìn)行身體檢查則沒(méi)有特定的軀體問(wèn)題。

　　青少年如今面臨的各種壓力，比如交往的壓力、學(xué)習(xí)壓力以及生活中的無(wú)聊情緒影響等，也是叛逆心理產(chǎn)生的“沃土”。如果情況特別嚴(yán)重的話(huà)，建議去進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的治療比較好!

　　對(duì)于家長(zhǎng)而言，要做到獎(jiǎng)罰分明，孩子做得好自然就要給獎(jiǎng)勵(lì)，但是家長(zhǎng)心中要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，什么程度是孩子應(yīng)該做到必須做到的，什么程度算是做得好。
　　其實(shí)，以前教育心理學(xué)家就提出過(guò)，“跳一跳夠得著”的理念，也就是說(shuō)孩子抬手就能夠著的程度就是他們應(yīng)該做到的，這不需要贊揚(yáng)，跳一跳，是需要孩子努力才能達(dá)到的成就，也就是他們的進(jìn)步，這個(gè)時(shí)候就需要給予獎(jiǎng)勵(lì)。

　　青少年時(shí)期出現(xiàn)叛逆的現(xiàn)象，不愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)壓力大也是很正常的，但是家長(zhǎng)和老師要做好引導(dǎo)工作，不要一味的去責(zé)備孩子!

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