1.青少年叛逆厭學(xué)戒網(wǎng)癮管教學(xué)校

2.正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校

3.頂天郎青少年管教學(xué)校

4.水沫榕泉叛逆糾正學(xué)校

5.善聆教育叛逆早戀糾正學(xué)校

6.至善教育教育戒網(wǎng)癮學(xué)校

7.心陽(yáng)教育學(xué)校

8.勵(lì)志青少年叛逆學(xué)

9.好孩子叛逆學(xué)校

10.重生叛逆學(xué)校

以上排名沒(méi)有先后順序，僅供參考，更多詳情請(qǐng)電詢?？缮祥T(mén)接送孩子，24小時(shí)家長(zhǎng)聯(lián)網(wǎng)監(jiān)控，全程陪伴孩子一起成長(zhǎng)。

正苗啟德教育特訓(xùn)學(xué)校，用愛(ài)和專業(yè)感化迷途少年，辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)校由教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門(mén)都有備案，正規(guī)做教育，家長(zhǎng)更放心。學(xué)校以心理輔導(dǎo)為主，外加特長(zhǎng)教育、軍事管理、感恩勵(lì)志教育、系統(tǒng)家庭教育，5大教學(xué)模式于一體，讓學(xué)生成為知道感恩、善良、快樂(lè)、健康向上的陽(yáng)光少年。如果你的孩子輕微叛逆，不用太緊張和生氣，這只是因?yàn)榍啻浩诘木壒?，而且日后他們一定?huì)成為一個(gè)個(gè)頂天立地的男子漢，那么這種自信和獨(dú)當(dāng)一面的勇氣必不可少。所以，千萬(wàn)不要試圖去打擊，而要試著來(lái)引導(dǎo)。

正苗啟德叛逆學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、體驗(yàn)軍訓(xùn)生活，讓孩子擁有團(tuán)隊(duì)精神，并肩作戰(zhàn)，合作共贏的意識(shí)。

2、長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)營(yíng)使該機(jī)構(gòu)成為當(dāng)?shù)刈畲蟮慕逃龣C(jī)構(gòu)之一，家長(zhǎng)對(duì)其評(píng)價(jià)極高。在過(guò)去的十年中，該機(jī)構(gòu)積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn)。

3、學(xué)校雇用有經(jīng)驗(yàn)、有才華的教師，他們懂得如何引導(dǎo)和激發(fā)孩子的興趣，挖掘孩子的潛力，并為孩子提供個(gè)性化指導(dǎo)和建議。這樣孩子就有更多機(jī)會(huì)發(fā)揮自己的才華。

4、為了讓您更加放心，我們承諾零體罰和絕無(wú)打罵。同時(shí)，我們會(huì)采用科學(xué)的方法進(jìn)行矯正，確保您能夠有效改善問(wèn)題。

5、通過(guò)學(xué)校心理放松解壓室及老師的幫助，孩子們獲得了情感宣泄的安全空間，消除心理創(chuàng)傷，重燃希望與動(dòng)力。

孩子玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)？

一、糾正孩子的時(shí)候千萬(wàn)不能*。

對(duì)于孩子沉迷于手機(jī)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能使用粗暴的手段，不然會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵抗情緒。家長(zhǎng)應(yīng)該耐心的進(jìn)行教育以及引導(dǎo)，并且多帶著孩子參加一些社交活動(dòng)轉(zhuǎn)移注意力。

二、帶孩子多出去走走。

如果有時(shí)間，家長(zhǎng)可以多帶孩子出門(mén)走走，帶他經(jīng)歷更多的事，認(rèn)識(shí)更多有趣的人，讓孩子感受這個(gè)世界遠(yuǎn)比手機(jī)要精彩千萬(wàn)倍。孩子在享受和父母一同玩耍樂(lè)趣的同時(shí)，還加深了親子間的感情。

三、盡量在孩子面前不玩手機(jī)。

家長(zhǎng)一定要以身作則，做到無(wú)論是陪孩子寫(xiě)作業(yè)還是陪孩子玩時(shí)，不玩手機(jī)，或是提前將手機(jī)靜音，不讓手機(jī)暴露在孩子眼前，保證家長(zhǎng)的陪伴是一心一意的。這樣才能傳達(dá)給孩子正面的反饋，孩子才不會(huì)覺(jué)得約定的守則不公平。

四、給予孩子有效陪伴。

孩子沉迷手機(jī)的背后是家庭教育的問(wèn)題，對(duì)孩子的愛(ài)，是戰(zhàn)勝沉迷最強(qiáng)大的力量。缺少愛(ài)和鼓勵(lì)的孩子，假陪伴和缺乏陪伴的孩子，受同伴影響的孩子都容易沉迷于手機(jī)。作為家長(zhǎng)，可以多跟孩子溝通，跟孩子協(xié)商玩手機(jī)的時(shí)長(zhǎng)和次數(shù)。允許孩子有不滿的情緒，感同身受的理解孩子，關(guān)注孩子心理行為的變化，做到有效陪伴。

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