位置:博學(xué)優(yōu)選> 教育新聞> 勵(lì)志青少年教育> 新出爐!河南正規(guī)叛逆孩子學(xué)校排名哪家好
1.明德教育:是具有15年經(jīng)驗(yàn)的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會(huì)和諧的心理健康教育機(jī)構(gòu),主要針對學(xué)習(xí)壓力大,不能堅(jiān)持學(xué)校學(xué)習(xí),厭學(xué)、逃學(xué)、等沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。
2.星志教育:是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu),是一所集理論研究、教學(xué)實(shí)踐、跟蹤輔導(dǎo)為一體的問題青少年教育機(jī)構(gòu)。
3.李峰教育:是一所以心理輔導(dǎo)為主,軍事訓(xùn)練為輔的綜合素質(zhì)教育機(jī)構(gòu)。學(xué)校充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變孩子的不良思想行為習(xí)慣,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣.我校堅(jiān)持以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈、塑造健全人格為理念,幫助孩子樹立正確的三觀,開啟美好的人生。
4.正仁拓展訓(xùn)練學(xué)校:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學(xué)校,主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育。
5.正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學(xué)校,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正,樹立起正確的人生觀和價(jià)值觀,讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。
6.湘學(xué)教育:總部位于北京,目前,在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機(jī)構(gòu),是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校。學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育。
7.勵(lì)心智教育:叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學(xué)校著重于“問題孩子”教育和“問題家庭”教育,雙管齊下的教育原則,青少年教育培訓(xùn)學(xué)校的心理教育包括封閉式住校引導(dǎo)、個(gè)性化實(shí)戰(zhàn)性家庭教育服務(wù)、“輔導(dǎo)后”教育、文化補(bǔ)習(xí)和個(gè)性化引導(dǎo)四大內(nèi)容。
8.睿智教育:青少年網(wǎng)癮戒除學(xué)校采用全封閉準(zhǔn)軍事化管理,以心理輔導(dǎo)為主,同步文化課輔導(dǎo),根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況,定制針對性輔導(dǎo)教育方案,讓孩子在學(xué)習(xí),生活中感悟人生,磨煉意志,凈化心靈,激發(fā)潛能,增強(qiáng)體質(zhì),造就孩子健康的心靈。
9.知恩教育:是經(jīng)過相關(guān)部門聯(lián)合審批的正規(guī)封閉式叛逆孩子改造學(xué)校,總部位于北京,專業(yè)針對08至18歲有“上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難,厭學(xué)、貪玩、早戀、性格孤僻、自卑、自閉、喝酒、打架斗毆、吸煙、吸毒、奢侈消費(fèi)”等不良習(xí)慣青少年教育叛逆學(xué)校。
10.立德素質(zhì)教育:學(xué)校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走、自理能力差等問題少年進(jìn)行教育,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
以上就是這幾家叛逆學(xué)校排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪要根據(jù)孩子情況而定。
勵(lì)志青少年教育集團(tuán)招生對象:初中階段的學(xué)生(8-20周歲)如出現(xiàn):叛逆心理、厭學(xué)、不想上學(xué)、親子關(guān)系緊張、沒有目標(biāo)、生活懶惰、沉迷手機(jī)等叛逆行為的綜合教育培訓(xùn)。
1.教培時(shí)間:2-6個(gè)月或者一年。管理模式:全封閉寄宿制管理,老師陪同制教育學(xué)習(xí)。針對現(xiàn)在大部分的孩子容易厭學(xué),叛逆,不上學(xué),缺乏責(zé)任感,不理解父母的用心良苦,考慮問題相對自我,沒有正確的價(jià)值觀和學(xué)習(xí)目標(biāo)。甚至是上學(xué)混日子,不想付出和努力。沒有生活和學(xué)習(xí)的緊迫感。
2.對于叛逆期階段的孩子,我們以素質(zhì)教育,心理輔導(dǎo),感恩教育,禮儀培養(yǎng),體驗(yàn)教育(貧困山區(qū)體驗(yàn)生活、敬老院做義工等)為主。幫助孩子,提高孩子的認(rèn)知和責(zé)任感,樹立正確的三觀。另外,在孩子教培期間,家長中途也要參加家長培訓(xùn)課和親子互動(dòng)課程。
3.入校方式:家長直接帶孩子入校報(bào)名參加培訓(xùn)即可(隨時(shí)報(bào)名,入校后開始計(jì)算時(shí)間)。
4.入校需帶物品:家長身份證復(fù)印件,學(xué)生戶口本(身份證)復(fù)印件,學(xué)生一寸照片2張,體檢報(bào)告一份,換洗衣服三套(根據(jù)季節(jié)配帶),鞋子襪子兩雙,在讀課本一套(中后期帶)。學(xué)生入校嚴(yán)禁帶手機(jī)電子產(chǎn)品和刀具等違紀(jì)物品。
一、嘗試將心比心,不要破壞孩子自尊。女孩子的臉皮一般都很薄,有時(shí)候家長為了顯示自己的威嚴(yán)會(huì)當(dāng)著親戚朋友們的面對孩子批評教育,這個(gè)時(shí)候孩子心里已經(jīng)受傷了,并且家長也沒給到孩子解釋的機(jī)會(huì),孩子感到難堪,當(dāng)然不接受批評反而跟父母對著干了。
二、換位思考,表達(dá)自己的擔(dān)心。在孩子進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)時(shí),家長總是以自己的角度看問題,不可否認(rèn)有些時(shí)候都是為了孩子,但是孩子并不能理解你的用心,反而認(rèn)為在用權(quán)威進(jìn)行壓迫。所以家長在一定程度上藥接受并鼓勵(lì)孩子做的事情,不要先予批評,肯定她的出發(fā)點(diǎn),再去解釋爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心以及為什么我們不能這樣做。
三、坦誠自己的不足。每個(gè)人都是片面的有缺陷的,在大人犯錯(cuò)誤的時(shí)候往往自己不予承認(rèn),因?yàn)楹⒆涌赡懿粫?huì)追究,試圖蒙混過關(guān)。所以孩子在習(xí)得了這種行為,在自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候也不承認(rèn),說謊,堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),才逐漸形成了難管教的局面。所以家長在自己犯錯(cuò)誤的時(shí)候要勇于承認(rèn)不足,承擔(dān)責(zé)任。給孩子帶好榜樣,這樣才能給孩子樹立榜樣。
一、父母愛上網(wǎng)。成人許多都喜歡網(wǎng)上打游戲,特別是在家中,斗地主游戲、網(wǎng)聊、栽菜偷菜等。這類耳濡目染的危害對孩子而言是不可估量的,因而在孩子眼中,電腦上便是一種游戲娛樂專用工具。
二、親子游共處的時(shí)間少。父母忽視孩子的情感需求,親子游共處的時(shí)間少,再再加上欠缺同年齡小伙伴的了解和溝通交流,孩子的情感生活展現(xiàn)空缺情況,而互聯(lián)網(wǎng)正好為孩子給予了感情寄予的網(wǎng)站空間。父母對孩子的關(guān)注、關(guān)心和催促不夠,通常變成孩子網(wǎng)上上癮的首要緣故,并且父母的沒時(shí)間顧及也給了孩子沉迷游戲的充足時(shí)間。
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