既然要復讀就要認真對待,高考復讀需要做好計劃和安排,提前規(guī)劃好自己的時間和精力,調整自己的作息,讓自己養(yǎng)成良好的習慣等等,復讀這一年,時間和精力的合理安排很重要。建議選擇一家專業(yè)的高考復讀機構進行復讀。南高考復讀學校哪家專業(yè)正規(guī)?
前言
既然要復讀就要認真對待,高考復讀需要做好計劃和安排,提前規(guī)劃好自己的時間和精力,調整自己的作息,讓自己養(yǎng)成良好的習慣等等,復讀這一年,時間和精力的合理安排很重要。建議選擇一家專業(yè)的高考復讀機構進行復讀。南高考復讀學校哪家專業(yè)正規(guī)?
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依據(jù)各線下/線上高中輔導班的創(chuàng)辦規(guī)模、師資力量、教材選擇、課程體系、教學質量、所獲榮譽、學員數(shù)量等多項指標,并綜合參考大眾評價、社會知名度,以及互聯(lián)網(wǎng)相關排行榜進行總結。
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學大教育科技(北京)有限公司,成立于2001年9月,是一家結合了優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,專注于中國教育服務領域的高科技公司。總部設在北京,在上海、廣州、天津、成都、武漢、杭州、太原、濟南、哈爾濱、南京、重慶、沈陽、石家莊、深圳、長沙、大連、西安、鄭州、南昌、長春、東莞、福州、青島、蘭州等30多個城市設立分公司,約130所1對1學習中心。
高中預科、高中個性化課程
1.課程介紹:
基于大數(shù)據(jù)分析技術,利用線上線下相結合的教學產(chǎn)品,通過"采集,處理,轉化,跟蹤,搜索"的方式,專注于研究學生學習行為數(shù)據(jù),整理分析學生學習案例,設計執(zhí)行個性化教學方案,從而實現(xiàn)針對性教學與及時準確的教學服務,對學生學習全過程實施全場景一站式管理,為學生提供科學的學習條件與學習環(huán)境。
2.適用學員:
想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標的學員
復習籠統(tǒng)、片面,知識點、考點混淆不清,想系統(tǒng)性進行學習的學員
對題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結的學員
對未來發(fā)展方向明確清晰的同學
3.教學體系:
測:統(tǒng)一入學測試,了解學習狀態(tài)、測出智能優(yōu)勢,分析學員綜合學業(yè)情況。
評:對學員每一次進階做出科學的評價,定期對學生的學習習慣進行評估。
講:學大一線教師依據(jù)每位學員特點,科學合理的講解知識。
練:隨堂練保證教學質量落實,課后練鞏固所學知識,專項練確保知識靈活運用。
考:階段測試及時掌握學員的學習情況。
授課內容:
數(shù)學:重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點;側重鞏固基礎知識,形成系統(tǒng)化知識體系;
英語:重點復習必備詞匯,短語句型匯總,語法考點;練習閱讀理解,完形填空,書面表達;重點把握英語考試動態(tài)。
語文:注重知識系統(tǒng)化整理復習,在積累的基礎上實現(xiàn)質變。夯實其礎,訓練學生語言感悟能力。
其他:物理、生化、文綜。
4.課程特色:6+1教學管理模式
1.深度學習管理體系:實現(xiàn)學生在整個學習過程中的主體地位。
2.學業(yè)規(guī)劃師:負責學生的學習測試分析、學業(yè)規(guī)劃、學習方案制定。
3.學習管理師:對學生的學習進行全程跟蹤,記錄學生成長檔案、及時調整學習方案,保證學習目標的達成。
4.專屬學科教師:針對每個學員進行個性化、針對性的課堂教學、課后答疑、重點難點點撥、學習方法指導及學習成果監(jiān)控。
5.專業(yè)教研團隊:準確把握考情、學情變化,進行教學產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
6.學術顧問:各地中命題的教師,為教學提供專業(yè)準確的命題考情分析及教學教研建議。
7.教學督導:監(jiān)督教師的整個教學過程與學生的學習過程,關注異常情況并及時進行調整與處理以保證教學質量。
選擇學大教育的理由
1.最終目標
學大教育:24小時配備專職班主任、助教教師、專業(yè)授課教師、專業(yè)生活老師,科學管理,保障安全提升。
2.教育特色
學大教育:老師定期根據(jù)學生手冊組編,查缺補漏訓練卷進行過關清零,同時針對學生的弱勢科目開展動態(tài)的分層管理、分層教學。
3.教育優(yōu)勢
學大教育:導師制針對性補弱,答疑課立體化解惑,建立檔案跟蹤失分點。
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許多考生的考前焦慮,來自害怕在考試中遇到“萬一”情況,如“萬一碰到難題怎么辦?”、“萬一時間來不及怎么辦?”、“萬一想上廁所怎么辦?”有這些“萬一”擔心的考生,其實是自信心不強表現(xiàn),還不能做到“心有成竹”地對自己說:我已經(jīng)準備好了,我可以考出正常的水平,自信就如同不管你現(xiàn)在成績拔尖,還是跟別人有一定差距,看到自己的長處和優(yōu)點,通過良好的自我暗示,驅散憂郁,克服怯懦,激發(fā)興奮點,把自己的心態(tài)、情緒調整到最佳狀態(tài);穩(wěn)定則需要考生淡化對高考的神圣感與高不可攀感,集中注意力找到自己熟悉的生活、學習節(jié)奏,清楚自己的優(yōu)缺點和可以增長的空間,扎扎實實地潛心每一步迎接高考。
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